一份幼儿园教研组长支教感想

[幼儿园支教总结]xxxx年，举国人民取得抗雪救灾圆满胜利、取得抗震救灾阶段性胜利，如今正值世界人民喜迎“中国奥运”到来之际，我也结束了在黟县最偏远的山区学校——xxx中心小学一年的支教工作...+阅读

一份幼儿园教研组长支教感想

旋转的木马，磨光的滑梯，生锈的跷跷板，还有你们——脸上挂着无邪的孩子们，我知道，7月18号这一天，我从玉友幼儿园走出，也许再也不能回来了，无法被你们围在中间叫着“姐姐好”，无法牵着你们的小手一起游戏，一起玩耍。太多的太多，我只能悄悄装起放在心底。

支教的几天里，这些孩子给了我太多的回忆，静下来时，总有一个个可爱的面孔在我的脑中晃来晃去，他们要么笑着，要么腼腆的看着你，要么瞪大眼睛瞅着你。可当我微笑着看着他们，他们又禁不住都笑了，不一会就拉着你的手，甜甜地叫着姐姐，他们做着最简单的游戏，说着最单纯的话语。纯净的双眸后，没有任何掩饰，其实，我真的不知道比孩子的心灵更美丽的是什么，他们不懂名利，不谙世故，可他们知道花儿会哭，月亮也要睡觉。其实，每个孩子都是一位诗人，他们的诗歌最简单也最美丽。每一个孩子的心灵里都有一个浪漫的种子在开花发芽。

走出玉友幼儿园的大门，回头一望，这些孩子们又做起了他们的游戏。一样的开心，一样的简单笑脸，他们小小的心灵里还装不下离别，他们的心灵里，也许只是简简单单的快乐，可是，这些就够了。这段日子里，他们也给予了我最单纯的快乐。

其实，每一个孩子都是上帝派给人间的天使，上帝只是想告诉人们，有天使在，便有希望。所以，不管你生理年龄有多大，不管你有多么的忙碌，请保持一份童心，在那里，可以听到花开的声音，静静的，悄悄的……

支教的日子，这些孩子给了我太多的快乐，谢谢你们，愿你们健康快乐成长！

江一燕山区支教给我们怎样的人生感悟

感悟。有机会有可能的话也想去做做支教，山区的孩子最淳朴，可以在他们身上学到很多东西的，而且做支教定定自己的心偶尔远离浮夸的社会也是好的，就当做适当的放松，善良是藏起来的，只要做了才能看得到

江一燕在过去的八年中，她坚持每年去广西巴马县小嘎牙村附近一个叫做长洞小学的学校支教，那里的孩子亲切地叫她“小江老师”。2006年，江一燕去广西巴马县东山乡小嘎牙村拍了3个月的戏。从南宁下飞机坐车到巴马需要6到7个小时，从巴马到东山小嘎牙村又要一个多小时。没有电，没有车路，每天都要爬山到村里，如果下雨还会有泥石流，每次去都有一种冒着生命危险的感觉。

她为长洞小学设立奖学金，建广播站、盖教学楼、购置新校服、送学习用品、开运动会……江一燕每年都抽出一个月的时间前往山区支教，和孩子们住在一起，吃一样的饭菜，睡一样的木板床，认真地去每个孩子家里探访。她教音乐、舞蹈、手工、摄影、普通话，甚至是生理卫生。她说“孩子们不知道我是明星，都叫我小江老师。选择做老师是因为我遇到过几位恩师，给我留下很多温暖的回忆，我想把这种爱传递下去。”

支教实践摘要怎么写

社会实践报告的写作规范社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。为培养我们的科学精神，保证社会实践报告的质量，避免与社会实践总结混淆，特为广大同胞撰写社会实践报告提供tips如下，仅供参考：一.实践报告撰写的内容与要一份完整的实践报告应由以下部分组成： 1.报告题目报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2.学院及作者名称学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。

3.摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a）“摘要”字样； b）摘要正文； c）关键词； d）中图分类号。 4.正文正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括说明实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。要能够体现解放思想、实事是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。

字数一般控制在5000字以内。 5.结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。 6.谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。 7.参考文献参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。 8.附录对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。二、撰写实践报告的准备与主要步骤实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 1.收集资料资料是撰写实践报告的基础。

收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。 2.拟订报告提纲拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。 3.起草报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。 4.修改、定稿报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。三、实践报告的写作细则 1.书写实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。

用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。建议你去.sxeducation.com看看，里面的信息很全面。