[老教师结对帮扶总结]新老教师结对总结 教学是一门科学，需要有严谨的治学态度，脚踏实地工作作风，有条不紊的教学思路，行之有效的教学方法。马克思曾说，科学之路是一条崎岖的曲折的山路，不是平坦的大道，...+阅读

百年大计，教育为本；教育大计，教师为先。而教育的发展，关键是要建立一支高质量、高素质的教师队伍。随着我国高等职业教育的迅猛发展，一大批具有较强专

业知识的青年教师陆续走向职业教育的岗位，担当着越来越重的教学任务，成为高等职业教育队伍的生力军。然而，从近几年来社会对高职院校的毕业生要求来看，

我国的高等职业教育仍然很难以高质量、高档次的态势发展，走的还是以规模求生存的道路，人才培养与定位、毕业生的实际动手能力及适应工作的综合能力与市场

经济对人才的要求还相差甚远。究其原因，主要是教师的业务能力和教学水平还不能满足高职教育、教学的需求。因此，努力提高青年教师的教学水平，使他们尽快

成为教学骨干显得极其重要而迫切。笔者认为，就高职院校本身来讲，提高青年教师教学能力最有效、最便捷的途径应该是：充分利用本院（校）在几十年的办学实

践中培养和锻炼的大批骨干教师以及与学校建立了广泛联系的用人单位老总或职业经理等校外专家这些宝贵资源，制定相关措施和激励机制，鼓励青年教师拜他们为

师，构建“师徒结对”模式。一、教学观念、教学业务与能力、教学方法与技巧的引导1、引导青年教师提高思想政治素

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年终总结对领导的建议怎么写2010年年终总结范文 年终，紧张繁忙的一年即将过去，新的挑战又在眼前。沉思回顾，在春天这个大家庭里使我得到了更多的锻炼，学习了更多的知识，交了更多的朋友，积累了更多的经验，当然...