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小学班级管理实施方案

11月26日 编辑 fanwen51.com

[全市卫生监督整顿规范实施方案]本年度全市卫生监督工作要以“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指导,严格执行各项法律法规,根据确定的重点内容开展卫生监督工作,围绕《中华人民共和国食品卫生法》和《中...+阅读

小学班级管理实施方案

一、指导思想:

切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育,建立一个相对科学、合理的班级工作评估体系,使我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化,以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导,以提高班级管理的质量和水平为目标,提高班主任工作的积极性和广大学生自主管理的能力,推动我校优秀班集体的建设工作;深入贯彻德育生活化、生活主题化的思路与策略,培养懂生活、会生活、珍惜生活、创造生活的新一代人才。

二、实施办法:

1、成立班级管理领导小组,对班级工作进行指导和考核。

组长:罗斌

副组长:魏桂华崔俊

组员:吴雪梅邹玉国谢雨藤大英

苗春燕罗国祥刘芳刘东弟

2、实行日检查、周通报、学期汇总反馈班级工作管理情况的制度,即每天由值周人员检查学生的纪律、卫生、礼仪、行为习惯等方面的情况;下一周星期一在朝会上表扬优秀的班级,通报有违纪情况的班级;每学期反馈各班获得荣誉的统计情况,督促班主任不断加强班级工作管理。

3、每年开展一次示范班和先进班集体的评选活动,以榜样的示范作用推动班级管理工作。

4、每学期针对班级工作管理开展相关校本培训,引领教师不断提升班级工作管理水平,为班主任交流班级管理的做法提供平台。

5、为班主任的学习培训提供机会,并在培训经费上给与支持。

6、每学期对班主任的班级管理工作进行考核。考核成绩记入年终考评。

本方案由德育处具体操作,由少先大队部、教务处分别提供.9xwang. 相关考评数据,每学期考评一次。如本学期内班中有事故发生、有严重违纪现象、有严重损坏公物的现象即取消评选优秀班级资格。

三、考评内容

班级考核项目

班主任工作;少先队工作;其余活动加分等单项按百分制确定权重,各子项按要求或综合排名确定分数。

班级考核项目细则

1、常规管理。考核分卫生、路队、两操、礼仪、课堂五项

加分奖励标准:

(一)卫生常规:

(1)爱护环境,不随便涂抹刻画。

(2)室内物品摆放整齐,室内外卫生清扫及时干净。

(3)室内垃圾桶、撮子的污物清理及时。

(4)学生能讲好个人卫生。

(5)保持好清洁卫生,不乱扔果皮纸屑,看到果皮纸屑主动捡拾。

(二)路队常规:

(1)遵守交通规则,不横穿马路、不闯红灯。

(2)乘公共汽车自觉排队,主动让座。

(3)自觉走人行横道,听从指挥。

(4)上学、放学不在校园内逗留。

(5)不骑自行车到校。

(三)两操常规:

(1)集合做到快、齐、静。

(2)认真做广播体操和眼保健操,动作规范。

(3)做完操后不在操场上乱穿乱跑。

(四)礼仪常规:

(1)见到老师、同学主动问好,礼貌待人。

(2)课间不在教室、走廊疯打闹,上下楼梯轻声慢步靠右行。

(3)进出学校两人以上自觉排成竖队。

(4)衣着整洁得体,少先队员每天佩戴少先队员标志。

(5)节约水电,做到人走灯灭,自觉关水龙头。

(五)课堂常规

(1)按时上课,下课。不迟到不早退。

(2)课前准备好学习用品,书本摆放有序。

(3)课堂上专心听讲,积极发言。

(4)读、听讲、写字姿势正确

常规考核期末根据总分排名,最高分30分,最低分20分。以级部班级数目的多少决定名次之间的分差。

2、班主任其他各项工作。包括跟班、德育案例、班队会、特色班级建设、教学质量,班集体建设,家校工作,素质教育评价手册,班主任手册,劳动、保险、课外活动组织情况、班风班貌等项。

跟班情况(1)

升旗、出操、集会、上学、放学、外出活动等,要求班主任老师必须跟班,并在跟班过程中要求管理到位,负责好学生的出勤、安全、纪律。如果发现有跟班不到位或者到位不负责者,酌情扣1-5分。

德育案例

(1)德育案例必须按时上交;

(2)德育案例观点新颖、内容翔实,对其他班主任老师具有借鉴意义;

