一篇大学四年的职业规划论文！

[大学生十年的职业规划]时间十年年龄跨度20岁到30岁阶段目标顺利毕业，学会自己敢兴趣的和必须学会的知识，成为一个有一定经验的外贸人才总体目标成为一个茶叶有限公司的总裁社会环境分析：中国正处在...+阅读

一篇大学四年的职业规划论文！

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具体地，你应该从以下几点来做准备：

1、通过参与就业中心的项目来探索的成功职的一些秘诀，并向职业咨询师咨询。

2、为你的第一份工作做准备。和你的校友交流他们在工作第一年时的事情，这样你可以预期到未来的一些挑战。

3、使用你的通讯录来找到那些可能提供工作机会或者可以为你写推荐信的人。

4、探询所有的机遇：参加招聘会和宣讲会，并密切注意网站、报纸等各种媒介。

这里有一个具体的案例：曾就读于同济大学经济与管理学院，主修工商管理专业的的的的的年本科毕业生，现在毕马威（上海）工作的华尔东：他在总结自己的成功职经验时这样评价职业规划的作用：

“我遇到过很多的同学，他们在进入大学后对于自己将来的发展并没有一个明确的打算，走一步算一步。很多人在大学期间没有为将来的发展积累必要的资本，到毕业时才发现

无论是考研还是工作都显得力不从心。我想每个人都必须明确的一个重要观念是，尽管职的过程并不漫长，一场面试或是笔试更是短短的几十分钟，但是所谓‘台上一分钟，台下十年功’，没有你平时在校期间一点一滴的积累，想要在激烈的职竞争中脱颖而出，我想并不容易。

所以，对于一些低年级的同学而言，做好自己大学期间的规划，是关乎最后职成功与

否的万里长征的第一步。我并不主张所有的毕业生都要一毕业就开始工作。因为，即使不考虑经济因素或其他方面的原因，单从学科专业方面考虑，我个人也认为，有些专业适于本科毕业后直接工作，而另一些专业学科直接深造到更高的学历也许会更有助于职业生涯的发展。我是学管理的，众所周知，很多国内外的商学院对于 MBA（工商管理硕士）研究生的录取，最重要的指标之一就是要有相应的工作经验，而EMBA（高级工商管理硕士）更是要4年以上的管理相关工作经验。可见这样的专业对于学科知识本身和实际工作的结合有着较高的要。因而，即便你足够优秀，本科毕业后直接进入这类专业研究生阶段的学习仍然被认为是不合适的。对于这样的学科专业，我个人认为，大学毕业后先工作，积累一定的工作经验，并且明确自己的专长和发展方向后再继续深造，对于个人的发展，或许会更合适一些而我有一些朋友，他们的专业方向是理论物理、高分子化学，这样的自然科学类的或者相关的学科专业，最前沿的学科知识是在学校和研究所里的，本科阶段的学习一般来说还不够深入，或者刚刚开始接触这个学科的核心的知识。对于这样的同学，我个人认为，如果有机会直接进入研究生阶段的学习，把本专业一个领域内的知识学精学透，或许会更加有利于你的发展。当然，如果你并不立志于你的本专业的学习，另当别论。”从华尔东的分析中我们可以看到，对所有的大学生朋友们而言，无论你是否打算毕业后工作，对于个人发展的一个定位和规划都是至关重要的。其实这个四年的规划可以归结为三个最根本的问题：”

第三，基于上述的毕业后的规划，在校期间，你要做哪些准备？这是一个短期的目标，例如，你可能要去学习第二门外语，参加一些资格认证的考试，跨学科选修一些你感兴趣的课程，通过实践活动提高自己的动手能力和解决问题的能力等等。不管怎样，都请不要荒废你的大学时光。大学校园是一个张扬个性的地方，大学生活是多姿多彩的，我们主张在力所能及的前提下去尝试一些新的事物，但重要的是，要分清主次。你的精力是有限的，所以和你毕业后的打算迥然不同的同学的生活方式你没有必要去逐一尝试，这既是不经济的，也是没有必要的。在照料好你的学业的前提下，多提高自身的能力，为毕业后做准备，这会对你今后的发展更有帮助。四年职业规划中需要强调的是，人脉是你获取宝贵经验的重要渠道。在和比你年长的同辈的人交流时，注意倾听他们的职故事。在分享他人喜悦的同时，吸取一些对自己有帮助的经验。你可以尝试着让他们给你的规划和目标一些建议，这样可以避免你走一些弯路。当然，别人的走过的路，只是对你的一种参考和借鉴，别人的经验只是希望可以给你一点启发想要全盘复制别人的成功经验，是很困难的，或者说几乎是很难成功的，因为环境和人的因素都在改变。还是如同我上文所说的，重要的是掌握理念和原则，从宏观上来把握你个人发展的大方向，至于具体的过程，是一定要自己有了切身的体会才可以理解的。

