[幼儿园小班墙面环境创设的特点和内容分别有哪些]幼儿园班级是幼儿除家庭之外接触最多的地方，而大片的墙面环境最能体现班级特色，蕴含着教育信息。墙面环境作为“无声教材”，是促进幼儿的感知器，会潜移默化地对幼儿产生影响，进而...+阅读

主题活动一：交朋友幼儿发展目标周次集体教育活动环境与活动区活动户外体育活动生活活动家庭与社区活 动语言：理解故事的基本内容，能说出朋友间发生争执可用协商、道歉、讲道理的方法解决。美术：掌握人物形象主要特征的画法，能大胆想象，通过添画、涂色等，把文字变成各种有趣的造型。音乐：感受歌曲欢快的节奏，能够根据音乐节奏区分左右方位社会：积极参与交流，大胆表达自己的想法，能宽容、原谅同伴的错误。知道每个小朋友都是与众不同的，他们有不同本领和优点。科学：知道自己有喜、怒、哀乐等不同的情绪。能说出自己不开心时的心理感受。数学：认识1—10的序数，学习确定物体在序列中的位置。第一周语言：故事《快快和好》市共P111语言：讲述《我们都是好朋友》市语P22 社会：《原谅真好》市共P108 社会：《小伙伴，你真棒》市共P113 数学：《认识序数》科学：《我有开心法宝》市共P106 音乐：舞蹈《请你和我跳个舞》市共P118美术：命题画《美好的回忆》市共P122美术：装饰画《名字大变身》市艺P126

1、将幼儿交往中易发生的问题和解决方法画成漫画或卡通画、连环画，布置在活动室的墙式中（小伙伴快和好、互赠小礼物、拉拉手、说句悄悄话等）。

2、美工制作区；印染《我的朋友最美丽》：提供各种彩色颜料、宣纸、剪刀等，引导幼儿掌握印染的方法，并将印染好的宣纸剪贴成不同款式的服装，打扮好朋友。

3、益智区：提供迷宫、扑克牌等，供幼儿进行智力游戏。

4、语言阅读区：提供关于好朋友之间相处得回本图书。

5、角色扮演区：“好朋友形象设计工作室”提供各种装饰品、纱巾等辅助材料，指导幼儿大胆为朋友设计形象。

一、集体游戏：

1、《网鱼》

2、《贴膏药》

3、《运西瓜》市快P145

4、《天气预报》

5、《粘泡泡糖》重点指导：《运西瓜》学习两人一组夹球侧身走、后退走的技能。

二、分散游戏； 准备；球、沙包、呼啦圈、跳绳以及户外大型玩具滑梯等重点指导：跳绳能初步学会怎样跳绳

三、户外散步：散步时请两个小伙伴拉手，培养两人友好相处的关系。...

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