暑假如何安排小孩子的假期活动

[寒假该如何合理安排孩子的辅导计划]寒假补习，让下学期更轻松对即将参加毕业考试的学生来说，寒假辅导显然很重要。许多即将参加中考，高考的学生家长都会在寒假的时候给孩子精心挑选辅导课程，重点侧重弱势科目的补...+阅读

暑假如何安排小孩子的假期活动

有空就带出去旅游，亲近自然，开拓视野；平时就放在家里交给老人看，给孩子准备些益智玩具、书，惬意又不失有意义。反正酷暑天最好别逼孩子上什么培训班，没效果又遭罪，去年暑假我是领教过的。但后来在淘宝上给孩子买了台动脑机陪他，比死逼活逼他上培训班收获大多了！

这个益智玩具很了不起，专玩智力游戏，记忆力、逻辑力、速算、双语……种类多又有针对性，关键是很吸引孩子，我儿子特别爱玩当中的“单词贪吃蛇”，同样是贪吃蛇游戏，但这个是按单词拼写顺序贪吃，边玩边能把最难的拼写给记住，我儿子就是玩这个，学会的单词量比他上培训班还多！所以说兴趣是孩子的第一导师，一点没错！

还有锻炼逻辑力的游戏，太赞了！之前儿子数学不好，咱狂做练习题总还是那样，没想到多玩些逻辑类的智力游戏，反倒把数学玩好了。都说逻辑思维好的人学数理化溜，我觉得这些逻辑类智力游戏对孩子思维的促进还是很有帮助的。总之很高兴有这秘密武器陪儿子过暑假，他玩的开心学的也多，比正襟危坐在教室里受罪好多了，今年咱还这么过，给您个参考吧。

如何给孩子们安排一个有意义的暑假

我认为，假期是一个劳逸结合、培养个人兴趣的时间段，是一个放松心情、拓展视野的时间段。对于孩子来说，一个充实而有意义的假期，并非奔波于各种补习班之间，并非成天浸泡在应试作业和练习之中，而是热情拥抱大自然，积极体验大社会，快乐阅读经典名著。

而这样一个有意义的假期，需要家长创造条件才能实现。

一、

尊重孩子的兴趣爱好

现在的孩子，绝大多数都有一两项自己最喜欢的课外活动。如果孩子自己有很多的兴趣爱好，因为平时学习繁忙而顾不上，假期应该允许孩子花更多时间在自己的兴趣爱好上面。如果家长能够在假期，尊重孩子除读书之外的兴趣爱好，孩子的主动性和好奇心就会得到很好地呵护，这股劲头一般也会延展到自己的学习上。看似浪费了孩子的时间，殊不知却激发了孩子的上进心。

二、

让孩子体验阅读的乐趣

朱永新老师有句名言：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”他还指出，14岁之前是一个人的阅读关键期。因此，孩子的精神成长史离不开好书相伴的，而平时学习太忙，没有太多的时间读课外书，假期正好是一个很好的时间。但我建议这样的阅读，不要带有太多的功力色彩，也不要强行让孩子写读后感，做读书笔记。很多好书，只要孩子真正用心去读了，对他的影响就会是潜移默化的，不用死记硬背、生搬硬套。当然这需要根据每个人的阅读习惯而定。

三、

鼓励孩子开阔视野

在寒假，因为有一个很重要的传统节日春节，这个节日又是中国人非常重视的。我们可以跟孩子一起了解中国的民俗文化，了解各地的春节习俗，有条件的家庭还可以把孩子带到保留传统习俗比较好的地方去考察。

旅游既是放松的一种方式，也是开拓孩子视野的非常好的方式。虽然寒假时间比暑假要短，但是如果能安排一次一周左右的旅游，让孩子自己设计旅行计划，安排食宿等，对孩子来说也是一次成长。此外，如果能为孩子找到一些社会实践或兼职机会，也可以增进孩子对社会的认识和了解。

