小学二年级语文成绩考的差总结怎么写

[小学二年级语文教学总结]一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终...+阅读

小学二年级语文成绩考的差总结怎么写

。以下我首先对我校前段时期的教学情况作简单说明：开学以来，我们先集中时间学习了五六两册语文课本当中的诗歌与文言知识，而后大约于十月中旬进入复习，至统考前我们大致复习了四册课本知识，复习指导严格按学校颁发的一轮复习指导纲要实施展开，复习导引以帮助学生回顾旧知，构建知识体系为主；讲评课遵循三动原则；整体教学实践模式教学法精神。中间穿插足够量的作文指导与训练，并根据事实需要做专业复习指导与练习以及大综合训练，同时级部按时进行月考测试，多角度多方位入手，多头齐进，有其不足之处，但更有其优点取得了一定的成效。本次考试，我校文理分别居全市第四第三名。毫不讳言，成绩是不能令人满意的。我首先说一下通过考试所发现的问题：

1、学生对于基础知识的掌握总量不足质量不高，尤其堪忧的是不能灵活运用语言文字知识解决实际问题与新问题。

2、缺乏专门的解题技巧的掌握，诸如诗歌鉴赏、现代文解析、文言文的理解分析、写作模式的运用等等。都处在掌握甚少一知半解乃至茫然无所知的阶段，亟待弥补与丰富。

3、尚没能形成良好的解题意识，比如卷面的处理，方法技巧的运用，写作应刻意营造新颖的形式与内容等，都是亟待解决的问题。是什麽原因使教学产生了如此多的不如人意之处呢：第一：我认为由于各种原因，导致教学时间严重不足，这是本次成绩不够理想的最不容忽视的一个因素。我校语文课所占课时数较之与其他学科，较之与兄弟学校语文课的课时数，均见得严重不足。还有学校各方面工作对教学时间的冲击，都是成绩不够好的重要诱因。我并非主观不努力客观找原因，其他学校也并非没有这种现象，只是我校在这方面更加厉害一些。当然我也并非是说，如果没有了以上原因，我校成绩就能大大超过兄弟学校了。第二：目前的情况下学生依然缺乏各专题知识与技能的专项训练，没有拿出足够量的时间，让学生去学习与领悟思考其中精妙，并辅之以大量的实践训练，致使学生考试当中穷于应付捉襟见肘。假之以时日这个方面的不足还是可以弥补的。第三：集体备课流于形式。如何更好的搞好他，如何才能达到群策群力，聚指成拳，以及借鉴兄弟学校的宝贵经验，完善充实自我方面，我们都还有太多得工作需要去做去研究。老师在视导中，就已经多次要我们多向兄弟学校学习。考试之前太过匆忙，来不及去做，让人感到遗憾。亡羊补牢，为时未晚。今后我们要多找时间到兄弟学校取经，学习七中老师的集体备课，学习四中老师的专题讲座，学习一中的教学研究与教学改革，学习章丘中学的卓有成效的复习知道方法与经验。他山之石，可以攻玉，我们有理由相信有了兄弟学校的帮助，有了教委教研室的正确指导，我校同样可以在不久的高考中争得佳绩，为我市语文教学的再度辉煌作出更多的贡献。第四：课本复习不够全面，不能做到有的放矢，不能更加准确的分清主次，突出重点，不能更加科学的安排复习内容，避免平均用力，我们有太多的不如人意的地方，均亟待矫正。也希望教研室多作指导让我们少走一些弯路，少作一点无用工。第五：作文指导尚存在巨大的缺陷与不足，缺乏足够的专项训练，缺乏系统的指导策略，学生缺乏充足的写作实践。学生在积累写作素材方面，做的不够；学生没能形成有效地写作意识，手中没有信手拈来，极为适宜的写作模式；更应引起老师重视的是学生没能通过语课堂学习，以及足够的阅读与写作训练，培养起充分的美学意识，不懂的写作就是美的创造，不懂什麽是真正的美。进而导致学生不能做到有意识的去寻找创造美的词汇，美的语句，美的结构形式，表达美的心胸。不能在写作当中表达健康向上的，阳光的人生观、世界观、价值观、金钱观等等。这一些难道不令每一个老师忧心忡忡，寝食不安吗！第六：前段时间教学指导当中我们或多或少的有着贪多冒进的错误，虽然什麽都有接触，却也什麽都做的不够，蜻蜓点水，走马观花，雨过地皮湿，不能从根本上解决提高学生的解题能力，应试能力的问题，语文素养的培养更无从谈起。我们的确应在今后的教学当中，汲取今次考试当中的教训，实实在在得去做好我们的工作。譬如：把拼音汉字的积累，近意词辨析，成语运用，病举辨析等一应语言知识的积累与运用分析，上成文化欣赏课，把它当作提高学生语文素养美的品质的弥足珍贵的机会，以此推论，如何搞好旧文重读，如何搞好作文指导，如何利用每一节语文课，什麽才是最佳的方法与选择，不就豁然开朗了吗！说了这麽多，接下来我谈一点我们觉得做的较好的方面，就算是经验吧，以资批评指摘。第一：我们一贯谨记踏踏实实做事的喻世良言，老师们能够充满激情的去对待每一节课，把课堂当成挥洒人生热情的阵地，认真地按照教委教研室及学校的安排，做好一轮复习，上好每一节课，这些都是应继续坚持的优点。老师们在工作当中做了大量的行之有效工作，诸如编写材料，批阅作业，搜集编印诗文选粹，定时下发指导学生阅读，积累素材，作摹写训练；不厌其烦的听课评课，认认真真得去对待每一个教学环节等，都应算是本次考...

