[年级教育教学工作总结]今后的教学工作中我还要不断积累,不断探索,使学生因乐学而好学数学,使学生们各方面能力都得到提高。下面是由小编为你整理的年级教育教学工作总结,欢迎大家阅读。 年级教育教学...+阅读
【导读】实习是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基矗通过此次实习,将学校所学的会计理论知识与实际想法结合起来。
会计专业实习总结报告范文
社区管理财务人员,主要有一名会计人员。该会计根据我短暂的实习 天数,主要让我了解财务软件的使用和会计处理的流程,并做一些简单的会计凭 证。公司采用的是金碟财务软件,从编制记账凭证到记账,编制会计报表,结 账都是通过财务完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程,真正从课本中 走到了现实中, 细致地了解了公司会计工作的全部过程, 掌握了金蝶财务的操作。
实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与 实践相结合。在实习期间我能遵守了工作纪律,不迟到,不早退,认真完成领导 交办的工作。我的会计实习总结特别的写上这一点, 刚到社区就叫我先看她们以 往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。 由于以前在学校做过会计凭证 的手工模拟,所以对于会计凭证不是太陌生,因此以为凭着记忆加上学校里所学 过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。 但也就是这种浮躁的态度让我忽 视了会计循环的基石??会计分录, 以至于后来会计人员让我尝试制单的时候感 觉到有些困难。于是我只能加班补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读 透。毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行账单,汇票,发票联等就要靠 实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了,还要把 所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才 能为编制会计凭证做好准备。
见习了两天后,会计人员给了我一些原始凭证,让我审核原始凭 证后编制记账凭证。我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后, 进入金蝶会计的录入记账凭证的界面,先按此笔业务录入简明而清楚的摘要,然后按会计分录选会计科目,并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额,最后在 检查各个要素准确无误后,按下保存并打印出记账凭证和相应的原始凭证钉在一 起。
刚开始我制作的速度比较慢,而且在张经理审核凭证时能发现一些错误的凭 证。但是通过几天的联系后在速度和准确度上都提高了不少。通过一周多的编制 记账凭证工作,对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解,并且对于我把书 本知识和实践的结合起到了很大的作用。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必 要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类 认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用, 认识对实践具有巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的 基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。处理 人与人之间社会关系的活动,即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系 的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此,大学生应该积极参与实践,使实践与认识相结合。
一是大学生可以通过调查研究了解实际情况,结合所学、为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情,既提高能力又服务社会,这是一种双赢的选择;
二是志愿者服务,将专业知识与社会需求紧密结合起来,利用专长服务社会、回报社会。
三是参加各种公益活动,培养自身的社会责任感, 这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式,以小见大,以细微之处见长,是 进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察,回校 后进行认真的讨论总结,用他们自己的视角来理解社会,思考未来的人生道路。 通过这次暑期实践,收获了很多。在学校的理论学习终于上升 到动手实践。更加深刻的了解了如何填制会计凭证等工作。对以后的会计工作打 下了良好的基础。
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