市科协科学发展观学习调研阶段工作总结

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市学习实践科学发展观活动领导小组办公室：

市科协学习实践科学发展观活动工作在市委的领导下，在市委第五指导检查组的具体指导下，严格按照市委的统一部署和工作要求，领导重视，精心组织，周密计划，扎实开展。切实抓好动员部署、学习讨论、深化调研、主题实践活动。第一阶段的工作开局良好，取得了初步成效。现将有关情况报告如下：

一、加强组织领导，确保活动的顺利开展

一是做好前期准备工作。市科协党组对开展深入学习实践科学发展观活动高度重视，市委动员大会结束的第二天，党组于 3月7日上午召开扩大会议，传达贯彻市委开展深入学习实践科学发展观活动动员大会精神，学习黄志光书记在动员大会上的重要讲话，进一步统一班子成员的思想认识，并就市科协开展学习实践活动的工作进行了研究。二是成立领导机构。为加强对学习实践科学发展观活动的领导，市科协党组成立了学习实践科学发展观活动领导小组。领导小组组长由党组副书记、副主席洪子敏同志担任，副组长由党组成员、副主席林怀威、洪祥武同志担任，成员由张文德、林万绿、刘瑞明同志担任。领导小组下设办公室，主任由刘瑞明同志兼任，负责学习实践活动的日常工作。三是制订实施方案。市科协学习实践活动领导小组根据《中共xx市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求，结合科协实际，制定了《xx市科协关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，明确了学习实践活动的指导思想、主要原则、目标要求和方法步骤。四是动员部署。3月12日上午，市科协召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，机关全体党员干部群众和退休党员干部代表参加了动员会，市科协学习实践活动领导小组组长洪子敏同志作动员讲话，要求全体党员干部要充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，准确把握指导思想、主要原则、目标任务和方法步骤，突出“深入学习、调研落实”这两个环节，着力解决影响市科协科学发展的实际问题。市政协副主席、市科协主席林依民、市委第五指导检查组全体同志出席了会议，陈泽生组长作了讲话，他充分肯定洪子敏同志的动员讲话，要求大家认真学习、深刻领会、结合科协工作实际，积极开展学习实践活动，确保学习实践活动取得实效。

二、加强理论学习，进一步统一思想认识

学习实践活动开展以来，我们严格按照市委的有关要求，做到“规定动作”做到位，“自选动作”求创新的思路，明确了第一阶段“三学习，三树立”的要求，采取集中学习与自我学习相结合，上辅导课与座谈讨论相结合，加深对学习实践活动重要性的认识。结合工作实际，认真开展“四个一”活动，深化对科学发展理论的理解。一是开展读一遍。重点学习党的十七大文件精神、《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《广东实践科学发展观重点行动纲要》、市委市政府关于争当实践科学发展观排头兵的实施意见、市委九届六次全会报告，胡锦涛总书记在纪念中国科协成立50周年大会上的讲话等重要文件。通过“读一遍”活动，使党员干部加深对科学发展观理论的理解。二是作一次辅导报告。由班子成员带头，在机关集中学习会上作辅导，3月19日，党组组织机关全体党员干部群众认真学习毛主席、邓小平、江泽民和胡锦涛总书记论科学发展观的重要论述，党组副书记、市科协学习实践活动领导小组组长洪子敏作了专题辅导报告。三是开展一次座谈讨论。3月24日，组织机关全体党员干部学习胡锦涛总书记在全国两会期间参加广东团审议政府工作报告时的重要讲话精神，以及传达市委黄志光书记在党校所作《xx市深入学习实践科学发展观专题辅导报告会》主要精神，围绕“科学发展、提高服务能力”为主题，召开专题讨论会，为科协的科学发展建言献策。四是搭建一个平台。在科普网站开设学习实践活动专页，及时上传学习实践活动的有关文件、简讯和学习资料，为党员干部提供一个学习科学发展观、交流学习的平台。通过学习，使大家进一步提高了认识，统一了思想，对做好学习实践活动和年度工作增强了信心。

三、结合科协实际，深入开展调查研究

根据第一阶段“深入学习、调研落实”的两个重要环节，我们在深入学习、提高认识的基础上，结合科协的实际，确定了5个深入学习实践科学发展观调研提纲，成立了二个专题调研组。3月7日至10日，分别由市科协党组副书记、副主席洪子敏和副主席林怀威带队，深入到有关区科协和市级学会，双联共建联系单位，部分科普示范镇、村和科普教育基地，召开座谈会，交流开展学习实践活动体会和做好工作的有关措施，广泛征求意见，开展调研活动。通过学习调研活动，积极谋划增强科协组织的新活力、促进科协工作的新突破、新发展、实现科协事业的新跨越，使科协工作在更好地为xx市科学发展服务上迈出新步伐。学习调研阶段，市科协党员干部紧紧围绕活动12全文查看主题和实践载体，带着五个问题开展调研，做到边学习边调研，边调研边思考，紧密结合科协工作实际，认真查找与科学发展观不适应、不符合的突出问题，深刻分析原因，着力推动科协工作上台阶、上水平，取得了较好效果。

