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中学行风民主评议自评报告

12月02日 编辑 fanwen51.com

[农村信用社政风行风建设和履行职责情况的汇报]农村信用社政风行风建设和履行职责情况的汇报 市农村信用社历来高度重视政风行风建设工作,积极履行行业和社会职责,现将今年以来相关工作汇报如下: 一、高度重视、认真部署 年...+阅读

中学行风民主评议自评报告

根据县教体局行风评议工作要求和相关文件精神,我校把行风民主评议工作摆上重要议事日程。学校建立健全民主评议工作制度,完善职业道德规范,切实把维护广大人民群众的利益放在首位,解决人民群众反映强烈的教育难点、热点问题,以人民群众满意为标准,以行风民主评议为基点,以“标本兼治,纠建并举”为原则,以教育实际成果为信度,不断加大治本力度,规范办学行为,促进依法治校、以德治校,树立良好的教师形象,进一步提高了我校教师队伍素质,推动了教育改革,促进了教育事业健康发展。我校行风民主评议工作自评报告如下:

一、评议工作开展情况(自评20分)

(一)健全机构,规范管理。 学校成立了行风评议工作领导小组,校长任组长,副校长任副组长,各处室负责人为成员,下设办公室,负责行风评议工作日常事务,形成了“主要领导亲自抓,分管领导直接抓,职能处室具体抓”的格局,层层落实工作责任,保证活动正常开展。学校还确定在每周学校班子会上专门研究行风评议工作,对反映突出的问题及时采取有效措施予以解决。

(二)深入调研,精心部署。 学校行风评议工作领导小组充分听取意见,深入调研,聘请了西索村书记马关春同志等4名同志为行风评议监督员,完善并充分发挥家长委员会职能,认真组织家长会和学校开放日活动,听取民意,查找不足,制定整改方案并逐一落实整改。

二、依法办事(自评20分) 学校召开动员大会,传达教育行风民主评议的有关文件精神,组织全校教职工认真学法用法,学校领导带头学习,坚持依法办事;要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自查自纠,查找学校和教师身上存在的问题。另外,学校还分别召开了中层干部动员会、全体党员动员会,要求干部和党员在行评中率先垂范,发挥干部的表率作用和党员的先锋模范作用,为学校民主评议工作扎实有序地深入开展打下了良好的基础。学校还充分利用广播、黑板报、标语、开设《廉洁教育》校本课程等阵地广泛宣传教育,定期召开家长会、发放《致家长的一封信》、班主任、年级主任不定期家访,形成了浓厚的“人人关注行评,人人参与行评”的局面。

三、师德师风(自评30分)

(一)教职工的服务意识明显提高。教育的本质就是服务,通过开展行风民主评议活动,强化了师德建设。为进一步提高教师道德修养,培养高素质的教师队伍,我校组织广大教职工认真学习实践科学发展观,积极贯彻落实上级文件精神,并结合教育教学工作的特点,在全校开展了师德建设活动。学校认真制定了师德学习计划,广泛征求教职工对师德建设及学校管理工作的建议和意见,将意见分析汇总,理顺了师德建设的工作思路,制定了师德建设标准,建立了师德考核制度和评议制度。对无视学校纪律,我行我素,违反教师职业道德的教师,给予通报批评,并在师德考核中扣除相应分值。另外,我校还动员全体教职工积极参与了师德宣誓、演讲、拒绝有偿家教和“做一个有道德的人”、“禁办、参加升学宴、谢师宴”、“禁止大办婚丧嫁娶”等活动,逐步树立起为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念,使全体教师逐渐融入到学校这个大家庭中来,共同营造了和谐、温馨的文化氛围。 教师能以《中小学教师职业道德规范》为准则,将师德师风建设与业务工作有机结合,增强了法律意识,能依法从教,面向全体学生,倾心为每位学生服务,争做人民满意的教师。