大学生职业规划

以下是在中国汽车精英网上看到的，希望对你有所帮助

做规划可不是遇到了问题才想到去解决，而应该是一个系统的全面的规划，而且需要长期关注。设立目标做好自身定位

很多职场人在年底写工作总结的时候总觉得没话说，往往觉得干了一年的工作，好像都想不起来，有点混日子的倾向。也有的职场人说，忙了一年忙得晕头转向却毫无价值，在总结的时候哪个都拿不出手，不能写到纸面上。更多的职场人则忙着抱怨工作的艰难不顺利，干得不开心。

今年你还打算这么干么？趁现在，在一个安静的地方认真想想自己的发展，将问题写在纸上，并做回答。

某电器办公室干事王小姐说：“首先要确定的是自己的想法，明确自己年内的目标，接下来再根据自己设定的方向做出具体的规划。”

做好分解及时进行完善

虽然是来自于自身最真实的想法，但是这个规划还是要靠谱才行。良好的职业规划缘于明确的定位和可行的目标。职业规划因人而异，不同的对象有不同的需，因此制定的目标也不尽相同，要根据自身的情况来设立。

某广告有限公司沈阳分公司客户经理何先生说：“设定年度的工作规划，需要从自身出发。有提升自身方面的，比如工作方面知识的提升及观念、能力、经验、内心感觉等方面。也要有关于提升工作方面的，比如：升职目标、工作内容、工资提升、工作环境提升等方面。”

有了总体的目标，再围绕每个点来展开，最好细化分解。分解的点做好时间完成进度，这样有助于督促自己完成。这个表里也可以列一些想看的书等。

有了一个具体的时间和操作方向，列得具体详细，也便于定期检查达成情况。需要注意的是，这些目标不要定得过高或者过低，也不能凭空想象。定高了如果自己尽了力却没达成，难免影响到心态，定得太低没有挑战性，又会遏制自己的发展。

加强执行完成设立目标

做规划简单，文笔好的洋洋洒洒可以写出很多，但这些不是写了就不管了，而是需要让自己行动起来，按照计划执行下去。某科技有限公司网络优化工程师邢小姐说：“只有按规划去实施了，才有可能接近自己的目标。一点一点地完成，回头看的时候才更具成就感，同时也更有信心坚持下去。”

这样坚持下去，在年底的时候看着规划表上完成的红色对号，你的工作成绩单也一定十分亮眼。

大学生以后的职业规划

“很多大学生都没有一个清晰的职业规划，关键在于没有清楚地找到自己和社会的结合点。”上海市高校毕业生就业指导中心培训测评部张副主任告诉记者，在近期举办的大学生职业生涯发展系列辅导讲座中，前来听课的学生普遍显示出对于职业规划的迷茫，不知道自己可以干什么，社会需要什么，这给大学生职带来了很大的障碍。

症状一：“不知道以后干什么”

参加2005年西部计划的小张，毕业于上海财经大学法律专业。“高考时并不是因为喜欢才选择这个专业的，只是因为当时属于热门专业。当时的想法也很简单，上大学、考硕士、考博士，但从来没有想过以后干什么。”

大二暑假时小张看到了西部计划，突然就有了去闯荡一下的想法。但在那里的一年时间里，依然没有想过回来之后干什么。现在突然之间感到了就业的压力觉得很迷茫。他告诉记者，“当时在大学里面几乎没有人对自己的职业有过清晰的规划。选择这个专业，很多是受家庭或者社会的影响”。相反，据记者了解，小张的同学里，不乏有非常清晰的职业目标的同学，对法律行业了解的很透彻，在意识和理念上都很接近于这个行业，具备了所谓的“行业气质”。他们的就业就很顺利。

