可丰富如何饲养小鸭子的活动中班主题活动：我和春天二

[丰富多采的少先队活动]丰富多采的少先队活动(2003-2004第二学期少先队总结) 随着时间的推移，学期末将至，丰富多采的少先队活动暂时告一段落，回想起来还真有不少收获，下面就将我校少先队工作向大家做一...+阅读

可丰富如何饲养小鸭子的活动中班主题活动：我和春天二

·小班活动《我是小小饲养员》案例与反思

小班活动《我是小小饲养员》案例与反思活动设计背景 1、幼儿投掷物品兴趣浓，喜欢投掷。 2、投掷没有目标，乱扔。 3、玩沙包是幼儿都喜欢的活动，而且很容易制作。活动目标 1、体验投掷的乐趣，发展幼儿的目测能力，动作的.....·小班科学活动：小小饲养员

小班科学活动：小小饲养员活动目标： 1、通过饲养小动物，了解并制作一些小动物爱吃不同的食物。 2、加深对小动物的喜爱情感。活动重难点：通过撕纸、涅泥、涂色等方法给小动物制作食物。活动准备：各种小动物玩具、制作食物的材料（纸、泥、卡片、彩笔等）、塑...·学习活动：快乐的小鸭子

学习活动：快乐的小鸭子设计思路：我们班目前正在进行的主题活动是“好玩的水”，“快乐的小鸭子”这个活动是老师预设的二级纲目中的一个音乐欣赏活动。这个活动的音乐背景是格里格的“挪威舞曲”，曲子的曲风欢快明.....·中班体育活动：饲养员

中班体育活动：饲养员活动目标： 1、引导幼儿左右手练习投准，发展动作的准确性及目测力。 2、发展奔跑速度及灵敏协调能力。活动准备：废纸篓4个、小木房、皮筋2条、纸球每人2个、线。活动过程： 1、饲养员学本领.....·大班语言活动：鸭子上桥

大班语言活动：鸭子上桥活动目的： 1、发展幼儿口语的表达及快速转换发音的能力。 2、培养幼儿相互间配合所产生的快乐情绪，尝试创编节奏，培养节奏感。活动准备：图片：老头儿活动过程： 1、通过图片引出儿歌并基本学会儿歌 2、在此基础上，将幼儿分.....·大班音乐活动：数鸭子

大班音乐活动：数鸭子大班音乐活动歌曲《数鸭子》一、活动背景《数鸭子》这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，深受幼儿喜爱，甚至许多幼儿听着听着便已回唱了，并且模仿小鸭子叫着。

如何制定幼儿园的各种教学计划

应根据幼儿园中班孩子的发展程度，综合考虑语言、智力、思维、体力等因素，制定合理的教学计划。下面给大家分享我制定的教学计划。

工具/原料

教学投影仪，各种实物卡片，活动器械，各种玩具，手工材料等等。

步骤/方法

月重点项目。1、开展“我上中班了”的主题活动，引导幼儿在情感上、生活上尽快适应中班的生活，提高自我服务的能力。2、开展“飞禽”的主题活动，引导幼儿去探究动物世界的秘密，初步形成保护生态的意识。

各周重点。稳定幼儿情绪，进行升班教育，萌发做中班小朋友的自豪感。1、认识教师节，喜欢和尊敬老师。2、了解中秋节的意义和风俗习惯。观察了解飞禽的外形特征及习性，知道要珍爱、保护小动物，初步形成保护生态的意识；在各种实践活动中，引导幼儿运用各种感官感知周围环境的变化，了解秋天的基本特征。

教育活动谈话：新学年新希望。语言：别说我小。健康：今天我值日。社会：我是哥哥姐姐。歌曲：小娃娃跌倒了。诗歌：自己做。律动：手腕转动。我和老师来做操。儿歌：做早操。我会用筷子了。认知：祝福老师。歌曲：我的老师像妈妈。绘画：大鱼。语言：是您教会我香喷喷的月饼。科学：孔雀开屏。学习区分前后故事：会变色的小树林。歌表演：小弟弟早早起。古诗：悯农。绘画：小花

游戏活动奥运五环。我会叠衣服。电脑游戏。表游：三只蝴蝶智力学具。体育游戏：火车钻山洞、学做解放军、丹顶鹤、勇敢的小鸟音游：请你跳个舞、折纸：飞机自理能力：练习用筷子夹物体。表游：三只蝴蝶。智游：猜谜语。体育游戏：勒树叶、花猫和小鸟带响铃的怪兽自我服务智游：它排在第几。结游：图形宝宝。体育游戏：花猫和小鸟练操谜语：秋天的水果。结构游戏：房子。体育游戏：勒树叶连环画：动物学校

中班怎样培养幼儿的劳动习惯教研计划

一、指导家长明确劳动教育的重要性

人们都说，父母是人一生中的第一位启蒙老师，可想而知父母是孩子健康成长的引导者。当下社会以独生子女居多，每一位家长对自己的孩子都是疼爱有加，除了关心幼儿的身心健康外，对幼儿的智力发展尤为重视，甚至于经常进行超龄教育，但对幼儿自我服务意识却没能加以培养。幼儿的生活自理能力弱，依赖心强，这些将成为幼儿得到体、智、德、美全方面发展的主要阻碍因素。

在教研中，我们发现：很多家长不明白劳动教育的重要意义，幼儿在家时，家长对幼儿力所能及的事也一一包办，觉得幼儿年龄还小，不必做体力劳动或是学习劳动技能。针对这一现象，我们召开了家长学习会议。我们向家长明确了劳动重要性，它能提高幼儿的生活自理能力，培养其独立个性，培养幼儿吃苦耐劳、乐于助人、尊重劳动者、珍惜劳动成果的优良品质。通过亲自动手操作，劳动还能促进幼儿的脑力开发与智力发展。我们提出了现在社会时有发生的教育现象，那就是“高智低能”的孩子。在会议中，我们向家长提出了问题：为什么会出现“高智低能”的孩子？如何避免再出现“高智低能”孩子？而这些问题的答案就是劳动教育的必要性。

为让家长意识到劳动教育的重要性，我们要做的是：不断提高家长科学育儿的意识，使之明白良好劳动习惯对幼儿健康成长的影响，并协助家长与幼儿园教师一起通过一切幼儿感兴趣的方法共同培养幼儿良好的劳动习惯，持之以恒，共同为幼儿良好的发展做出努力。这也就要求家园做到：相互信任——奠定友好协作、配合关系；及时沟通——相互了解幼儿在园在家的良好；及时交流——相互交流育儿心得；共同研讨——对于幼儿在学习、生活中发现的问题共同解决。奠定家园协作关系，共识“家园共育”的重要性