如果达不到以上两项要求,酌情扣0.5分。

班队会

(1)班、队会精心准备、教育效果良好,有记录加1-3分。

(2)挪用、挤占班队会时间,每次扣1分。

特色班级建设(1)班级管理富有特色、富有内涵,有一定的理论支撑,收效良好。

(2)在特色班级建设中积累了翔实的一手资料,有一定的可借鉴性。

达到以上两项要求者,加7分;

(3)特色班级建设建立长期有效机制,具有科学性、系统性、连续性与延展性,在对学生的品德教育方面卓有成效;

(4)注重对自身特色班级建设的宣传,能够积极有效地组织丰富多彩的教育活动,特色班级建设在校级以上范围内具有一定的品牌效应;

以上要求均达到者,加满分10分。

教学质量

各班任课教师相互协调,相互帮助,共同提高教学质量。期末将各班各学科教学进行捆绑式评价。

班集体建设

(1) 重视班干部的培养

(2) 关心学生的身心健康,课余多次与学生交流沟通。有记录

(3) 做好后进生的转化工作

(4) 积极鼓励学生参加体育锻炼

家校工作

(1) 做好班级家长工作,由班级家委会。

(2) 对学生进行普访,并做好记录。

素质教育评价手册

(1)能及时地、有计划地组织学生填写《素质教育评价手册》,有效发挥《素质教育评价手册》的激励评价作用;

(2)《素质教育评价手册》中评语的填写及时、符合学生个人情况,能对学生发挥激励作用。

班主任手册

(1) 有完整的班级管理制度,有计划,有总结。

(2) 月月有教育主题,周周有教育重点。

劳动、保险、课外活动组织情况

组织情况良好,人数较多,得1分。

班风班貌

(1)班风正,学生整体品行素质高;

(2)学风情况良好,有强烈的求学兴趣,课堂纪律好;

(3)班级有较强的凝聚力,有共同的为之奋斗的班级目标;

(4)作业完成情况良好;

(5)不存在侵占科任课时的现象;

(6)课间休息时无不良行为或疯打闹行为。

以上各项由分管领导、任课老师进行评价,根据评价结果,最高分6分,最低分2分,由本级部班级数目决定名次之间的分差。

3、少先队工作

(1)中队组织健全、奋斗目标明确,并在教室醒目位置布置。队干部职责明确,能发挥骨干作用加1分。

(2)营造良好的班级文化氛围,黑板报、墙报每月一期,每月5日之前重新更完毕,题目、内容能结合儿童年龄特点、富有教育意义、有班级特色。

(3)执行升旗任务的班级,班主任安排训练好旗手、护旗手、宣讲员,准备好演讲稿,视完成任务情况加分;参加升旗仪式认真严肃、纪律良好,无迟到或留在教室等现象。

(4)班级学生中出现较重要好人好事者,给所在班级加分。

(5)红领巾广播站任务完成好,积极为广播站投稿,给所在班级加分。

(6)参加学校礼仪队认真负责,举止得宜,动作标准,给所在班级加分。

4、其他加分

根据每学期的活动安排或综合排名确定此项分数。

(说明:考核细则中,每小项得分不突破该项权重分,最低记零分。)

未尽事宜,由学校另行规定。

绵阳市安昌路小学

二〇一一年三月

安昌路小学特色班级考评细则

一、目的和意义

养成教育是学校德育工作的重要内容,学生良好的行为习惯,对学生以后的工作、学习乃至一身都将产生重大的影响。养成教育又是一项循环往复的教育,具有细、小、广、远的特征,既需要晓之以理,耐心的讲解,又需要严格要求,反复训练,导之以行。为了促使这一项工作的落实,经学校研究决定,我校将实行特色班级管理,严格考评标准,确实做到合格一个,验收一个。

二、考核管理

由德育处牵头,组织大队部、值日领导、老师进行考核、评估,其他各科室配合协助进行。

三、具体方案

1、特色班共11类,即:读书示范班、卫生保洁示范班、行为规范示范班、课堂常规示范班、好人好事雷锋班、爱护公物示范班、文明礼貌示范班、大课间活动示范班、学习创新示范班、诗词楹联示范班、大家唱大家跳示范班。

2、各班先进性特色申报,学期末根据平时周评考核记载60%,师评20%,生评20%进行评比,其中每一项得分最高的为该项的特色班,每一项均表现突出并且综合得分最高的将被评为明星班。

