范文无忧网计划总结工作总结

小学二年级数学小知识

02月27日 编辑 fanwen51.com

[小学数学二年级下册教学计划]一.本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学...+阅读

小学二年级数学小知识

唐诗中的“数字”

用数字点睛

“万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。风递幽香出,禽窥素燕来。明年如应律,先发望春台。”这是齐己的五言律诗《早梅》。齐己曾就这首诗求教于郑谷,,诗的第二联原为“前村深雪里,昨夜数枝开。”郑谷读后说:“‘数枝’非‘早’也,未若‘一枝’佳。”齐己深为佩服,便将“数枝”改为“一枝”,并称齐己为“一字师”,这虽属传说,但说明“一枝”两字是极为精彩的一笔。这首诗的立意在于“早”:一场大雪过后,万物被积雪所盖,唯见一枝坚毅的梅花蓓蕾初放。

数学的起源和早期发展:

数学与其他科学分支一样,是在一定的社会条件下,通过人类的社会实践和生产活动发展起来的一种智力积累.其主要内容反映了现实世界的数量关系和空间形式,以及它们之间的关系和结构.这可以从数学的起源得到印证.

古代非洲的尼罗河、西亚的底格里斯河和幼发拉底河、中南亚的印度河和恒河以及东亚的黄河和长江,是数学的发源地.这些地区的先民由于从事农业生产的需要,从控制洪水和灌溉,测量田地的面积、计算仓库的容积、推算适合农业生产的历法以及相关的财富计算、产品交换等等长期实践活动中积累了丰富的经验,并逐渐形成了相应的技术知识和有关的数学知识.

二年级数学手抄本的数学知识是什么?

二年级数学知识点梳理:

一、学习目标:1.初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用;2.在具体情境下,进一步体会加法的意义,理解相同数位上的数才能相加的道理;3.探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法,初步掌握笔算加法的法则,能熟练的计算;4.初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角;5.能够正确理解乘法的含义;认识乘号、因数、会读写乘法算式;6.理解7的乘法口诀的来源和意义;初步掌握7的乘法口诀。

二、学习难点:1.学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度,来经历统一长度单位的必要性;2.理解相同数位上的数才能相加的道理;掌握笔算的计算法则,能熟练计算;3.理解相同数位上的数才能相加的道理,即笔算中的“对位”问题;4.学生初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角;初步学会用尺画角;5.初步理解乘法的含义,知道求几个相同加数的和时,用乘法表示比较简便,认识乘号、会读,写乘法算式;6.使学生理解7的乘法口诀的来源和意义;初步掌握7的乘法口诀,能运用7的口诀正确进行计算。-----------------------------------------谢谢采纳哦...

怎么总结二年级数学数学上册学过的东西

第一单元

1. 100厘米=1米或者1米=100厘米。

2.线段是直的,有两个端点,可以测量其长度。两点之间,线段最短。

3.射线是直的,有一个端点,不可以测量其长度。

4.直线是直的,没有端点,不可以测量其长度。

5.测量物体长度的方法:物体的一端对准刻度尺的“0”刻度,再看另一端对准几就读多少,在量的过程中,刻度尺要放平并对齐物体。

6.读物体的长度的方法:用数字较大的一端减去数字较小的一端。

7.画线段的方法:右手拿着铅笔,把笔尖从“0”刻度开始画,左手按着尺子不动,笔尖沿着尺子的边一直画,画到所要画的长度所对应的刻度,并标上两个端点。

第二单元

1.笔算两位数加法:相同数位对齐,从个位算起,个位相加满十向十位进一。

2.笔算两位数减法:相同数位对齐,从个位算起,个位不够减,从十位退一。

第三单元

1.角有一个顶点两条边。

2.角的大小与边的长短没有关系,与两边叉开的程度有关,叉开的越大,角就越大。

3.角的两条边是两条射线。

二年级数学上册第三单元的知识点是什么

二年级数学第三单元知识点

第三单元:

本单元概念:

1、角是由一个顶点和两条边组成的

2、角的画法:先点一个点,从这一点起,用尺子向不同的方向画两条线。

3、判断直角的方法:用三角板上的直角判断一个角是否为直角应:顶点对顶点,三角板的一条直角边对角的一边,再看另一边是否能对上。

4、角的大小与角的两边长短无关,与角的开口大小有关。

综合运用:

学习目标:

1.知道角的各部分名称,初步学会用尺画角。

2.结合生活情景及操作活动,认识直角,会用三角板判断直角和画直角。

重难点分析:

1.初步认识角,建立角的空间观念。

2.从实物中能够抽象出角的图形,并在大脑中形成角的表象。

3.初步认识直角,建立直角的空间观念。

知识点梳理:

1.认识角

通过例1的学习,从三种实物(剪刀、吸管、水龙头)中抽取出角(锐角、钝角、直角),从熟悉的生活实例中认识角。在此基础上介绍角的各部分名称(一个顶点,两条边),说明角的特征。

易错点分析:容易把角的顶点和前边线段的端点混淆。

2.判断角

给出任意的一个角,能指出哪是顶点,哪是边。并能清楚的判断哪些图形是角,哪些不是角。

易错点分析:认为一条边长,另一条边短的角不是角。

3.画角

从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。

易错点分析:画完角后,忘记标出角的符号。

4、直角的认识

(1)直角是一种特殊的角。

(2)三角板上的三个角中,有一个角是直角。

(3)要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。(点对点,边对边,边重合,是直角)

(4)用三角板可以画直角。

易错点分析:①学生容易用肉眼去判断一个角是不是直角,而不用三角板比一比。

②画直角时,学生不标直角符号。

5、角的大小

(1)角的大小和角的边长没有关系,和角的张口有关系。

(2)能判断哪个角大,哪个角小,会根据题目要求画出不同大小的角。

6、数角

易错点分析:数角时不容易数出组合的角和图形外的角。

延伸阅读:

小学二年级上册数学复习计划寒冬已至,又是一年复习时,在仅存不到20天的时间里,为了帮助学生更好得掌握本学期所学知识,以迎接期末检测,根据班上学生学习实际,制定复习计划如下: 一、复习内容 本册教材共分八个...

小学二年级数学上册教学计划小学二年级数学上册教学计划 一、指导思想 以科学发展观为指导,以教育创新为动力,以省“减负”精神为宗旨。为打造 “优质均衡和谐教育”而努力。 树立全面、协调、可持续发展...

小学二年级上期数学教学总结小学二年级上期数学教学总结 本学期我担任二年级数学教学工作。一期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的...

2011年小学二年级数学2011年小学二年级数学(下册)课改计划随着新课程改革实验的不断深入,工作取得了长足的进步。为了使新课程改革实验由形式走向实质,搞好小学数学的课改,更好地发挥县实验基地校的引...

小学二年级下册数学复习计划小学二年级下册数学复习计划 1 一、复习目标 通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。 1...

小学二年级数学下册工作计划一、学生情况分析: 二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题...

小学二年级数学减负工作措施年级数学减负工作措施在我担任二年级数学教师的这一年来,在减负工作中,我有些个人经验要谈谈。 1、加强课前预习 课前让学生对课堂上即将学习的内容有所了解,可以把一些简单...

小学数学年级教学工作总结小学数学年级教学工作总结本学期我担任二年级数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全...

小学二年级数学教学计划加强教学过程的探索性,会在解决问题中使用小括号,注重基础知识和兴趣知识点设计教案,尚不能主动地参与数学学习活动,等等,厚爱一层。再如,急于动手。不过还有的同学由于学习习惯、...

推荐阅读
图文推荐
栏目列表