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初三年级班主任工作总结
八年级1班有学生44人,经过两年的努力,已经初步形成了关心集体,互相帮助,你追我赶的良好风气。但也有20%的学生进取心不强,学习态度和习惯存在程度不同的问题,还有个别双差生。
现将想法、做法、成绩和问题汇报如下:
1.本学期注重发挥班团干部作用,班级各项活动让他们参与组织和管理,班主任只是适当给以提示、指导,并让他们多向各科任教师请教,充分利用身边的资源。力求让学生自主安排自己的生活学习。
2.我认真分析每个学生的学习、个性、特长,把他们的座次安排得力求科学可行,全班四个大组,每个小组有同等数量的优等生(4名)、同等数量的中等生(4名)、同等数量的暂差生(3名),组与组之间加强竞争引导,形成良性竞争氛围。
3.本学期力求改变传统的班会课和家长会模式,尽量少利用班会课集体说教的方式,充分利用谈话法,针对不同学生的不同情况,区别对待,做到说话简洁、有针对性。
4.我班学生思维活跃,好奇心强,喜欢新鲜事物。尽管条件有限,我还是大力鼓励他们全面发展,积极参加各项有益活动。对积极参与各种有益活动的,我表现出极大的欣喜和夸赞。有一部分由于性格和能力原因总是默默躲在别人身后的,我也用微笑对待和鼓励,即使他们不表现,我也要让他们明白在老师眼中,他们也是好孩子。
5.班上取得的成绩:
在外语节活动中获表演一等奖,在市物理竞赛中获一个一等奖、三个二等奖,在校语文、数学、英语竞赛中获三个一等奖、一个三等奖,在校广播操比赛中获一等奖。
全班大多数学生关心集体,尊重老师,热爱劳动。
6.存在的问题:
学习上有两极分化现象,20%学生学习不积极主动,缺乏理想,惰性严重,且缺少家长的正确耐心鼓励;少部分学生不积极参与体育锻炼,个别学生不能严格遵守学校纪律。
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