帮忙写下高三学期末总结吧一百五十字就好

[教师学期末个人总结]本学期，本人担任高一（11）班数学学科的教学工作，一学期来，本人以学校及教研组工作计划为指导；以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作...+阅读

传说中难熬的高三竟在不知不觉间已经过去一半了，期末考试复习的时候拿出开学摸底考试的卷子来看，上面清楚的记着老师的话——把放假考试都刨去，这学期学习的时间总共有十周，这十周我们要有雄心、耐心、恒心。记得当时我惊得半天没说话，现在想想看，这十周竟这样轻易的就过去了，不需要什么耐心恒心的也就过去了。对于这草草的凌乱的过去了的一个学期，我的确应该好好盘点一下得与失，就像各行各界的年终大盘点一样，给自己一个交待。

本学期我基本能够遵守学校的各项规章制度，严格要求自己。不过偶尔还是有迟到的现象，可能是这学期就寝时间明显措后的缘故吧，虽然如此，还是应该尽量避免的，以后应注意。

由于高三的缘故，这学期的课外活动明显减少了。在这不多的每一次班级或是年级或是学校的活动中，我还是积极发挥了我的作用，积极参与。如新年联欢会中，我就参加了“老师贺辞”的录制工作。

本学期我基本认真对待课间操和体育课。虽然偶尔也有偷懒的时候，但总体来讲还是能认真完成体育老师布置的任务，身体素质也得到了进一步的提高。

毕竟已经是高三了，学习是重中之重，我也比以前更投入的学习了。在与老师的交流过程中，我从两位老师那里得到了对我的两项不同的评价。语文老师嫌我抠得太细，地理老师却说我太“粗枝大叶”。我想了想，这大概是由于我一直把语文当作文科中的“一号文科”，就应该很细很碎的，需要一点点琢磨；而对于地理，那是文科中的理科，理解多于记忆，知道怎么回事就好了，于是总在表述和细节上出大问题。其实我当初的想法也不错，只是有些片面和偏激。看地理书的时候要注意细节和条理，重要的图要格外注意，这次期末考试复习时注意了一下，还是有些作用的。平时做题的时候要先考虑答案的合理之处，而不应一味给自己的答案找理由。另外材料作文还很有问题，写作速度也有待提高。英语最近抓得不太紧，虽然偶尔也自己找些题来做，可是心里没有太重视，效果也就不是很好。梁老师总说我书看得不够，而我总嫌时间太少，其实时间这东西真的是可以挤出来的，只是我以前总是懒得去挤，以后应该挤一挤了。数学还是一句话——多做题！历史一向是我最头疼的科目。这次把古代史看了两遍，近代史也仔细的看了一遍，可还是有不少问题。以前总是在细节上出问题，这回细节注意了，整体脉络上又开始混乱了，其实我看那两遍书满可以第一遍注意细节，第二遍整理脉络的，下回可以试试。至于这脉络，近代史应该注意事件间的前后连贯，因果相继，古代史应注重同一项目在不同时期的发展变化。

这回期末考试复习的认真了些，发现精简复习资料非常重要。复习资料太多容易丧失信心并且没有头绪，看来看去头脑还容易混乱。

刚开学的时候听老师说要享受高三，只是一笑置之，现在高三过去一半了，觉得他说的是对的。多少难得的情感体验在这一年中被放大，敏感的体会到来自父母、老师、朋友、同学的那一点点爱，享受着只有在高三才能享受的特权。或许是我自己不够刻苦吧，我真的不觉得高三苦，就像初三时也不太觉得初三苦一样。

“唱着那无怨无悔的歌，带着我心，留恋，去约好那彩色的虹，架在风雨后的晴空”——以此献给我的高三