为什么要减少对高考状元的宣传

[中考状元的学习方法总结]一定要认真的看完，只要掌握了这套学习方法，你的学习成绩一定会有很大的提升。中考状元学习的方法提炼，无外乎具备以下五大法宝：都有一个错题本;都有一个好题本;新课之前一定先预...+阅读

高考录取即将开始。在接下来的一个月时间里，估计各地高考“状元”以及她（他）们是被北大还是清华录取的消息照例会成为社会关注的焦点。在今年5月8日召开的全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议上，教育部部长陈宝生再次重申，各地严禁宣传“高考状元”。禁令已发，言犹在耳，说话算数，现在是到了彻底医治这一顽疾的时候了。禁令是禁止人们从事某种行为的命令。要使禁令真正产生效果，就必须使人们违反禁令的成本大于其获得的收益。正是在对收益和成本的计算中，人们不断调整修正自己的行为，使之符合禁令颁布者的预期。一般说来，围绕高考状元有三个利益相关者：大学、中学及地方政府、商业机构。要想从根本上消除对高考状元的宣传炒作，就必须使这三个利益相关者为违反教育部禁令所付出的成本远远大于其从宣传炒作高考状元中所获得的收益。宣传“高考状元”的始作俑者是北大清华，结果使自己陷入无法自拔的囚徒困境也是始料未及之事。如何帮助北大清华走出状元之争的囚徒困境？我曾在《北大清华生源之争背后的“囚徒困境”》（《光明日报》2015年7月7日第13版（高等教育版））一文中提出了一种解决方案。这个方案是，假定某省（市、区）前1000名学生都属于好学生之列（具体名次可以根据所有985高校在该省投放的招生计划的实际情况确定，但不影响分析结果），无论他（她）们被哪一所985高校录取都是可以被接受的——只要大学愿意录取，他（她）们自己也愿意去。当高考成绩评阅完毕之后，大部分学生会获知自己的成绩和名次，但排名在1000之前的学生只拿到一个通知，表明自己位于前1000名之列——至于具体考了多少分，排名多少，则是一个“黑匣子”——这个名单同时在社会上公布。从成绩公布到志愿填报期间，排名1000之前的学生可以和自己心仪的大学联系，由大学进行测试（或者不测试，反正都是好学生），根据事先公布的招生计划在第0批录取（这意味着如果他（她）没有被任何一所985大学录取，他（她）仍然有机会凭借自己的成绩参加一批次的录取，因此不存在掉档风险。）录取的依据不再是高考成绩——学生的成绩已经达到了任何一所985高校的录取标准——而是大学和学生之间的双向选择。由于学生肯定会被录取，不用担心掉档风险，他（她）就可以安心根据自己的兴趣和特点以及对大学及其相关专业的认知去选择大学；同时，北大清华也不知道学生的成绩和名次，只能根据自己人才选拔的标准去录取，当然就不存在争抢状元的问题了。排名1000之后的学生则根据自己的高考成绩选择大学。这是一个釜底抽薪的终极解决方案。有人要炒作高考状元，首先总要知道这些状元姓甚名谁；高校想要竞拍高考状元，也要明确标的物在哪儿。近年来，广东、山东、江苏等省不再对社会公布高考成绩排名，高考成绩只提供给考生本人查询，对于淡化高考状元起到了一定作用，值得肯定。但是，由于各类对高考状元感兴趣的机构和个人总会通过各种手段收集到高考成绩，上述做法除了增加北大清华搜寻状元的成本和延缓状元的揭晓时间之外，并未有效降低社会对高考状元的宣传炒作。我提出的解决方案则从根本上使高考状元穿上了“隐身衣”——既然不知道她（他）们是谁，即使炒作的欲望再强烈，也只能是老虎吃天——无从下口。有人认为，随着新高考制度在全国的推广，高考状元也将成为历史。理由是：一方面，新高考制度强调综合素质评价，成绩不再是高校录取的唯一依据，大学就不会再去抢夺所谓的状元了；另一方面，新高考制度下，考生选考科目的组合不同，虽然赋分相同，但同一分数所代表的内容不同，从而出现了无数个状元。在这种情况下，人们还会追求这种没有实际意义的状元吗？这种分析表面上看似有理，但实在是一种一厢情愿的书呆子想法。那些追逐状元的机构和个人，追逐的从来就不是具体的人和内容，而只是一个分数。只要存在一个最高分数，他们就会把她（他）称为状元，并不在乎她（他）到底是选择了物理化学生物这种看上去含金量最高的组合，还是技术历史政治这种看上去似乎只要背一背就能拿到高分的组合。因此，如果不在大学录取制度上做出根本性调整，在新高考制度下，社会的“状元狂躁症”有可能进一步加剧：综合素质评价失之于软，高校最终通过语数外三门全国统一卷的分数录取学生。由于赋分制导致大量学考满分出现，考生的总分将高到不可思议的地步。随着一个又一个令人瞠目的分数出现，社会将在啧啧称奇的赞叹声中陷入一场彻底的“分数狂欢”。如果一时半会儿无法从技术层面令高考状元“消失”，北大清华就依然有争夺炒作状元（包括变相、打擦边球等手段）的利益驱动，这股歪风就压不下来。作为中国最优秀的大学，北大清华在这个问题上应该带个好头。如果因为身处博弈之中，他们自己带不了这个头，教育部就应该伸出手来帮他们一把。帮助的办法是将高校执行教育部禁令的表现和其所能获得的自主招生名额挂钩。谁违反了禁令，绝不姑息，说话算数，按比例削减其自主招生名额，并将所削减的名额转移支付给另一所大学。...