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2018年度高三复习工作计划

11月17日 编辑 fanwen51.com

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2017年我校高考实现了二本上线人数大提高,今年又是新课程实施后的第一年高考,为了我校2018年高考取得新突破,在总结我校近年来备考经验、借鉴名校先进方法的基础上,现就我校2018年度高三复习工作计划具体如下:

一、指导思想抓纲务本,落实双基;培养能力,整体推进。全面提高学生的综合素质和应试能力,努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围,进一步提高备考质量,努力实现高考二本上线正增长,一本上线人数有突破,力争名校榜上有名。

二、工作思路

1、向管理要质量继续完善年级组负责制的管理模式,抓好班风、学风、教风、研风建设。备考工作的检查落实一定要做到“严、细、精、实、恒”。

2、向过程要质量各学科组发挥集体智慧,备课做到集体讨论,科学备课;上课讲求方法,注重实效;作业练习巩固基础和提升能力;辅导要有针对性;考试要严格监考,认真评卷,发现问题,及时解决;要及时评价学生,激励教师;全力调动学生的学习积极性、主动性;全心全意关心每个教师,全面激发教师的工作热情及主动创新意识,主人翁意识。促进全体高三师生形成一支精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。

3、向学生要质量学生是学习的主体,是高考的战斗员。我们所做的一切工作都要落实到学生身上,提高全体学生的应试能力。班主任及科任教师不但要担负好知识传授、方法指导、思想情绪的稳定工作,还要在学生纪律管理、作业的检查落实、差等生激励、中等生转化、优等生薄弱学科提高,体育、艺术学生双科成绩提高上狠下功夫。年级组在各项工作上要多思考,勤商量,多方征求意见,全面研究学生,在对学生进行方法指导上下功夫。

三、具体安排第一阶段:基础知识系统复习(各学科根据本学科特点自己确定复习时限,最迟3月13日结束)。采取按章节顺序复习的方式进行,贯彻“以讲引导,以练落实,学用结合,全面提高”的方针,遵循“教师为主导、学生为主体、训练为主线、能力为核心”的原则,使学生掌握《考试大纲》所要求的基础知识、基本技能。

本阶段复习要求及应注意的问题:

1、全体科任教师要认真研究新课程卷省份的《考试大纲》和近年高考试题,熟悉考试内容,做到基础知识 “清楚、扎实、全面”。将考查的方式、内容、能力、要求渗透到课堂教学中。特别是新上高三及未涉及到新课程的教师,做到通览教材,先做后讲;两周内做新课程高考省份高考题三套;及时随时随地地向有经验的教师请教。

2、全体教师要立足课堂,讲练结合,归类方法,总结规律。钻研教材、熟悉学生,力求每节课的内容能使学生当堂理解和掌握。要把基础知识复习和基本能力训练并重,注重一题多解、多题一解和一题多变等方法的运用,提高学生分析问题、多角度思考问题、解决问题的能力。

3、教学工作计划方法上要突出知识的归纳和讲授的条理化。要充分了解学情,训练学生思维能力,发挥学生的主体作用。

4、要认真抓好知识点的复习,准确解答习题、例题、章节练习题,要科学地发挥好教辅资料的积极作用,处理好资料与课本的关系。

5、各层次班级教学要立足课本,夯实双基。以复习知识点为主线,以解题方法和解题思想为主体,构建知识体系。

6、各层次班级教学要注重双基,对新教材要多研究,课堂上要充分发挥学生的主体作用,引导学生主动思考、理解知识、提高能力,突破薄弱学科和薄弱知识的难点。

7、月考以当月所复习内容为主,通过考试检查学生对当月所复习章节内容的掌握情况,以便于学生及时采取措施予以弥补。学生人人要有纠错本。

8、抓实集体备课工作。全体高三教师要努力实现集体目标,做好集体备课,必须做到“三定”(定时间、定地点、定内容),“三公开”(资料公开、信息公开、佳题公开),“五统一”(统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一批阅)。第二阶段:专题复习阶段。(2018年3月15日到2018年4月25日)

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