幼儿园大班七月活动计划

[大班第一学期个人工作小结]在不知不觉中，一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。我与余老师、阿姨在共同的努力配合下积极的完成了园领导布置的各项工作，在此将本学期班级个人工作...+阅读

一、要求1.我们已经长大，以愉快的心情迎接毕业，并积极做好入小学准备(能有条理地整理小书包，能准时来园，每天自己带手帕，学习看时钟等等)2.对某些自然现象的观察、实验和动手操作，鼓励幼儿去发现问题，提出问题，并独立地解决问题。

二、活动内容选择

(一) 教学活动活动一：科学家的小故事活动二：圆珠笔活动三：制作弹簧小玩具活动四：弹性活动五：破译电话号码活动六：比轻重活动七：三数编四题活动八：词语接龙活动九：七色花活动十：黑与白活动十一：沉与浮

(一)活动十二：沉与浮

(二)活动十三：小鬼当家活动十四：快乐跳舞活动十五：笨耗子的故事活动十六：给弟弟妹妹的礼物活动十七：纪念册活动十八：毕业诗活动十九：毕业照活动二十：毕业典礼

(二) 区域的材料投放1. 五子棋2. 天平秤3. 镜子4. 凹凸玻璃片5. 数学练习纸6. 弹簧小玩具7. 跳舞毯

三、环境创设建议1.收集幼儿三年来在园活动的照片，按顺序展览出来，激发幼儿的留恋之情。

2.幼儿的小实验记录的展示3.以科学家的小故事和我要上小学为主题的黑板报

四、家长社区工作建议1.双休日的小鬼当家活动2.邀请家长参加幼儿的毕业典礼3.幼儿入学去向的跟踪

五、主要活动建议第一周活动：科学家的小故事活动过程建议*谈论自己知道的科学家、发明家。*听老师讲爱迪生的故事：* 说说爱迪生想了什么聪明的办法，(教师提供相应的材料)幼儿尝试爱迪生的这个办法，验证利用镜子可以使房间更亮。

* 幼儿收集一些科学家的小故事，并向同伴进行介绍。* 模仿小学生的黑板报，办一份关于科学家栏目的黑板报。(可扩充这一周的其他内容)附：故事一天晚上，爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，医生决定马上动手术。可是当时还没有发明电灯，爱迪生家只有一盏煤油灯。这样暗的光线，怎么能动手术呢?爸爸和医生都焦急得不知怎样办才好。爱迪生想：有什么办法能使屋子里更亮些呢?他想呀想，忽然想起了平时和小伙伴们在阳光下用破镜子照着玩的游戏。

我也可以用镜子反射出更多的光来，想到这，爱迪生高兴得跳了起来，他对医生说：叔叔，你快做手术准备吧!我有办法啦!说完，他就飞快地跑到邻居小杰米家，向杰米的爸爸借来了他店铺里的煤油灯和四面大穿衣镜。一盏煤油灯发出的光，借助镜子的反射，一下子，把屋子照得亮堂堂的。啊，这个办法真好!你真聪明。医生连声夸奖爱迪生。医生在明亮的屋子里给爱迪生的妈妈顺利地做玩了手术。

后来，爱迪生长大了，成了有名的科学家。现在我们用的电灯就是他发明的。活动：圆珠笔活动过程建议* 每个孩子一支圆珠笔，玩一玩圆珠笔。* 说说圆珠笔为什么会一会儿进，一会儿出?* 幼儿拆一拆圆珠笔，装一装圆珠笔。* 说说自己的发现。(利用了弹簧有弹性)活动：制作弹簧小玩具活动过程建议* 教师出示一件弹簧小玩具：弹簧的一头与纸盒粘住，另一头是一个有趣的小动物。

* 说说做一件弹簧小玩具需要那些工具?* 教师提供一部分材料，幼儿进行制作。* 幼儿相互玩并欣赏各自制作的弹簧小玩具，体验制作的乐趣。活动：弹性活动过程建议* 教师提供伞、木夹子、海绵、弹簧、弹力袜、手套、皮球、橡皮筋等* 幼儿用手拉、压、捏等方法来玩一玩这些东西。* 交流在玩的时候发现了什么?* 讨论：有了弹性以后会给我们带来什么好处?* 说说生活中还有什么东西是有弹性的。

(可以谈论玩蹦蹦床的经验)活动：破译电话号码活动过程建议* 教师提供10以内的加减试题卡、以及练习纸。* 游戏一：在纸上写出教师出示8张题卡的得数，即完成了密码破译工作，与同伴交换检查。* 游戏二：利用自己家里的电话号码，寻找相应的式题卡进行排列，结伴并交换式题，看谁能正确地地说出对方家里的电话号码。* 游戏三：共同寻找大家熟悉的电话号码(幼儿园的电话、应急电话等)，各排一张破译电话号码的练习纸，看谁排的对。

想一想，为什么不同的式题，最后破译的结果会相同。第二周活动：比轻重活动过程建议* 教师提供材料：第一组海绵小球、塑料小球、木珠、玻璃球、铁弹

(一样大)第二组纸片、塑料片、木片、铁片

(一样大)天平秤若干* 幼儿将每一组的材料按轻重进行排序(幼儿可以自己选择方法)，将每一次比较的结果进行记录。* 幼儿交流自己进行轻重比较的方法和结果。教师介绍天平秤的使用方法，幼儿尝试使用，并验证刚才的排序结果。

活动：三数编四题活动过程建议* 游戏一：两人一组扔骰子，同时扔骰子，出现两个骰子上的两个数，幼儿补上一个数(可以有不同补数法)，幼儿并说出三个数可以排出的四道算式。