初二上学期物理总结及下学期计划

[2011年上学期社会实践部工作总结及下学期工作计划]转眼间，一学期很快就过去了。回顾这学期社会实践部的工作，可以说是泪水与汗水的交加，成功与教训的并行。但总的来说，这学期，我们部门的确是成长了不少！首先，总结一下这学期社会实...+阅读

初二上学期物理总结及下学期计划

初二上学期物理总结第一段：我在这一学期学到了很多新的知识.比如当我学到....时，就恍然大悟：原来世界上还有这么神奇的事！我以后也要好好学习，学习更多的知识. 第二段：当然，我还有很多不足之处.比如1...（转行）2...（转行）3... ...以后我会努力改正.争取改正错误，不断进步.... 第三段：下学期就上初三了，我面临...（中考）...我一定会好好学习，遵守纪律，争取更大进步.下学期计划物理这门自然科学课程比较比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会作.物理课初中，高中，大学各讲一遍，初中定性的东西多，高中定量的东西多，大学定量的东西更多了，而且要用高等数学去计算.那么，如何学好物理呢？要想学好物理，应当能够做到不仅是能把物理学好，其它课程如数学，化学，语文，历史等都能够学好，也就是说学什么，就能学好什么.实际上在学校里，我们见到的学习好的学生，哪科都学得好，学习差的学生哪科都学得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，这里确实存在一个学习方法问题. 谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习.树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信＂能量的转化和守恒定律＂，坚信有几份付出，就应当有几份收获....

初二学的物理的总结

力：

1、力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点

2、力的作用效果：①使物体发生形变

②改变物体的运动状态

3、二力平衡条件：①两个力作用在同一物体

②同一直线

③大小相等

④方向相反

4、物体在静止状态或匀速直线运动状态即为静止

5、二力合成：①同一直线、同一物体、同一方向的两个力的合力为F1+F2=F合

②同一直线、同一物体、方向相反的两个力的合力为|F1-F2|=F合

6、重力的方向总是竖直向下的（这也是重锤线的工作原理）

7、阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于其排开液体所受的重力，即F浮=G排（阿基米德原理同样适用于气体）

8、阿基米德公式扩展：F浮=Ρ液gV排

9、物体沉浮条件：①当F浮>G物时，物体上浮

②当F浮=G物时，物体悬浮

③当F浮④当Ρ液>Ρ物时，物体上浮

⑤当Ρ液=Ρ物时，物体悬浮

⑥当Ρ液（提示：其中＂Ρ”为密度。如果有错别字，请原谅！内容也许不全，如有需，我时刻恭候！欢迎采纳！）

对不起，我还没有学到声、光、物态变化。以上是以前我给别人的回答，绝对原创，还望采纳！

初二物理上册总结

声音的产生与传播

一、声音的产生（震动）

二、声音的传播（物体带动周围的戒指，产生相应的震动。较近的物质再带动远处的物体振动，声音就由近及远的传播。声音的传播需要介质。真空无法传声。）

三、波（声音是一种波。震动不一定发生。发声的物体一定在震动）

四、基本的物体靠什么震动发声（弦乐器靠弦，管乐器靠管内空气柱。打击乐器靠被打击的部分，雷声和大多数爆炸空气震动发声）

五、不同介质传声的能力（从能量的角度：固体传声能量损失最小，从速度的角度：温度越高声速越大）

六、声音的反射（反射效果：光滑坚硬的物质反射效果好，松软、多孔的物质吸收效果好）声音的特性一。音调（声音的高低叫音调，音调的高低与震动的快慢有关）注意：在初中阶段，我们认为，在相同的条件下，质量大的物体震动的慢。二。响度（声音的强弱大笑叫响度，震动的振幅影响声音的响度）三。音色（音色又叫音品，反反应了声音的品质和特色，音色与发声体的材料和结构有关，同时还受传声介质的影响）控制变量法研究问题时，物理量可能与很多因素有关。如果要研究其中一个因素对物理量的影响，就必须控制其他因素不变。只让想要研究的因素发生变化，否则，几个因素同时变化就无法判断物理量的变化究竟是那个因素的变化引起的。波的特征波长“入”（读音：兰目达括弧打不出来，就跟入差不多）频率“f” 速度“v” 公式 V=f入（f、ru成反比，f越强，入越小）总结在同种介质中，在相同的温度下，声速V是一个定值，由公式可得，波长与频率成反比。在传播时，波长类似于步长，当障碍物的尺寸小于或等于波长时，波就可以绕过障碍物，所以，波长越长，绕过障碍物的能力就越强；波长越短，就越容易被反射。超声的应用 1.超声的频率高，波长短，容易被反射，可用来回声定位，比如声纳、倒车雷达 2.超声有较强的穿透力，应用于B超，金属探声。 3。超声有较强的破碎能力，可用来杀菌、消毒、除去体内的结石，使水和油混合在一起。 4.在水中的超声波，可引起水的剧烈震动，可用来超声清洗。次声

1、产生（台风。地震。海啸。火山爆发和核爆炸时容易产生次声） 2.次声的波长长，容易绕过障碍物，可以传播很远的距离 3.能量很大的次声具有很大的破坏力 4.多普勒效应（当我们与声源相互靠近时，我们听到的声音的音调会变高，互相远离时，听到的声音的音调变低）答题技巧简答题要点 1.理论联系实际 2.环环相扣 3.细节（本章主要是控制变量）实验题 1.分步 2.用字母表示测量量 3.细节 4.最后的表达式