上海市高校毕业生就业指导中心鲁老师：

一般来说，家长的思维比较定势。孩子所学的专业一般都是当时的热门行业，大多数家长对可以选择的行业的远景发展无法做出一个准确判断。在进入大学之后，学生自己又缺乏社会意识，不知道社会需要什么，以为自己想干什么就能干什么。

当然，学校方面缺少相关的教育也是一个问题。学校的辅导不仅仅是就业时的一些技巧，还应该更早地发掘和培养学生的兴趣，让他们找到自己和社会的结合点，为以后的工作打下基础。

症状二：“为什么单位不接受我”

华东理工大学化学专业应届毕业生小邵，一直希望以后可以成为一名教师。为此他在大学里也做了一些准备，考取了教师资格证。本以为凭自己的实力圆教师梦不成问题，但在职过程中却屡战屡败。

小邵告诉记者，有时候面试官看了我的简历之后，会以专业不对口为理由拒绝。“在讲课时我发现自己和师范类的学生相比有差距，自我感觉和学生交流环节做得不好。”但这些东西都可以在工作中改进的，为什么在同等条件下，学校愿意录取师范生而不考虑我呢？

上海市高校毕业生就业指导中心鲁老师：

拥有教师资格证是从事教师行业最基本的要，但这并不代表考到了这个证书，就能当一个合格的教师。小邵同学并没有全面了解过教师应具备的素质，比如说语言表达能力等。

师范类的学生有专门的实习期，接受过专业系统的讲课培训，在讲课技术方面确实高于非师范生。

但综合性大学的学生也有自己的优势，如何认识并发挥这种优势，也是成功职的关键因素。学校招聘非师范类的学生的原因就在于，他们在专业知识和综合素质上比师范类的学生强。如果小邵在化学专业上有很杰出的表现，相信学校接受他的几率会高很多。

很多学生在职时想转行，但对市场需缺乏一个全面的了解，关键还在于转行时没有认清自己的优劣势。如果在专业知识上有突出之处，就可以增强就业竞争力。

他山之石有选择的参加职业培训

在国外，很多孩子从6岁就开始做职业规划。家长和学校会通过一些测验了解孩子的兴趣所在。通过这种互动，他们对孩子的职业规划已经有了一个大方向。比如孩子小时候想当老师，那以后的工作可能会和人文方面有关。这时家长和学校就会了解这个方向的职业所需要的基本素质，对孩子的培养也会注重这方面。而到了大学，学生基本上就明确了就业方向。当然原来喜欢当老师的孩子可能最终会选择当记者，但因为两者所需要的基本素质是一致的，所以这种转换的实现是非常顺利的。学生只需在大学里补充记者的专业知识，就可以实现自己的职业梦想了。对于家长来说，也可以利用孩子的职业理想来鼓励他们的学习。

“我国初中等教育都没有这方面的内容。部分学生在大学时会有模糊的意识，选择一些辅修课、第二外语、证书考试等提高自己的竞争能力，但在职业规划上还缺少专业指导。”张副主任告诉记者，有关部门已经意识到了这个问题，在2005年发布了《关于加强上海大学生职业发展教育的实施意见》。意见指出，要把职业发展教育覆盖到大学的入学初期。

关于大学生职业生涯规划的报告？

陈震田校友用幽默、生动的语言作了一场精彩的报告，博得了在座同学们的阵阵掌声。陈震田校友之所以有今天的成就，完全是靠自己的努力，从当初一名家庭贫困的蓝天学子到如今的自己创业，其中的辛酸经历，让同学们深有感触，深知一分耕耘一分收获。陈震田校友从他的经历中提取经验赠与同学，并给以建议：不管在校期间还是踏入社会，要不断学习，工作要踏实勤奋，付出与收获成正比，希望同学们努力学好基础知识。同时寄予同学们深切厚望，为自己和家人争光，为母校的发展作贡献。在报告会上，陈震田校友还和同学们做了互动游戏，通过小游戏来告诉学弟学妹们要把在蓝天所学到的知识转化为生产力，才能学有所成。陈震田校友真情的送给蓝天学子一句话：“蓝天学院是我的母校，我爱自己的母校，不管在哪所大学，要以母校为荣，像是自己的‘母亲’，她永远是最好的！”。