高二生物知识点总结

[高二政治知识点总结]第一课一切从实际出发一、世界是客观存在的物质世界 1、自然界的存在和发展是客观的原理： (1)自然界先于人和人的意识而存在; (2)人类产生之后，自然界也不以人的意识为转...+阅读

高二生物知识点总结

第一章生命的物质基础 1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。 2. 从结构上说，除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。 4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。 5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。 6.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。 7.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。 8.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。 9.组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。

10.各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。 11.糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。 12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。 13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。 14.核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。 15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。第二章生命的基本单位——细胞 16.活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功能有密切关系。细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。

17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。 18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。 19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。 20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。 21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。 22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。 23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进行加工和转运；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。 24.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。 25.细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 26.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。

27.细胞以分裂是方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 28.细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。 29.细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期达到最大限度。 30.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。

高二的生物的知识点有那些

必修二生物全解：第一章：遗传因子的发现1.孟德尔的豌豆杂交实验：

（1）杂交、自交、测交

（2）性状、相对性状、显（隐）性性状、性状分离2.孟德尔遗传定律：

（1）基因分离定律

（2）自由组合定律第二章：基因和染色体的关系1.减数分裂和受精作用

（1）减数分裂：对象、过程、结果、周期

（2）减I主要特征、减II主要特征，减数分裂、受精作用、有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量的变化规律

（3）精子的形成过程

（4）软细胞的形成过程

（5）受精作用

（6）意义2.有性生殖的有关概念和判断细胞分裂方式的方法3.基因在染色体上

（1）基因与染色体的平行关系

（2）孟德尔遗传规律的现代解释①基因的分离定律的实质②基因的自由组合的实质4.伴性遗传

（1）概念

（2）实例：如常显：多指、并指常隐：白化伴X显：抗维生素D佝偻病伴X隐：色盲、血友伴Y：外耳道多毛症第三章：基因的本质1.DNA分子的结构特点2.DNA分子的复制：

（1）发生时期

（2）发生条件

（3）复制的分子基础

（4）特点

（5）意义3.基因是有遗传效应的DNA片段

（1）基因与DNA的关系

（2）DNA片段中的遗传信息

（3）基因与性状的关系

（4）生物体多样性和特异性的物质基础4.DNA分子中碱基量的关系第四章：基因的表达1.基因指导蛋白质的合成

（1）RNA的种类

（2）转录

（3）翻译

（4）密码子

（5）反密码子2.基因对性状的控制

（1）中心法则

（2）基因、蛋白质与性状的关系第五章：基因突变及其他变异1.基因突变和基因重组

（1）基因突变①概念②实例③特点④意义

（2）基因重组①发生因素②意义2.染色体变异（可用显微镜看到）

（1）染色体结构的变异①实例②类型③结果

（2）染色体数目的变异①染色体组②单倍体：a.概念b.成因c.特点d.应用：单倍体育种③二倍体④多倍体a.概念b.实例c.特点d.人工诱导多倍体：方法、成因、原理、实例3.人类遗传病

（1）概念

（2）单基因遗传病①概念②种类：显性遗传病（常显、伴X显）、隐性遗传病（常隐、伴X隐）③特点

（3）多基因遗传病①概念②病例③特点

（4）染色体异常遗传病①概念②种类③特点第六章：从杂交育种到基因工程1.杂交育种与诱变育种

（1）杂交育种①概念②原理③过程④有点⑤缺点⑥举例

（2）诱变育种①概念②原理③过程④优点⑤缺点⑥举例2.基因工程及其应用

（1）概念

（2）原理

（3）基因操作工具

（4）基因操作的基本步骤：①提取目的基因的途径②目的基因和运载体结合③将目的基因导入受体细胞④目的基因的检测和表达第七章：现代生物进化理论1.达尔文自然选择学说2.现代生物进化理论的主要内容：

（1）种群

（2）基因库

（3）基因频率

（4）进化原材料

（5）决定生物进化的方向：自然选择3.隔离与物种的形成

（1）物种

（2）隔离①概念②种类：地理隔离、生殖隔离③意义4.共同进化与生物多样性的形成

（1）共同进化①概念②原因

（2）生物多样性①层次②形成原因③研究生物进化历程的主要依据：化石

高二人教版生物重要知识点！帮帮忙吧！

1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：

(1)豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；

(2)豌豆花较大，易于人工操作；

(3)豌豆具有易于区分的性状。

2.遗传学中常用概念及分析

(1)性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。

相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。

区分：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等；

兔的长毛和黄毛；牛的黄毛和羊的白毛

性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DD*dd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。

显性性状：在DD*dd 杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。如高茎用D表示。

隐性性状：在DD*dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。

(2)纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。如DD或dd。其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。

杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。

(3)杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。

如：DD*dd Dd*dd DD*Dd等。

自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。

如：DD*DD Dd*Dd等

测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。

如：Dd*dd

正交和反交：二者是相对而言的，

如甲（♀）*乙（♂）为正交，则甲（♂）*乙（♀）为反交；

如甲（♂）*乙（♀）为正交，则甲（♀）*乙（♂）为反交。

3.杂合子和纯合子的鉴别方法

若后代无性状分离，则待测个体为纯合子

测交法

若后代有性状分离，则待测个体为杂合子

若后代无性状分离，则待测个体为纯合子

自交法

若后代有性状分离，则待测个体为杂合子

4.常见问题解题方法

(1)如后代性状分离比为显：隐=3 :1，则双亲一定都是杂合子（Dd）

即Dd*Dd 3D_:1dd

(2)若后代性状分离比为显：隐=1 :1，则双亲一定是测交类型。

即为Dd*dd 1Dd :1dd

(3)若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。

即DD*DD 或 DD*Dd 或 DD*dd

5.分离定律

其实质就是在形成配子时，等位基因随减数第一次分裂后期同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中。

第2节孟德尔豌豆杂交试验（二）

1.两对相对性状杂交试验中的有关结论

(1)两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。

(2) F1 减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基因）自由组合，且同时发生。

(3)F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9:3:3:1

YYRR 1/16

YYRr 2/16

双显（Y_R_） YyRR 2/16 9/16 黄圆

YyRr 4/16

纯隐（yyrr） yyrr 1/16 1/16 绿皱

YYrr 1/16

单显（Y_rr） YYRr 2/16 3/16 黄皱

yyRR 1/16

单显（yyR_） yyRr 2/16 3/16 绿圆

注意：上述结论只是符合亲本为YYRR*yyrr，但亲本为YYrr*yyRR,F2中重组类型为 10/16 ，亲本类型为 6/16。

2.常见组合问题

(1)配子类型问题

如：AaBbCc产生的配子种类数为2x2x2=8种

)

所以其杂交后代有3x2x3=18种类型。

高中生物会考必背的知识点有那些

高中生物会考知识点

一、生物的基本特征：（生物与非生物的本质区别） 1 、具有共同的物质基础和结构基础。物质基础是构成细胞的各种化学元素和化合物。生物结构和功能的基本单位是细胞（病毒没有细胞）。病毒也有一定的结构即病毒结构。 2 、都有新陈代谢。新陈代谢是一切生命活动的基础，是生物最基本的特征。 3 、都有应激性。生物对外界刺激能发生一定的反应。如：根的向地性，蝶白天活动，利用黑光灯捕虫。 4 、都有生长、发育、繁殖现象。意义：保证种族延续，即物种不会灭绝的原因。 5 、都有遗传和变异。意义：遗传使物种保持稳定，变异使物种进化。 6 、都能适应一定的环境，又能影响环境。（这是自然选择的结果）

二、生物学发展的三个阶段及标志：（ 1 ）描述性生物学阶段标志：达尔文进化论的提出（ 2 ）实验生物学阶段标志：孟德尔遗传规律的提出（ 3 ）分子生物学阶段标志： DNA 双螺旋结构的提出第一章生命的物质基础 6 ~ 8 %

一、组成生物体的大量元素和微量元素及其重要作用 1 、大量元素： C H O N P S K Ca Mg 其中 C（最基本） C H O N（基本元素） C H O N P S（主要元素） 2 、微量元素：生物体必需，但需要量很少元素。 Fe 、 Mn 、 B 、 Zn 、 Mo 、 Cu （铁猛碰新木桶）植物缺少 B （元素）时花药花丝萎缩，花粉发育不良。（花而不实） 3 、统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。构成细胞的化合物 1 、水是一切活细胞中含量最多的化合物。 2 、蛋白质是一切活细胞含量最多的是有机物，在干细胞中含量最多。水在细胞中存在的形式及水对生物的意义 1 、存在的形式：结合水和自由水 2 、自由水功能： ① 良好的溶剂 ② 运送营养物质和代谢废物 ③ 参与生化反应无机盐离子及其对生物的重要性 1 、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如： Fe 2+ 是血红蛋白的主要成分； Mg 2+ 是叶绿素的必要成分。 2 、维持细胞的生命活动。如人和哺乳动物血液钙含量低会抽搐。动、植物体内重要糖类、脂质及其作用 1 、糖类 —— 主要能源物质 A 、元素： C 、 H 、 O B 、种类： ① 单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖 ② 二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物） ③ 多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖元（动物） C 、五大能源： ① 重要能源：葡萄糖 ② 主要能源：糖类 ③ 直接能源： ATP ④ 根本能源：阳光 ⑤ 主要储能物质：脂肪 2 、脂质 A 、元素： C 、 H 、 O 构成，有些含有 N 、 P