关于怎样养成好习惯家长开放日反馈

[小学一年级从小养成学习好习惯主题班会]小学一年级从小养成学习好习惯主题班会【教育目的】 1．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来...+阅读

关于怎样养成好习惯家长开放日反馈

（一）生活习惯生活是人生第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响儿童的身心健康而且也是儿童综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。

我不小、我能行，自己的事情自己做

（1）早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被

（2）用完的用具放回原位，桌面铺位干净整洁。

（3）自己整理书包、书桌、书柜、房间。

（4）自己的小件衣服自己洗

（5）帮助父母学做家务事

（二）文明礼貌习惯礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。

父母要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”“请” ＂谢谢” “对不起” “请原谅”。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。

（三）道德习惯养成良好的道德习惯，儿童才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上成熟可敬的人。

它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，不随地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。

（1）诚实、守信、不说谎话，不随便拿别人的东西

（2）尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人

（3）与客人主动打招呼，多用礼貌用语

（4）遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐打闹

（5）讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑

（四）学习习惯良好的学习习惯对儿童的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与儿童的成材直接相关。

它包括自主学习、合作学习、探究性学习。学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。 1.提前预习的习惯帮助学习＂暂时落后＂的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习.通过预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法. 2.及时复习的习惯据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆，短时记忆，长时记忆.上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化时长时记忆. 3.主动识字的习惯对大多数孩子来说，学习的最大困难是识字，而大量、机械的识字不但枯燥乏味，还会使孩子失去学习语文的信心.多采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望. 4.经常阅读的习惯当孩子有阅读的愿望时，家长和老师要及时抓住这个时机，尽可能提供一些适合孩子阅读的材料，如儿歌、童谣、童话、故事及浅显的五言古诗，也可以是幼儿园已学歌曲的歌词、民歌、民谣和一些外国的优秀儿童作品、中国的《三字经》等.选文的篇幅宜短小、富有童趣，让＂阅读＂成为＂悦读＂. 5.口语交际的习惯家长或老师在和孩子交流的过程中，要有＂教育＂的觉悟和意识，引导孩子用普通话交谈，说规范的语言，培养孩子准确把握语言的能力. 6.善于提问的习惯学问学问，既要学，又要问.辅导孩子学习时，多启发鼓励孩子提出问题.对孩子的提问哪怕非常幼稚，也要给予鼓励，逐步培养孩子的思维能力，不能着急. 7.规范书写的习惯尽管电脑日益普及，但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能，写一手好字或者写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一.在帮助孩子养成认真写字的问题上，家长要有书写意识，一方面强调写字姿势，握笔姿势，另一方面渗透一些必要的书写知识，如字的基本构成、间架结构、占格问题等.因为儿童容易受暗示的影响，所以书桌整理得越干净，越能静下心写好字，减少因分散注意力而造成的错字、别字、漏字等现象.

求一篇高中家长开放日学生的收获！

20xx年11月25日，我有幸参加了南王平中心小学组织的家长开放日活动，聆听了班主任郭凤英老师给学生上的一节生动的数学课。

这节课主要讲分数的初步认识，整堂课气氛热烈，基本上是让孩子们在近似游戏中，在自己动脑和自己动手中，学习了新知识。孩子们的注意力完全被老师吸引，就连我们家长也被这种气氛完全的融入了进去。随后郭老师给孩子们讲了一个关于分数的故事，孩子们听的津津有味，然后老师提出了故事中的问题让孩子们回答，孩子们举手踊跃，积极抢答，气氛热烈，又把这一堂课推入一个新的高潮。

这节课结束了，让我难忘的是，这节课孩子们是在快乐中渡过的，孩子们不仅学到了新知识，还提高了孩子们的动手能力，活跃了孩子们的思维。为了让孩子们学到知识，又不单纯的读死书，我想老师下了很大的功夫。

之后，我们家长来到操场，欣赏孩子们在操场上做体操、跳兔子舞。虽然从整体来看，孩子们做的不是特别的整齐，但是在家长看来，眼前的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表演。

