教学计划四年级上册大数知多少繁忙的工地

[如何设计小学体育课单元教学计划]1.钻研大纲、教材，确定教学目的在钻研大纲、教材的基础上，掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求，掌握教材的基本思想，确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方...+阅读

—— 万以上数的认识

数学第一单元《万以上数的认识》学完了，主要有以下几方面的内容：

一、计数单位：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是计数单位。

二、数位与四位分级法：

1、数位：用数字表示的时候，计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所站的位置就叫做数位。

2、四位分级法：我们的计数习惯是把多位数按四位一分级，个位、十位、百位、千位为个级，万位、十万位、百万位、千万位是万级，亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级……见下面的数位表：

数位 …… 千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位数级 …… 亿级万级个级

三、十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。

四、数的读法：读较大的数时，首先对这个数分级，然后按照以下要求读：

1、先读亿级，再读万级和个级；

2、读亿级、万级的数要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”“万”字；

3、每级末尾不管有几个0都不读，每级开头和中间的0不论有几个都只读一个“零”。如7080050 读作：七百零八万零五十。

五、数的写法：写数时要从最高位写起，先写亿级，再写万级和个级。哪一位上如一个单位也没有，就写0.如：七千九百九十万写作：79900000.

六、数的改写：为了方便读书、写数，长把整万、整亿的数改写成用“万”、“亿”作单位的数。

改写方法：整万数改写成用万作单位的数，去掉万位后面的四个零加一个“万”字，如：50000=5万；亿作单位的数，去掉亿位后面的八个零加一个“亿”字。18000000000=180亿。

七、用“四舍五入”法求近似数：求一个数的近似数看它省略的数的最高位上的数，如果这个数是4或比4小，就将尾数全部舍去即可；如果这个数是5或比5大，就把尾数略去后向前一位进1.

例如：149000000≈1亿，178000≈18万

（解题时需要注意：如果是改写成“万”或“亿”作单位的数时，因为不改变数的大小，所以用“=”号，如果用“四舍五入”省略“万”或“亿”后面的尾数时，改变了数的大小就要用“≈”号。）