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如何在小班开展阅读活动的方案

01月29日 编辑 fanwen51.com

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一、活动目的:

1、借助阅读月开展丰富多彩的活动,进一步营造读书氛围

2、渗透阅读理念,提高亲子阅读质量

3、促进教师读书活动的开展,提升人文素养

二、活动过程:

(一)宣传阶段(11月1日-10日)

1、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书

2、制定班级的具体活动方案并传至网站

3、以飞信和班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求,进行阅读书目、方法、理念的宣传

(二)实施阶段重点活动: 日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上,重点开展以下活动 第一周:

1、班级活动:整理并美化图书角

2、幼儿活动:利用晨间区域活动,每位幼儿参与阅读活动。

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一、活动目的:

1、借助阅读月开展丰富多彩的活动,进一步营造读书氛围

2、渗透阅读理念,提高亲子阅读质量

3、促进教师读书活动的开展,提升人文素养

二、活动过程:

(一)宣传阶段(11月1日-10日)

1、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书

2、制定班级的具体活动方案并传至网站

3、以飞信和班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求,进行阅读书目、方法、理念的宣传

(二)实施阶段重点活动: 日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上,重点开展以下活动 第一周:

1、班级活动:整理并美化图书角

2、幼儿活动:利用晨间区域活动,每位幼儿参与阅读活动。

3、家长需配合:再次通过飞信和班级qq群的形式通知家长

1、带幼儿参观书店,为幼儿添新书带入幼儿园,园内借阅,家中亲子阅读

2、利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受,放表于我园网站。

4、教师活动:确定自己的阅读书目,撰写阅读心得。

5、记录家长借阅档案 第二周:

1、幼儿活动:利用晨间区域活动,每位幼儿参与阅读活动。

2、家长工作:征集亲子读书感悟、照片等

3、教师活动:上传网站一份读书体会 第三周:

1、幼儿活动:班级进行绘本故事讲述活动的评选,根据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王

2、教师活动:自制大图书一本,为绘本教学展示课做准备

3、班级活动:美化创设表演区,让幼儿感兴趣,提高幼儿的参与性。

4、评选“读书小明星”收起

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