英语初一的句型！

[高二英语句型词组总结]1. belief n.信仰；信任；信心 – believe v.相信 –believable adj.可信的经典例句：His belief is to enter Beijing University for further education. 他的信念是进入北京大...+阅读

初1到初3都有用：

第一类：be（“是/存在”）动词的各种时态结构：

一般现在时

I am….

You are.…

He/She/It is….

We/You/They are….

一般将来时

(1)(I等各人称) will be….

(2)I am going to be…

He/She/It is going to be…

We/You/They are going to be…

现在完成时

I have been….

You have been….

She/he/It has been….

We/You/They have been….

一般过去时

I was….

You were.…

He/She/It was….

We/You/They were….

过去将来时

(1)(I等各人称) would be….

(2)I was going to be…

He/She/It was going to be…

We/You/They were going to be…

过去完成时

I had been….

You had been….

She/he/It had been….

We/You/They had been….

第二类：行为动词的各种时态结构：

一般现在时

动词用原形（单三人称动词加s / es）

（问句和否定句借用助词do / does）

一般过去时

动词用过去式

（问句和否定句借用助词did）

现在进行时

am +动词-ing

is +动词-ing

are +动词-ing

过去进行时

was +动词-ing

were +动词-ing

一般将来时

(1)will + 动词原形

(2)am +going to+动词原形

Is +going to+动词原形

are +going to+动词原形

过去将来时

(1)would + 动词原形

(2)was +going to+动词原形

were +going to+动词原形

现在完成时

have +过去分词

has +过去分词

过去完成时

had +过去分词

初中英语必备句型

由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：

一、动词+介词 1.look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料… 2.listen to…听…… 3.welcome to…欢迎到…… 4.say hello to …向……问好 5.speak to…对……说话此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。

二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A.动词（vt.）+副词 1.put on 穿上 2.take off脱下 3.write down记下此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。 B.动词（vi）+副词。 1.come on赶快 2.get up起床 3.go home回家 4.come in进来 5.sit down坐下 6.stand up起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。

三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games [介词短语聚焦] “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。 1.in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。 2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。 3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。 4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。 5.in the tree表示“在树上（非树本身所有）”；on the tree表示“在树上（为树本身所有）”。 6.in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。 7.at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。 8.at + 时刻表示钟点。 9.like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。 10.of短语表示所属关系。 11.behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。 12.from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one's bike等。 [重点句型大回放] 1.I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don't think…， 2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 3.take sb./ sth. to…意为“把……（送）带到……”，后常接地点，也可接人。 4.One…， the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。 5.Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don't let sb,do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let's 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内， 6.help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换. 7.What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。 8.It's time to do…/ It's time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。 9.like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作， 10.ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人（不要）做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式， 11.show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。 12.introduce sb. to sb. 意为“把某人说明给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作说明”。

初中英语五种基本句子结构

你好，很高心为你解答

英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语

(predicative)、宾语（object）、定语（attribute）和状语（adverbial）。

英语句子成分中，有些具有形态标志。如第一人称代词作主语就用主格“I”,

作宾语用宾格“me”，作定语用所有格“my”。这些形态变化对分析辨认成分

很有帮助。

汉语与英语就句子成分表面上看来差不多，实际上有不少差别。例如：

(1) Xiao Li went to bed as soon as he came home.

小李回家后，立刻就睡觉了。

(2) I'll go when I have had my dinner.

我吃了饭就去。

在英语中，同一个主语在第二次出现时不能省略，必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。而在汉语中，同一个主语在句中第二次出现时，就可以省

略。如例（1）中，汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”，省去了第二个分句

的主语，倒可以避免造成误解。若将第二次出现的主语补出来，说成“小李回

家后，他立刻就睡觉了”。听的e69da5e887aae799bee5baa631333335316563人反而可能把那个“他”误会成另一个人。

英语五种基本句型列式如下：

基本句型一： S+V （主+谓）

基本句型二： S+V+P （主+谓+表）

基本句型三： S+V+O （主+谓+宾）

基本句型四： S+V+o+O （主+谓+间宾+直宾）

基本句型五： S+V+O+C （主+谓+宾+宾补）

初中英语几大句式总结

初中一年级英语重点重点句式 1. 表示建议：A: What would you suggest …do? B: I'd suggest they go to… 2. If you go to …，you will find\see … 3. They can… 1. 由since\for引导的现在完成时。 2. 由Who（修饰人） \ which（修饰物）引导的定语从句 3. How old…？ 4. How long…？ 5. When \What…？ 6. Do \ Can…？ 1. A: Do you prefer…？ B: I prefer… A: Yes, I agree with you. \ No, I don't agree with you. I prefer the … with the … 2. A: Where will we go to buy…？ B: We will go to… A: Will we go to…？ B: Yes, we will. We need to buy… \ No, we won't. We don't need to buy… 3. Do you have them in my size? 4. Would you like to try on … first? 1. 学习两个动作间相互时间关系的WHEN时间状语从句： 1)When the jug is full, it contains 100 millilitres of water. 2)A: What happens when we boil water? B: When we boil water, it turns into stream. 2. 学习用名词和名词词组表达事物的数量： 50 millilitres of water 3. 学习数学加减法的英语表达使用： 1)100 minus 50 equals 50. 2)0 plus 30 equals 30. 4. 学习THERE BE句型的使用： 1)There were 100 millilitres of water in the jug. 2)Now there are only 20 millilitres of water in it. 5. 学习表达情况，观点，看法的使用： Well done! /Time's up. /What a shame! / It doesn't matter. 6. 学习对某些禁止行为用祈使句的方式表达：