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劳育总结一篇 !

07月24日 编辑 fanwen51.com

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劳育总结一篇 !

劳育总结 为期一周的劳育课在丝丝细雨中,终于结束了。或许这次劳育课正是一场细雨,它荡涤冲刷掉生命中的躁动与浮华,让大地也让我们得到净化。 以前看到上劳育课的同学,觉得他们好轻松。校园干干净净,基本上不用他们做什么。现在才了解到,这清爽的校园正是他们早起劳动的结晶。是的,只有经历过了,才知道其中的苦与乐。 我们班主要负责校园区的打扫,而我的包干区则是校园南大门到图文中心的南北主干道。周一,我和安春梅正式走上工作岗位。经过周末两天的“积淀”,校园里虽没到“脏乱差”的地步,却也够呛。一整天,我和安都没休息,终于换大地“清白”。虽然累了点,但看着干净的校园,心里还是蛮自豪的,一股成就感油然而生。中午,我破天荒吃了两大碗米饭,那叫一个狼吞虎咽。

晚上早早上床休息,确实太累了。第二天早上差点起不来,腰酸背痛的。但没办法,“值勤”的黄袖标往胳膊上一戴,便是一种责任。 经过一周的劳动,却也收获颇多。我们只是清扫校园就喊累,父母工作一天又要多辛苦?我们是不是需要珍惜父母给予的优厚的物质生活?同样,养成不随地吐痰、乱扔纸屑的习惯多么重要!泰戈尔说,“只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱”!我想,劳育课便是这样一种磨练。 劳育课已结束,它带给我的不仅仅是一种关于累与苦的体验,更是一种决心、一种思索...

一篇劳动教育实训小结

使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯的教育,是德育的内容之一。 生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础,是人类最基本的实践活动。在原始社会中,人人都要劳动才能生存。在阶级社会中,出现了体力劳动与脑力劳动的分离与对立,剥削阶级把体力劳动者作为剥削和压迫的对象。在社会主义中国,实现了生产资料公有制,消灭了剥削与压迫,劳动人民当家作主,劳动是每一公民的光荣义务。各尽所能按劳分配是社会主义的基本原则。每一个公民都应该以自己的辛勤劳动对社会主义现代化建设作出贡献。 劳动教育的主要内容是:①树立学生正确的劳动观点,使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史,是劳动人民创造的历史;懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证;劳动是公民的神圣义务和权利;懂得轻视体力劳动和体力劳动者,是数千年来剥削阶级思想残余;懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。

②培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。养成劳动的习惯,形成以劳动为荣,以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。③学习是学生的主要劳动,教育学生从小勤奋学习,将来担负起艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配。 劳动教育,还要通过生产劳动和公益劳动等来实施。学生在校期间,要按照教学计划的规定,适当参加劳动。你可以去上搜‘劳动教育’就行了!...

寻中专劳育总结

值周劳动圆满结束了,这个看起来简单的集体活动,让我和学生们都各有收获,总结起来有如下几点:1一周的劳动,美化了校园,给全校师生创造出一个美好、干净的学习生活环境,给学校的老师和同学们留下了好印象,同时,也让我们这群温室里长大的幼苗得到了身心上的锻炼,真可谓一举三得2经过一周的劳动,大家不但明白了劳动的苦与乐,也懂得了爱护环境,还锻炼了身体。记得刚开始的时候老师总担心我们哪搞的不好,到后来,大家靠着自己的自觉来行动,不用老师再说了。剩下的几天值日情况不变,大家都认真再认真的值周,不但没有人迟到,反而速度也有所提高总之,值周劳动再次验证了那句话:教育无小事,事事皆教育,时时可教育,处处是教育。只要你是个有爱心的教育者,每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。

要一篇800字的劳动小结写出来

劳动小节

劳动是人类社会发展与进步的主动力,正因为有前人不断劳动与现代人的不断努力才有了展现在我们眼前的社会,这个社会因我们人类每时每刻的劳动,而不断的发生着各种各样的变化,为了让我们这些莘莘学子发现这些微小的变化,更是为了让我们以后步入社会后创造各种各样的变化,我校实施劳动周管理。

遇到问题我们首先自己想办法解决,实在不行就请老师帮助,在解决问题的过程中,我们体会到了解决问题,突破困难的快乐,同时也深感要做好一件事,合作是相当重要的,良好的合作能让我们更好、更快的解决问题;有了良好的合作就没有解决不了的问题。

通过劳动,增进了同学之间的友谊,更好的和睦相处。劳动是辛苦的,但更是光荣的,在劳动中,提高了自己的思想道德素质,也感到自己有了一个新的进步。

人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。

我们多做一些力所能及的家务活,对我们也是有好处的。

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