(二)干部工作作风明显改进。学校领导班子身先士卒,推门听课、评课,交心谈心,了解教职工的实际困难,及时为教职工排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合,重大决策集体研究的原则,实行民主公开制度,增强了教职工的责任感,激发了教职工的工作热情。学校领导带头执行廉政建设有关规定,采取有力措施坚决制止以权谋私、办事推诿等不正之风,增强服务意识,提高了服务质量和效率。

四、治理教育乱收费(自评20分) 我校认真推行校务公开和学校办事公开制度,对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项,实行民主决策,全面公开,做到制度健全、运转规范、公开透明。深入推进“校务公开”特别是学校“财务公开”,切实制止乱收费现象。学校的收费标准严格按照有关文件规定,实行教育收费公示制度,并严格按公示标准收费;不私设收费项目,不“搭车收费”,接受群众监督。

五、问题整改(自评10分) 对存在问题落实整改,是整个行风建设工作的重要环节。学校多次召开了多种形式的会议,深入研究整改的有关工作,坚持“谁主管、谁负责”的原则,确定整改时限、整改负责人以及整改监督人,直至让群众满意为止。对个别群众反映的问题,一时不能解决的,我们也能认真做好细致的思想工作和解释,达到教师、群众理解,真正做到责任到人、措施方法得力、事事有着落、件件有回音。真正让家长、老师、学生都满意。

(一)充分发挥党员的先锋模范作用。 为推动学校行风民主评议整改工作的深入开展,召开全体党员会议,使全体党员提高对整改工作意义的认识,了解需要整改的问题,在整改工作中发挥先锋模范作用。

(二)加强教风和师德师风建设。 我校始终坚持把教风、师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓,深入、持久、广泛地开展教风建设和师德教育活动,通过活动,使教师人人树立正确的教育观、人才观和价值观,把敬业、乐业、创业落实在行动上。

1、遵守师德要求,履行岗位职责。严禁体罚或变相体罚学生,不准加重学生课业负担,坚决抵制有偿家教,不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利,不准穿戴不检和使用不文明语言。

2、心中有学生,以学生为本。做到了解学生要进行家访,辅导学生要培优补差,转变学困生要交友结对,关心学生要扶贫帮困,对待学生要公平公正。

3、认真开展教学研究,努力构建和谐高效课堂。通过听课、说课、评课等多种形式的教学教研活动,使广大教师积极探索高效的课堂教学模式,提高教学效率,构建高效课堂,做到向课堂四十五分钟要质量,做教研教改的执行者、研究者,认真落实、不断创新。

4、加强家校沟通,形成教育合力。家长学校工作常抓不懈,开展各种形式的家长培训活动。通过家访、《致家长的一封信》、家长调查表等方式了解学生在家里的学习、生活情况,取得学生家长的积极配合,聚学校、社会、家庭之力促进学生早日成才。

(三)定责任、定要求、定时间、定制度,确保实实在在的整改成效。 根据存在问题,按谁主管谁负责的原则,把整改责任落实到具体的部门和责任人。总务处负责整改学校存在的水、电浪费现象,教导处负责整改教师教学的不规范行为,团委负责整改学生乱丢乱扔现象和学校周边环境,各年级组负责教职工师德师风建设,领导小组成员负责协调、督促各部门的整改工作。 领导小组会同各有关整改责任部门,召开专门会议,对整改对象进行专门的分析研究,查找原因,确定整改要求和时间,制定可行的整改计划,要求整改责任人保证按时按要求完成整改工作。本次民主评议政风行风工作的根本目的是对外树立学校的良好形象,推进学校各项工作的开展,促进学校办学水平的全面提升。切实抓紧、抓好才能抓出实效。在以后的工作中,Xx中学将以“规范办学行为、优化教育环境”为主线,不断深化教育行风评议各项工作,提高教师队伍整体素质,全面规范办学行为,树立教育形象,打造教育品牌,促进学校持续、健康地发展,真正办好让人民满意的教育。

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