四、围绕主题实践，确保学习工作两不误、两促进

市科协坚持边学边干，以学促进工作的落实，用工作成效来检验学习

成果。在搞好学习讨论和深化调研的基础上，市科协进一步调整工作思路，重点抓好以下工作的落实，促进科协工作的科学发展。一是认真贯彻落实胡锦涛总书记在纪念中国科协成立50周年大会上的重要讲话，进一步解放思想，找准工作定位，拟在四月底召开市科协七届三次全委会，认真贯彻，抓好各项工作的落实。二是深入开展农村科普工作，建立和完善农村科普工作体系，积极抓好农村党员基层干部科技素质培训，抓好农村科普惠农兴村工作，努力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。三是抓好科普示范区、镇、村、户的创建工作，拟于五月底在潮阳区召开创建工作现场会，协助潮阳区做好申报创建全国科普示范区工作的落实。四是抓好5月中旬至6月中旬科技活动月工作，以“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”为主题，开展好科普主题活动。五是加强社区科普工作，协助龙湖、金平各抓好2-3个示范点，并在适当时候召开现场会。六是加强青少年科技教育素质工作，开展特色学校建设，促进青少年创新大赛和机器人竞赛工作更上一层楼。七是加强科普组织和科普能力建设，积极促进科普活动设施和阵地建设，提高服务社会服务人民群众的能力。八是加强班子建设，积极开展创建好班子活动，带头开展“理想、责任、能力、形象”教育活动，加强科学发展观、政绩观、人生观教育，深入基层研究新情况、解决新问题、发现新典型、总结新经验、拓展新思路、推广新做法，真抓实干出成效。

五、主要做法及取得成果

学习调研阶段的主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念，真正把科学发展观学懂弄通，重在深化思想认识。重在转化调研成果。根据我们开展学习实践活动的成果，并征求各方面的意见，市科协学习实践活动已经达到了学习调研阶段的预期目标，进展顺利，富有特色。

一是突出实践特色。带着问题开展学习实践活动是我们第一阶段工作的突出特点。学习实践活动一开始，我们就明确要求大家把学习实践活动与深入调研工作结合起来，坚持边学习调研，边思考边解决，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习。学习调研阶段，市科协每一个党员干部紧紧围绕活动主题和实践载体，加深理解，统一思想，带着五个问题开展调研活动。紧密结合科协工作实际，认真查找与科学发展观不适应、不符合的突出问题，深刻分析原因，着力推动科协工作上台阶、上水平，取得了较好效果。

二是群众广泛参与。学习实践活动过程中，我们始终坚持走群众路线，自觉把党员干部发挥示范带头作用与群众广泛参与有机结合起来，要求全体党员干部群众要积极参加学习实践活动，确保党员干部和群众全部参与、全程参与，做到学习工作两不误、两促进，努力完成好各项任务。

三是创新活动方式。在学习实践活动中，我们有意识地把解放思想贯穿始终，按照“规定动作”做到位，“自选动作”求创新的思路，在组织机关座谈讨论时，注意引导大家的积极性，谈认识，谈体会，使活动开展得有声有色，提高了认识，统一了思想，增强了信心；在调研时，我们带着问题进行调研，边调研，边思考，与各区县科协和学会领导交换意见，统一思想，达成共识，有力地促进工作的开展和落实，收到了很好的效果。

四是密切结合实际。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，归根到底是统一思想、提高认识、增强能力、推动工作的科学发展，这就要求我们在具体活动中密切结合实际，把务求实效置于重要地位。市科协在学习调研阶段的一个突出特点就是“实”，体现在工作部署上把学习实践活动与科协工作融为一体，在活动安排上讲求实际效果，在调查研究中一切从科协工作实际出发，办实事、出实招，关注实际问题、查找真实原因。

五是注意营造氛围。为及时全面反映市科协学习实践活动情况，我们在xx科普网上开设了学习实践科学发展观活动专栏，为党员干部提供学习资料，宣传学习实践活动情况，营造了很好的学习和实践氛围，社会反响良好。

在开展第一阶段活动中，我们也清醒地认识到还有一些不足：一是由于时间紧、任务重，个别同志对学习还抓得不够紧，联系实际、深入思考，在准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求方面还有待进一步提高；二是学习实践活动中个别同志没有正确处理好学习与工作的关系，有时因要完成工作而忽视了学习；三是由于科普经费比较紧张，在调研中发现的问题，一时无法解决，影响了工作的落实。