四、

让孩子增加运动

户外运动和体育锻炼，对假期的孩子来说，也是非常重要的活动。如今在城市里长大的孩子，假期容易宅在家里，如果不学习的话，不是看电视，就是玩游戏。

而走出家门，进行户外运动和锻炼是颇有意义的事情。同时还能防止孩子的体重增加过快。曾经有学校做过统计，寒假以后有罪魁祸首。天气好的时候，让孩子多外出活动，疯跑打闹，流流汗。

五、不忽视寒假作业

当然，在假期，孩子们还有重要的作业任务要完成，我们不要忽视。

还要建议家长，在假期开始之前，帮助孩子拟定一份假期安排计划也非常重要。如果有条件，还可以细化到每天的安排。不要因为假期，就打乱孩子的生物钟，作息时间和平时差别不要太大。

孩子暑假安排怎么样比较合适

我有两个孩子，姐姐8岁，弟弟5岁，暑假伊始在淘宝上淘换过两台动脑机，姐弟俩光挑战这个不知不觉就过去了半个暑假，下半程打算带孩子们回内蒙古老家一趟，骑马、放养，在草原上撒撒野。咱脑子要多动，身体也得多锻炼不是？不过我们家俩孩子，喜动不喜静，平时舞刀弄枪不在话下，让他们静下来学点东西可就难了。好在新买的动脑机收服了这两个顽皮，虽然不是什么学习机，也没刻意教孩子啥知识，但里边的益智游戏很挑战智力，孩子们很爱玩，玩着玩着脑瓜子也跟着聪明不少。姐姐爱玩记忆类游戏，这些游戏简直成了她的特训陪练，现在的速记能力特强，记单词、唐诗什么的特别快。弟弟爱听故事，里边的点字书合他胃口，故事有图、有字、有配音，不会的字点一点还能一笔一划教你写。

要单纯的学写字弟弟可不乐意了，放在故事里，他比较喜欢，字的意思不用特别教也能明白。暑假里孩子得多动，要运动身体，欢迎来我们内蒙古大草原，骑马驰骋快意无比啊！要运动大脑，动脑机值得一试。祝所有孩子暑假都健康、快乐！。

幼儿园的孩子在暑假该怎么安排呀

暑假期间，选择继续在幼儿园生活的幼儿大多数是因为父母都上班，家里没人照顾幼儿。同时，也有许多家长认为幼儿在幼儿园生活非常有规律，有同伴的陪伴，能体验到丰富多彩的游戏活动，获取一定的知识经验，所以即便家里有人带幼儿他们也会坚持送幼儿上幼儿园。可见，家长对幼儿园的教育是十分信任的，因此，幼儿园暑期活动的合理安排就显得尤为重要。规范化的课程延伸通常进入暑期，我们就会看到幼儿的在园时间变得零散、无规律。多数教师因为课程结束了，对暑期的班级活动没有计划，只是单纯地“照看”。其实，我们教材中丰富多彩的课程资源不仅仅能在平日几十分钟的教学活动中开展，它的知识经验仍然存在很多的延伸价值。例如：引导幼儿进行种植，观察植物的生长变化，养成每天以图画形式记观察日记的习惯；指导幼儿地绘画、折纸、剪纸、手工等，发展幼儿的想象力，提高手眼的协调性，促进幼儿手腕肌肉的发育；引导幼儿倾听故事、续编故事、表演故事等，以此来提高幼儿的口语表达能力；可以利用的玩具让幼儿快乐地玩沙、玩水，不仅让幼儿能感知沙、水的特性，还能发挥无限的想象与创意，得到身心的满足，享受其中，快乐无穷；还可以利用网兜、筷子、玻璃瓶等工具和诱饵寻找、捕捉各种常见的昆虫，或饲养或标本，让幼儿自己去探索昆虫的奥秘，体会大自然的多姿多彩。

