[社区矫正工作计划]2010年，按照规范运作、创新发展的工作要求，严格执行相关规定，围绕提高矫正质量，探索工作机制，创新管理模式的工作思路，加强对矫正对象的日常管理，强化矫正措施，推动社区矫正工作健康...+阅读

社区矫正教育是社区矫正的核心内容之一，是整个社区矫正活动成败的关键。社区矫正的最终目标是矫正社区服刑人员的犯罪心理和行为恶习，将其转化为守法公民，并最终促使其顺利回归社会。栖霞区司法局开展社区矫正试点工作六年以来，通过不断的个案研究实践，深深体会到要实现这一目标，仅仅靠严格的监管措施是远远不够的，监管措施只是基础，教育才是关键。只有在完善社区矫正监管措施的基础上，依靠完善的社区矫正教育措施才能实现社区矫正的最终目标。而在这其中，社区矫正集中教育的模式是目前实践中最常用、最有效的一种教育模式。

一、社区矫正集中教育的内涵

二、社区矫正集中教育的主要要素

社区矫正集中教育主要包括主体、对象和内容三要素。

1、集中教育的主体

2、集中教育的对象

3、集中教育的内容

三、社区矫正集中教育的主要途径

1、课堂教育。

2、作报告。

3、专门培训。

此外，组织社区服刑人员组成帮学小组、组织讨论会、参观、示范也都是教育改造中行之有效的集中教育途径。

四、社区矫正集中教育的优势和现实之缺

五、目前我区开展集中教育的现状及下一步的措施

接下来，区局将总结集中教育开展的经验，立足实际，依托区社区矫正集中教育中心，从以下三个方面来完善集中教育活动。

1、严肃执法，开拓创新。

2、密切配合，强化责任。

3、有序推进，坚持长效。

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