大学的班级工作日志周末总结怎么写啊范文

[大学的班级工作日志周末总结怎么写啊求范文]没有，自己根据实际情况来写吧，主要写一下主要的工作内容，工作岗位的特性写一下，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是...+阅读

大学的班级工作日志周末总结怎么写啊范文

没有，自己根据实际情况来写吧，主要写一下主要的工作内容，工作岗位的特性写一下，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期

园务日志周总结

一、思想方面：

在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师。

二、教学经验

1、坚持每天单训：这是每天必须认真做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且及时纠正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中一定要做到心中有数，对每个孩子负责。

2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展。

三、培训内容

通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。

四、值班工作

在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位，认真做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，锻炼孩子们的自立能力。

五、家园沟通

孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流，对家长的建议虚心听取。

六、存在问题和努力方向

在教学方面还需注重自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强交流沟通，争取得到家长更多的支持和配合。

在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作，尽职尽责！

工作小结怎么写

当卸下轻盈而又沉甸甸的值勤牌，我凝视良久，百味从生。轻盈，是两周来我所做的太少，所付出的太少；沉甸甸，是两周来当我耳濡目染每位老师的工作时，才深深体味到责任、义务这两个词语所包含的引人深思的意蕴与内涵，什么才是一个年轻教师在教育道路上应该保持的自醒，自警与自悟，从你们身上我看到了，亦领悟到了！你们工作中的自谨，自律，无不让我感到自惭；你们课堂上的认真，务实，无不让我感到自愧。让尚为年轻的我懂得在人生的路上，在从教的漫长路途中没有任何可以引以自豪的东西，除了学习，学习，再学习，我没有任何理由可以去搪塞、虚度每一个可以春华秋实的日子.

回首两周来每一个与你们并肩作战的日子，那稳步上升的学生成绩，日益凸显的学生素养，融洽和谐的师生关系，均是两周来我们撒下的甘霖，收获的硕果...一路走来，因你们我骄傲并憧憬着！如果要用一句话来概括两周来的所感，所想，那么”特别能吃苦、特别讲奉献、特别肯钻研、特别善协作”应该是两周来每位闵家人最真实的写照. 特别能吃苦：每一周的大扫除是我们每一位老师，尤其是班主任老师最牢心牢力的，可以说学校的每一个角落都落满了班主任老师身先士卒的影子。每周的例行检查，也是我感受最为深刻的，那永远洁净的5、6楼厕所和楼梯间，那一尘不染的大小操场，那整齐明朗的每间教室，那舒适美观的学校食堂，无一不是老师汗水的结晶。我们的张艳秋老师、曹三妹老师、刘小娟老师、刘婷老师、成石花老师等等几乎所有的班主任老师总是吃苦在学生前，回家在学生后，他们用自己行动彰显出来的无不是对学校的爱，对学生的疼。我们的学校也正是因为有了你们这样一群默默无闻的人才显得熠熠生辉！

特别讲奉献：工作任务重而杂是对小学教师工作的准确描述，但是两周来我从未听到过半句牢骚，老师们偶尔谈笑两声过后，依旧忙碌着自己每天周而复始的事情。班主任老师工作单调而乏味，但是有很多老师，如闵建平老师、陈开桂老师、杨俊青老师、谭卫军等很多老师多年来一直担任班主任，我从没听到他们说过一声苦，叫过一声累。

礼仪方面，做的不错的是八年级同学。九年级有的同学把红领巾标志放在口袋里，有的同学被执勤人员发现后谎报班级，以后再发现这种情况，严惩不贷。广播操方面，较上周有退步，主要问题是动作不齐，没有力度。在此要表演的班级有六1、九1、九6和七八年级大部分班级。眼保健操方面，主要问题是睁眼现象，希望老师们不要占用眼保健操的时间。卫生方面，主要问题在于窗台不干净，有的班级总是等到执勤人员提醒才开始打扫。总的来说，上周有了书面的反馈，各班都了解到存在的问题并能及时改正，望继续保持。

班务日志的期末总结怎么写

这次期末考试有的同学进步了，由“良”考到了“优”，也有的同学没有考到自己理想的成绩。纵观全班孩子的试卷，我发现出错的地方绝大多数是粗心造成的，比如写错字，选词填空“幻想”抄成“幼想”，把三点水的“泣”抄成了“口字旁”；比如没看清题意，题目中写“一句关于友谊的诗”，有的同学写了两首，还出现了错别字；比如不会写的地方有的孩子画上了“？”，但是将试卷写完以后，却没有认真检查，画“？”的地方干脆就忘记去思考去写了。数学考试出现了这样的问题：后面的应用题有的同学能够全部做对，反而是前面简单的数学的基础知识出错，要不就是口算出错，要不就是忘写“验算”。第一大题很多题是直接引用《数学配套练习册》，但是就是这样基础的题很多同学因为粗心而出错。

通过这次考试，我们可以看出咱班的孩子智商很高，平时学的知识能够很好地掌握。但是缺乏认真、仔细的学习习惯，导致大错不犯，小错不断。在考试之前我在黑板上写着“读题时请把题目中的关键字画出来”，但是只有两位同学按照老师的要是这样做的，其他同学没把这个要放在心上，导致本来是写“近义词”，个别同学却写成了反义词。所以说孩子们养成一个认真、谦虚的学习态度是非常重要的，人外有人、天外有天，自己觉得知识掌握好了，可能还有比你掌握更好的同学呢！对待学习要一丝不苟，不要觉得“差不多了”就行了，只有全力以赴，才能让自己在学习上少一些漏洞，少一些遗憾。

在孩子的学习习惯上，不同的孩子要寻找适合自己的方法，比如一个家长说孩子写日记的习惯：总是先打草稿自己检查了再写到作文本上。有些家长也会担心，这样孩子在写文章的时候就是否不会一气呵成了？是不是写提纲就可以？其实打草稿和写提纲都是孩子思考的过程，根据孩子不同的情况，有的孩子会写提纲，简单写写自己的想法；有的孩子喜欢全部写完，在誊写的时候顺便将不通顺的地方改一改。这两种方法都是孩子对自己要写的东西的一个统筹，即使考试时不必打草稿，由于习惯的养成孩子也会先在脑子里“打草稿”，想好了然后再写，不会出现提笔就写，没有计划没有条理的情况。我们每周布置的三篇日记，可以拿出一篇来练习作文的修改，锻炼自己的写作能力，将代表孩子最高写作水平的文章发到博客上，让老师和同学们来欣赏、评价。所以发到博客上的文章一定是孩子们改好的优秀习作。

另外，预习是学习中非常重要的一个环节。随着年级的增长，每节课的课程容量也会渐渐增长。好的预习习惯可以降低孩子的学习难度。孩子已经掌握了一些学习的方法，那就要把这些方法用起来，锻炼自己的学习能力。预习充分了，在课堂听得就轻松，也更能深入地理解。如果一贯地等着老师来讲，学习只是被动地接受，学习能力没有提高，学习就会越来越累。所以这两个月的暑假中，家长们每天都督促孩子预习一下四年级的书，对下一学期的学习有一个大概的了解。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学习就是一个积累的过程，每天一张字帖、一张口算，20分钟的英语听力，事情虽小，但坚持下来就会有大的收获。希望家长们在暑假开始时与孩子们共同制定出详细的学习、娱乐的计划，严格按照计划实施，让孩子在假期中既能够玩得高兴，也学得轻松，度过一个有意义的假期！