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一、加强组织领导，确保活动的顺利开展

一是做好前期准备工作。市科协党组对开展深入学习实践科学发展观活动高度重视，市委动员大会结束的第二天，党组于 3月7日上午召开扩大会议，传达贯彻市委开展深入学习实践科学发展观活动动员大会精神，学习黄志光书记在动员大会上的重要讲话，进一步统一班子成员的思想认识，并就市科协开展学习实践活动的工作进行了研究。二是成立领导机构。为加强对学习实践科学发展观活动的领导，市科协党组成立了学习实践科学发展观活动领导小组。领导小组组长由党组副书记、副主席洪子敏同志担任，副组长由党组成员、副主席林怀威、洪祥武同志担任，成员由张文德、林万绿、刘瑞明同志担任。领导小组下设办公室，主任由刘瑞明同志兼任，负责学习实践活动的日常工作。三是制订实施方案。市科协学习实践活动领导小组根据《中共市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求，结合科协实际，制定了《市科协关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，明确了学习实践活动的指导思想、主要原则、目标要求和方法步骤。四是动员部署。3月12日上午，市科协召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，机关全体党员干部群众和退休党员干部代表参加了动员会，市科协学习实践活动领导小组组长洪子敏同志作动员讲话，要求全体党员干部要充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，准确把握指导思想、主要原则、目标任务和方法步骤，突出“深入学习、调研落实”这两个环节，着力解决影响市科协科学发展的实际问题。市政协副主席、市科协主席林依民、市委第五指导检查组全体同志出席了会议，陈泽生组长作了讲话，他充分肯定洪子敏同志的动员讲话，要求大家认真学习、深刻领会、结合科协工作实际，积极开展学习实践活动，确保学习实践活动取得实效。

二、加强理论学习，进一步统一思想认识

学习实践活动开展以来，我们严格按照市委的有关要求，做到“规定动作”做到位，“自选动作”求创新的思路，明确了第一阶段“三学习，三树立”的要求，采取集中学习与自我学习相结合，上辅导课与座谈讨论相结合，加深对学习实践活动重要性的认识。结合工作实际，认真开展“四个一”活动，深化对科学发展理论的理解。一是开展读一遍。重点学习党的十七大文件精神、《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《广东实践科学发展观重点行动纲要》、市委市政府关于争当实践科学发展观排头兵的实施意见、市委九届六次全会报告，胡锦涛总书记在纪念中国科协成立50周年大会上的讲话等重要文件。通过“读一遍”活动，使党员干部加深对科学发展观理论的理解。二是作一次辅导报告。由班子成员带头，在机关集中学习会上作辅导，3月19日，党组组织机关全体党员干部群众认真学习毛主席、邓小平、江泽民和胡锦涛总书记论科学发展观的重要论述，党组副书记、市科协学习实践活动领导小组组长洪子敏作了专题辅导报告。三是开展一次座谈讨论。3月24日，组织机关全体党员干部学习胡锦涛总书记在全国两会期间参加广东团审议政府工作报告时的重要讲话精神，以及传达市委黄志光书记在党校所作《市深入学习实践科学发展观专题辅导报告会》主要精神，围绕“科学发展、提高服务能力”为主题，召开专题讨论会，为科协的科学发展建言献策。四是搭建一个平台。在科普网站开设学习实践活动专页，及时上传学习实践活动的有关文件、简讯和学习资料，为党员干部提供一个学习科学发展观、交流学习的平台。通过学习，使大家进一步提高了认识，统一了思想，对做好学习实践活动和年度工作增强了信心。

三、结合科协实际，深入开展调查研究

根据第一阶段“深入学习、调研落实”的两个重要环节，我们在深入学习、提高认识的基础上，结合科协的实际，确定了5个深入学习实践科学发展观调研提纲，成立了二个专题调研组。3月7日至10日，分别由市科协党组副书记、副主席洪子敏和副主席林怀威带队，深入到有关区科协和市级学会，双联共建联系单位，部分科普示范镇、村和科普教育基地，召开座谈会，交流开展学习实践活动体会和做好工作的有关措施，广泛征求意见，开展调研活动。通过学习调研活动，积极谋划增强科协组织的新活力、促进科协工作的新突破、新发展、实现科协事业的新跨越，使科协工作在更好地为市科学发展服务上迈出新步伐。学习调研阶段，市科协党员干部紧紧围绕活动[]主题和实践载体，带着五个问题开展调研，做到边学习边调研，边调研边思考，紧密结合科协工作实际，认真查找与科学发展观不适应、不符合的突出问题，深刻分析原因，着力推动科协工作上台阶、上水平，取得了较好效果。

四、围绕主题实践，确保学习工作两不误、两促进

市科协坚持边学边干，以学促进工作的落实，用工作成效来检验学习

五、主要做法及取得成果

五是注意营造氛围。为及时全面反映市科协学习实践活动情况，我们在科普网上开设了学习实践科学发展观活动专栏，为党员干部提供学习资料，宣传学习实践活动情况，营造了很好的学习和实践氛围，社会反响良好。