家长开放日是一个很好的交流沟通平台，对父母而言，孩子永远都是一颗璀璨的明珠，生活上父母能给予他们很多，可是对于教育，我们确实要走进课堂，了解孩子们在课堂上的表现，感受老师们为教育孩子全面发展，健康成长所作出的努力，非常感谢。学校组织的这样一个活动，增进了彼此了解，愿我们的学校，我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行，不断进步！

小学五年级家长开放日观后感怎样写

给你个范文参考一下吧，如有帮助记得采纳小学家长开放日观后感今天早晨风和日丽，早早的和孩子一起来到学校。走在干净优雅的校园间，看着孩子们脸上洋溢着快乐的微笑，反复又回到了我在树人小学度过的欢乐时光！而毕业多年的我，今天又以另外一个身份——孩子的家长，重回母校。将和我的孩子一同度过一个愉快的家长开放日。这是一件多么特殊而有意义的事呀！为了分享孩子们在校的学习生活，学校为家长们安排了三堂课：语文、数学、英语。上课了，老师们的教学生动而又精彩。调动了孩子们的学习热情，每个人的小手都举得高高的。让好多次的抽问回答，都变成了集体回答。每个孩子都在不知不觉中，在知识的土壤里，充分吸取养分。语文课，生动活泼；数学课，形象细致；英语课，寓教于乐。课堂气氛严肃活泼，教学内容丰富多彩。教学形式多姿多彩，教学手段多样化。让我不得不佩服老师们的教学水平之高，佩服树人小学的师资力量之强！特别是语文课，李老师生动有趣的教学，多样化的教育方式，深深吸引了作为家长的我，也抓住了孩子们的心。调动了孩子们在课堂上的主观能动性，主动发言，认真听讲。并且，连胆小的孩子也有独立发言的机会！让每个孩子都觉得自己是集体的一员。真正做到了严肃、活泼兼顾；教学、娱乐兼之。让孩子们在欢乐中吸取知识的营养，在学习的海洋中快乐的成长。同时，这次家长开放日后，让我觉得最好的一点，也是我最为感触的一点就是：每堂课的前面都有小朋友的演讲，而且每堂课的老师都注重德育的教育。让孩子们不仅仅只是做到成绩好，学习好，还要做到“扫好地、做好操、写好字、读好书、画好画”的“五好学生”。把“好习惯，早养成，益终生”的要求转化为具体行为。深深贯彻“十年树木，百年树人”的精神。学校和老师不仅仅只是传道、授业、解惑，而是以树人为先，德育为主。自始自终贯彻“百年树人，克己达人”的育人的理念，充分展示了树人小学办学的人文主义的关怀。家长开放日，为家长和学校搭建了一个沟通平台，方便、快捷、透明、有效！更让家长既了解了学生在校的学习生活状况，又获取新的教育理念和教育信息。感谢学校和老师的辛苦工作，最后祝家长开放日活动能越办越好！2.

1、由于平时孩子有兴趣班，回家又要做功课和课文的预习、复习。我们孩子在阅读量上，还是做得蛮有限的。

2、在平时，为了提高孩子的阅读兴趣。我们会从孩子本身出发，增加阅读面，提倡多元化。

3、兴趣从点滴做起，有时候我们会根据课本或者孩子有兴趣的课外读物，自编一些课本剧，和她一起表演，一起玩。

4、在阅读上，我们希望能和孩子一起进步，一起成长！——蔡佳琦妈妈开放日，是老师给家长们创造交流的平台，首先感谢老师！也是我们跟孩子一样，静听老师点拨，家长之间博采众长的好机会。这次沙龙，我感觉很有收获。这一次老师老师定的以“文学鉴赏”为主题的，正好是我感兴趣的，所以有很多话说。回来写了一点个人见解。也不过是“懒婆娘的裹脚----又长又臭”罢了，不过想跟大家分享的心是真诚的----嘿嘿~~~~~~——於亦安妈妈