3、凡被评为特色班及明星班的班级,学期结束时颁发***示范班班牌,班主任作为校一级以上的优秀班主任或优秀教育工作者评选。

四、评比细则

(一)读书活动示范班

1、学生到校能自觉进行早读,有老师和没有老师是一个样。

2、早读认真,没有无所事事和疯赶的现象。

3、学生每月至少读一本书,班级图书角规范。

4、高年级学生有作文在报刊杂志上发表。

(二)卫生保洁示范班

1、个人卫生:要求勤洗手、勤剪指甲、勤换内衣、勤洗澡。

2、清洁卫生:室内清洁整洁、打扫彻底,地面、门窗干净;桌椅、劳动工具摆放整齐;讲台收拾干净;课桌内无杂物。清洁区地面无垃圾。每周五的清洁大打除要干净、彻底。

3、卫生监督岗要求准时到岗并履行职责。

4、学生有随时捡拾垃圾的习惯。

(三)行为规范示范班

1、仪表端庄,每天按要求佩戴好红领巾。

2、上课不迟到、不早退。

3、用语文明,不打架、不骂人。

4、课间不疯打,做健康有益的课间活动。

5、无安全事故。

(四)课堂常规示范班

1、课前准备好学习用具,须按规定位置统一摆放整齐,安静等教师上课。

2、上课铃响后,教师走进教室,师生问好,经教师示意方可坐下。

3、上课不迟到,迟到者应在门口喊报告,经教师允许后再进教室。在专用教室(室外)上课的班级要做到安静有序。

4、上课要做端正专心听讲,积极思考,举手规范,认真解答问题。发言要做到三大:大声、大胆、大方。

5、上课不能戴帽子、手套或穿背心、拖鞋,体育课只能穿平底运动鞋。

6、上课无打闹、讲话、下位、玩东西、左顾右盼现象。

7、虚心接受老师的批评教育,不与老师顶撞,影响全班纪律。

8、课桌、书包内摆放有序,爱惜学习用品。写字姿势做到三个一。

9、认真完成课内外作业,做到格式规范,书写整洁、解答正确。

(五)好人好事雷锋班

1、拾到东西能主动交公。

2、主动帮助有困难的同学。

3、爱心捐款活动积极主动。

(六)爱护公物示范班

1、要文明用物,课桌平起平放,不拉不推,课桌保持平整,不乱刻乱划(画)。

2、玻璃窗要做到开窗是挂风钩,关窗是插插销,上学开,放学关,每天放学必须关好门窗,锁好门。

3、要节约用电,用开关要轻拉快放,人走灯熄,各班指派一名关灯员。

4、教室或走廊内不打球,不疯闹,更不准拿教具或扫帚等班级财物玩耍。

5、墙壁要保持干净,不准乱涂乱画或有泥渍,做清洁时要注意不要让赃水溅到墙壁上。

6、黑板要保持干净,不准用硬物或油、蜡在黑板上画。

7、每天做完清洁,垃圾桶和扫帚要摆放整齐。

8、插销、风钩、门锁、班级牌或特色班牌都是学校财产,要保管好,若有损坏,随时修理安装

9、爱护校内花草树木。

(七)文明礼貌示范班

1、见到老师、同学主动问好。

2、同学之间团结友爱,互相帮助。

3、用语文明,不打架,不骂人。

(八)大课间活动示范班

1、课间操从音乐响,同学们出教室站队起进行评定。

①集合站队快、静、齐,上下楼梯不拥挤,队伍整齐,精神饱满,按规定路线行走。

②做操动作一致,节奏感强,精神面貌好,无懒散现象,能随时保持队形。

2、认真做好眼保健操。

①音乐一响,自觉随着节拍开始做眼保健操。

②动作一致,节奏感强

③无不做操现象,如有此现象。

3、班级课间活动有特色,每个学生有一项特长。

(九)学习创新示范班

1、积极参加校级及校以上各项活动,效果好。

2、积极参加各种竞赛,获奖率高

3、积极参加小发明、小制作活动。

4、班级才艺展示人才济济。

(十)诗词楹联示范班

1、班级诗词楹联学习风气好,人人会吟诗作对。

2、班级学生完成学期必背任务。

3、每周展示整齐,声音洪亮。

(十一)大家唱大家跳示范班

1、班级人人会唱歌,人人会跳舞。

2、学校组织的大家唱大家跳活动成绩优异。

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