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一、重视对组工干部的教育培训
一是树立组工干部培训教育新观念。要正确认识到组工干部培训教育既是一种智力投入又是一种人才资源开发。领导要足够重视,不断加大组工干部教育培训的投入。
二是合理设置教育培训内容。在培训内容上,除了学习政治理论和组工业务外,还要加强新知识的学习,特别是市场经济、公共管
理、法律、现代科技、计算机、外语等知识的学习和培训。
三是努力改进教育培训的方法。采取脱产办班方法取代过去“以会代训”的组工干部教育培训方法。有针对性地安排年轻组工干部,到县直单位、乡镇基层党组织或上级组织部门挂职或跟班学习,更多地鼓励和组织组工干部进行自学,为组工干部提供到外地考察学习的机会,达到丰富知识、开阔眼界、增长才干的目的。
二、加强对组工干部的实践锻炼
建立健全组工干部到基层挂职锻炼制度。
提倡各级组工干部到改革和建设的第一线去,到基层去,到艰苦和困难多的地方去,切实加强组工干部的实践锻炼,普遍提高他们驾驭全局的能力和应对复杂局面的能力。选派优秀年轻干部到县直机关单位、到乡镇、企业挂职,让组工干部在基层、在经济建设一线、在艰苦环境中、在复杂形势下经风雨、见世面,在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领。
三、建立科学的考核制度与用人机制
一是建立组工干部能力建设的评价体系。
要对组工干部能力进行综合测评分析。能力结构主要侧重于测评组工干部政策运用能力、组织协调能力、知人善任能力、自律控制能力、学习创新能力、信息处理能力等。
二是完善组工干部能力评价的运作机制。进一步改进、丰富组工干部岗位的职责内容,使之具体化、明细化,提高可操作性和针对性。要完善定性与定量分析评价办法,克服评价不全的问题,解决科学量化的问题。
加强对评价结果的运用,让能者上、平者让、庸者下,形成能上能下的选人用人局面。
三是制定组工干部不胜任现职的相关处理办法。要真正实现“能者上、平者让、庸者下”的良好局面,通过疏通出口,加大对不胜任现职组工干部的处理力度,能起到良好的导向作用,促使各级组工干部时刻保持危机感,自觉地提高自身素质和能力。
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