教师应该认真研读每节课程，挖掘具有延伸价值的资源，有目的、有计划地设计实施方案，在暑假的一日生活中呈现延伸化的课程，丰富幼儿的知识经验，培养幼儿的学习兴趣与学习习惯。常规化的习惯培养幼儿园是幼儿养成良好习惯的绝佳环境，在这里教师将习惯培养渗透到了一日生活的各个环节。每一个细小的环节都将对幼儿终身习惯的养成产生深远的影响。因此，习惯的培养是需要坚持的一项任务，我们不能松懈。教师要将平日里的常规习惯培养同样渗透在暑期认真实施。因为暑期幼儿人数相对减少，中大班教师对幼儿进行合理分工，提供给不同幼儿合适的小岗位，小班的教师可让幼儿协助教师进行不同环节的管理，如给幼儿摆餐具、发餐巾、发食物、点人数等，让幼儿不仅能生活自理，会为集体服务、为他人服务，还能自主管理一日生活的各个环节，在培养自理能力的同时也塑造了幼儿优良的品质。

教师可结合自创的良好礼仪习惯培养的小儿进行潜移默化地渗透和影响，在儿的引导下，幼儿逐步学会自己的事情自己做，锻炼自理能力，以此激发幼儿们自主管理的意识和兴趣，养成终身受益的行为礼仪习惯。特色化的园本活动暑假期间的一日生活除了课程延伸的教学活动和常规习惯培养之外，更多的是属于幼儿的游戏时间，如何让幼儿有目的、有主题地进行游戏也是非常重要的。我们应该把游戏融入特色、融入主题，以园本活动形式开展。比如，我们为幼儿制定区域游戏活动方案，实施混龄区域游戏，分别安排大班和小班幼儿或大班和中班幼儿一同进行活动，以大带小，以小促大，实现游戏空间的共同拥有以及游戏时间、材料、计划及区域与区域之间的共享，促进了幼儿交往、合作、评价、分享等社会性能力的发展，让幼儿在混龄区域活动中学会理解、关心他人，有效控制自己的情绪，充分发挥幼儿的主动性和创造性。

我们坚持“立足于健康，着眼于全面，致力于锻炼，融汇于快乐”的理念，带领幼儿进行户外体育游戏活动，利用玩教具合理规划创设平衡区、跑跳区、钻爬区等户外活动区，以开展丰富多彩的户外活动，不断增强幼儿的体质，增进幼儿快乐的心理体验。幼儿园组织幼儿进行社会实践，参观社会场所等，丰富幼儿的生活、社会经验。如有意识地带幼儿去展览馆、博物馆、植物园、少年宫等地进行参观，或带幼儿参观书法、绘画、摄影等展览，使幼儿开阔视野，增加有关科技、天文、地理、历史、文物等方面的知识及学习兴趣。特色化的园本活动，不断充实着幼儿暑期在幼儿园的生活，让幼儿的暑假生活快乐、丰富而有意义。科学化的家园互动除了幼儿园规律的一日生活安排外，假期更应注重家园互动的科学性。

家长帮助幼儿合理安排暑假生活也非常重要。营造宽松的心理环境。假期中，幼儿离开了教师和小朋友，更多的时间是和父母在一起的。与父母之间的“不平等”关系会引起幼儿心理的细微变化，甚至有些幼儿会因为怕爸爸妈妈而产生心理压力。因此，我们应该合理定位与幼儿的关系，做幼儿的朋友，尊重他们、了解他们，为幼儿营造放松的心理环境，既不要“高控约束”，也不要“放任溺爱”。父母要多抽出时间陪陪幼儿，积极引导与正确地教育幼儿，学会尊重幼儿、维护他们的权利，成为他们最信赖的朋友，只有家长尊重幼儿，幼儿才会拥有健康的心理。培养幼儿良好的习惯。习惯成自然，成长中再也没有什么比良好的习惯更重要。家长可以让幼儿从自我服务做起，如自己穿衣、洗脸、叠被子、收拾玩具等。

大一点的幼儿，还可以让他们为家里做些力所能及的事情，如扫地、择菜、抹桌子等等。同时，要继续关注幼儿的阅读，特别是亲子阅读。良好的阅读习惯是能否顺利阅读的前提和基础，不仅能促进幼儿...