二年级数学试卷评价与反思怎么写

二年级下册数学期末考试卷面质量分析《试卷分析反思》

一、试卷情况分析

此次数学试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点：

1、内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。课程标准指出：人人获得必须的数学知识，不同的人得到不同的发展。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计六个大题。

2、取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。

《新课程标准》指出：学习素材应来源于自然、社会和生活。本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。例如：（1）看图填空中的公交路线图。（2）最佳才艺小调查。

3、体现了灵活性。

二、试卷具体分析

（一）填一填。出错最多的是第9题。这道题是考查学生对“重量单位”这部分的知识的掌握。

（二）我会比。

第2小题根据题目中的问题选取合适的数学信息。有个别学生不理解题题意。也说明还不会分析应用题。

（三）判断。此题说结果大约是500让判断对错，对于“大约”到底约多大的数在教学中没有参考依据。

（四）算一算。此题分为直接写出得数、用竖式计算并验算、脱式计算三种形式，题量较大，对学生来讲，稍不细心就会出错，计算能力很强的学生也会因为马虎没有全对，有部分学生因不知道0乘任何数都得0而出错。在计算方面仍需要加强练习。

三、对试卷的评价：

随着课改的深入，考试评价的形式和内容也在做相应的改变，突现了对学生动手能力和联系实际解决问题能力的关注；在发展性上，积极寻试题呈现形式的多样性，加大联系生活实际的数学知识的考查力度。具体而言，此次命题题量大，题目类型琐碎灵活。不但考察学生基础知识及口算、笔算能力又考察了学生的观察、分析、及解决问题的能力和动手能力，还考察了学生认真审题及细心答题的习惯。

四、从答卷情况看教与学存在的主要问题：

从试卷各种不同题型的抽样统计分析发现，学生基本知识掌握较为牢固。学生书写大部分较为整洁，格式相对规范，反映出教师对学生书写习惯培养的重视，学生学得相对较活，解决问题的能力有很大的提高。但从答卷中也可以看出，学生在做题细心方面，仍有欠缺，需要继续加强。五、对今后教学工作的建议：

1、低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。

2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。

3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。

4、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、培养数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因才施教。

期中考试总结

让人紧张无比的期中考试终于落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。为取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地妈妈时，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声；中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲；课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课6点50前也同样早早地到了班级；有些老师为了出好试卷、作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁；甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来批改试卷、修改作文……是的，同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我们就觉得一切都是值得的，我们愿意奉献自己！

当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。

对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我经常和我的学生说得那样：“永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。”

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧！

半期考试总结

期中考试结束了，这次考试比上次有些退步（或者这次考试发挥还算正常，自从上次考试不理想后，我进行了深刻的检讨。）我认真分析了原因：

1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。

数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，虽然上了100分，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。

总之，对于考试不能临阵磨枪，要注重平时的积累。善于发现，善于理解，善于思考……

“学而不思则惘，思而不学则殆。”

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗。

你可根据自己的情况再改改