作为一名初三的物理老师除了上好课还应该做好哪些工作才能有

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作为一名初三的物理老师除了上好课还应该做好哪些工作才能有

应该先培养学生的兴趣，不过这应该是初二的时候就应该做的事。

初三了，学生都忙于应付中考，因此应该采取一些实际点的工作：对班级内的学生进行划分（您自己心里分就行了，别说出来。本人反对对学生三六九等）。

1.对于那些成绩优秀的学生可以鼓励他做一些高难度的题或者参加奥赛。

他们也许会以其他科目的课业太重为借口，您就得对他们晓之以理啦，比如奥赛获奖中考加分之类的，以调动他参加奥赛的兴趣。

2.对于学习比较困难的学生，您就得多花功夫了。首先题海战术是绝对不行的，这样会打消他们对物理的兴趣，事倍功半。所以您给他们留的作业不在于多，而在于精，各个体型和知识点只要一道题就够了，但前提是这个学生做完的题他自己能会，“做过的题都要会”这个是底限（以前我的物理老师就是这么跟我们说的）。因此您就得累一点了，“留的作业不在于多，而在于精”这是很艰苦的事情。

3.对于中等学生，只要保证最低的学习物理时间就行了。当看到好学生越落他们越远，而不如他们的学生奋起直追时，他们的心理自然会产生紧迫感，想不抓紧学都不行了。还有就是严格防止这类学生退步为第2类学生。日常监督还是必须的。

最后，学生们都是平等的，以上分类只是为了帮助您的工作。谢谢。

如何搞好初中物理实验教学

原发布者：龙源期刊网

摘要：作为一名物理教师，在教授学生物理知识过程中，如能正确地演示和指导学生实验，不仅能激发学生知欲望，促进学生掌握、运用知识，还可以培养学生严谨实的科学态度。本文探讨从学生身边的生活经验和现象入手，培养学生实验观察能力；利用课堂小实验以及学生实验操作，激发学生创新思维；利用学生熟知的课堂小实验操作，让学生认识抽象的物理知识；充分利用现代技术手段创设实验情境，分化实验教学难点。

关键词：初中物理；实验；教学；有效

义务教育《初中物理课程标准》（2011年版）指出：“义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程。此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探究过程，学习科学知识和科学探究方法，提高分析问题和解决问题的能力。”物理是一门以观察、实验为基础的自然科学，物理规律都是在观察和实验的基础上，认真总结和思考得来的。物理实验不仅包括教材上要的学生实验和演示实验，还包括其它能让学生亲自动手或观察的实验。在教学中，物理实验不仅能激发学生的知欲望，促进学生掌握知识、运用知识，还可以培养学生严谨实的科学态度。

既然物理实验在物理教学中占有如此重要的地位，那么我们在新课程下应如何开展有效的实验教学？下面结合自身的教学实践，谈谈几点看法。

一、从学生

怎样做好一个八年级班主任以及怎样上好一趟物理课

o（∩_∩）o 请问您是要做班主任了么？

其实啦，我刚好就是八年级的学生那，我觉得当班主任挺累的，尤其是八年级班主任，因为男女生在八年级开始进行分化，不是说青春期有什么“逆反心理”吗？所以呢，八年级的学生很难带的，有时候还会有个子高大的男生欺负老师……不过不会很过分了哈，不要紧张~（*^__^*）嘻嘻

其实呢，我们学生喜欢的是平易近人的老师，就像大哥哥大姐姐一样的那种老师。上课下课都不那么严厉严肃，而是笑眯眯的，跟同学打成一片，多跟同学们聊他们感兴趣的话题，这样子的老师就会有很多学生喜欢哦！！！这不就是一个成功的老师了吗？^_^

物理嘛，初二应该是第一次学物理，所以要把物理课上的有趣，学生会很感兴趣的！不要局限于枯燥的课本内容，要让学生多做实验，多看看视频之类的，这样子学生们都会喜欢上物理课~~~

喵呜，这是我针对我们八年级学生来说的哦