范文无忧网计划总结工作总结

英语学习方法大总结

11月01日 编辑 fanwen51.com

[英语专业实习报告]英语专业实习报告 英语专业实习报告 英语专业实习报告 英语专业实习报告 英语专业实习报告 英语专业实习报告 英语专业实习报告 两个月的实习已经结束了不管过程如何在实习...+阅读

说起学英语,这真是个难度活,费时费力不说,结果还总是不尽人意。可是很少人觉得这是技巧活,都埋着头苦学,大家一路以来都照着初中老师,高中老师的方法顺理成章地学着,我也是经历了这漫长的被教育过程,小时候背了很多课文,可现在没半点有用,以前翻开课本后的单词表开始逐一背诵单词,可是也是效率低下。

其实对于任何一个项目,如果你知道你将会投入超过半年的时间去完成,那就值得在开始的时候,仔细地思考一下方法,这样做绝对值得,它会在今后为你省很多功夫,并且在以后的过程中随时依进展情况而修改。像我们的中小学英语教育养成的方法:背单词,听写,背课文,这一阶段一学下来就是10来年,稀里糊涂有了这种习惯,又不去创新别的方法,于是到了大学4级,托福,GRE也一直沿用这种方法,虽然自己也意识到效率不高,但也没积极想办法去改进。

我要说的这种方法,是我在国外呆了近十年载后发现我以前学英语时应该做的调整,前段时间看了漏屋老师写的《告诉你外语学习的真实方法及误区分析》,觉得我和他的观点不谋而合,他为我自成的方法提供了理论上的支持,在这里我很感谢漏屋老师所做的详细研究。

我们都同意两点至关重要的因素:

1)首先靠听力,别去依赖字形,别去训练写,一切一切从听开始

2)为自己提供i+1的学习环境(这里借用漏屋老师的说法,简单说i+1的意思是:i代表你现在的程度,+1代表永远只去学之比你程度高那么一点点的新东西)。

首先说第一点: 为什么只强调听,而忽略说读写。

我们人类生下来,语言的教学本来就是靠口口相传的,大家也都知道语言环境的重要,现在请你回想我们以前的学习方法,翻开单词本,首先单词的拼法映入眼帘,后面跟随着汉语解释,这样我们接触的顺序是:

一,视觉辨识拼写法,来识别单词

二,头脑中翻译中文意思

三,思考语音(这第三步有人读得出来的会默默反应其读音,有人读不出来的就跳过了)。

长期日积月累,你再听到这个单词,怎么能快速反应其意思呢,这造成我们在做听力的时候,即便竖着耳朵,高度集中精力也反应不过来,原因是你根本没和语音第一时间亲密接触过,你的第一接触在视觉。

所以我认为我们学英语,要刻意地屏蔽掉视觉,只靠听觉。不要说这个词我听不懂,请你给我看,这是错误的。而是我听不懂,就请你用我能懂的词去解释给我听,这就涉及到第二个问题:去听什么,这又是一个非常关键的问题,下面我要讲的是去听i+1的东西。

第二点: 去创造i+1的语言环境。

这是一个非常值得思考的问题,怎样去创造?大家语言程度有高低,比如有人程度很低,就像刚开始学英语一样,只知道apple和pear,那他的+1可以去加一个cherry;如果某人程度很好,他的程度在arthritis, tendon,那他的+1可以去加一个acetabulum(关节窝)。我不希望大家去共学新概念,共学4级课本这种针对大众的,不是针对你个人的,我希望你去添加你自己想学的词汇。就刚才的arthritis来说,关节炎这个意思对很多人来说很少用,但对一个有关节炎在国外看医生的人来说,就很有用,他一定要描述给医生听他生什么病。

那所以怎么创造自己的+1,我们借助录音,这方面的软件现在也很多。录音时,录你认为最能刺激你听力的东西,你可以唱歌,可以自己翻译,或让朋友亲人上阵。试想如果朋友恶搞你,录一个放屁声,再告诉你fart,你以后能忘记这个词吗?当然也不是所有词都那么有意思,之后就是靠多听来刺激,完全抛开扔掉书本,反正你有录音存证了,书上写的orange难道和你录的orange不一样吗?当然是一样的,所以书本那种死的东西不再去看也罢。别去想这个词怎么写,也不用急着说,只是训练听到就马上反应出来这个过程。

有朋友会有小问题:自己录的音不标准怎么办?其实你听标准课文那么多年,你的英语又学好了吗?标准英语给人一种距离感,我们会觉得我听不懂是正常的,因为是老外读的,语速快,又有生词,听不懂也是应该的。而你自己录的声音,最后如果听不懂,你认为还应该吗?自己可能都为自己汗颜了,也转换成一种压力促使自己学好英语。

好了,总的来说就是这两点,剩下的就是下功夫和用心。

延伸阅读:

小学五年级下学期英语教学计划小学五年级下学期英语教学计划 一,学生情况分析 五年级下期的学生较之之前,理解能力已经进一步增强,学习自觉性比之前提高,但是由于学习难度的加大,教材的语法知识点大大增多,很多...

英语教研组上第一学期工作计划英语教研组上第一学期工作计划 一、指导思想 1、以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程改革,突出工作重点,兼顾其他方面。我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指...

英语教学学期总结一,加强理论学习,提升自身素质 1,积极参加学校,区教研室等组织的各级各类的培训和学习活动.如听专题讲座,外出公开课观摩,参加校际间的交流活动,教研组内的听课评课和理论学...

小学二年级上册英语教学计划小学二年级上册英语教学计划 一.学生学习情况分析: 二年级:二年级的小学生通过一年的系统英语学习及习惯培养,绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣。进入二年级学生已...

小学三年级上册英语教学总结小学三年级上册英语教学总结这学期,我担任小学三年级英语教学工作。从各个方面培养小朋友的英语学习兴趣,利用一切机会,锻炼小朋友的听说能力。在完成教学任务的基础上的工作,...

二年级英语教学总结本学期我始终把激发学生的学习兴趣放在首位,端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯;本学期我担任20 2、20 3、204的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学规律,...

高三英语备课组工作总结一、建设形成了积极进取,精诚团结,战斗力强的教师团体。 本学期的教学任务繁重。除了按课程设置要求完成选修模块(9)、(10)和选修系列Ⅱ的模块外,我们于10月份就已经进入了高三的第...

中心小学英语教学工作总结本学期,作为一名新老师,很多工作都不熟悉,也不了解,难免遇到了重重阻碍。但是,幸运的是我们有一只优秀的教研团队,在他们的帮助下认真落实学校《工作计划》,全组新老教师通力合作,立...

小班英语班下学期工作计划小班英语班下学期工作计划 一、班况分析: 1、好的方面:升上小班已经有一个学期,孩子们的身心在各方面都得到了发展。在自我服务能力方面,能够自己穿脱衣服、鞋袜;会做值日生工作(...

推荐阅读
图文推荐
栏目列表