我要做一份绿化调查

[关于城市绿化的调查报告]多年来，我市绿化曾有过误区，学大连、造草坪，学南京、山野大树进城。实践结果，北方干旱缺水，养护费用高，大造草坪之风受到专家质疑;山野大树可以使城市绿化大跃进，但不仅成活率低，还...+阅读

我要做一份绿化调查

目的：通过校园绿化设计，学习有关常见花卉、树木等植物的知识，提高审美情趣，增强爱学校的情感。

材料器具：皮尺，绘图用的纸和笔等。

方法步骤：

〔课前〕

(1)按小组调查和勘察整个校园，绘出校园绿化现状示意图。

(2)收集有关园林绿化设计的资料，调查周围公园或其他学校的绿化情况作为参考。

(3)小组讨论：应该如何在学校原有绿化的基础上设计新的校园绿化方案？

(4)绘制新的校园绿化设计方案示意图，并推荐一名代表在全班作方案说明。为了加强方案的说服力，可以事先准备好放大的设计图或彩色的局部设计效果图的投影片等直观材料。

〔课堂〕

(1)分小组说明和展示设计方案，重点从生物学角度说明设计方案中采用的各种植物所能发挥的作用，如吸尘、隔音、遮阳、防风、降温以及赏花、观叶、品香、美化等。配上小桥、流水、亭台、雕塑、假山，充分展示每个小组的想象力和创造性。

(2)辩论：

哪些方案会使校园更美丽？哪些方案更合理、更经济？

1.绿色开花植物的一生 2.绿色植物的生活需要水和无机盐

3.绿色植物的光合作用和呼吸作用 4.绿色植物对生物圈有重大作用

案例：设计校园绿化方案

自然景观调查的主要内容

(1)A处受副热带高气压带或信风带的影响，为热带沙漠气候，全年降水稀少，因而地表河流稀少，地表水缺乏，植被覆盖率低；因为气候干燥降水少、植被缺乏，加之昼夜温差大，物理风化显著，形成大面积的沙漠，在风力作用下，沙漠、戈壁面积不断扩大；因为植被稀少，土壤发育差，肥力不足。

（2）南、北纬30°~40°大陆的西岸。

（3）D处主要是受赤道低气压带控制形成热带雨林气候，发育成热带雨林带，体现了地理环境的由赤道到两极的地域分异规律；E处主要是受地形与暖流的影响形成热带雨林气候，发育成热带雨林带，体现了地理环境的非地带性分异规律。

（4）标记在温带海洋气候区或温带季风气候区。

（1）从气候、植被、水文等角度分析。

（2）该处为在地中海气候条件下形成的亚热带常绿硬叶林带。

（3）两处都为热带雨林带，一处是在赤道低气压带控制下形成的，一处是在信风和暖流的影响下形成的。

（4）该处为温带落叶阔叶林，是在温带季风气候与温带海洋性气候条件下形成的。

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本届世园会在锦州海滨举办，在营造和展示具有世界级艺术品位的园林景观的基础上，将全面融入以海洋为特点的绿色环保的核心理念，向世界展示海洋文明的历程，合理利用和开发海洋资源，呼吁海洋保护。本次世园会将集世界园林艺术之大成的“万园之园”。本届世园会将在主办单位之一的国际风景园林师联合会的全力支持和配合下，在全世界顶级园林大师范围内征集和评选20个最优秀的园林设计作品，建成后的锦州世博园，将向世界展现出一个当代最高成就的、集世界园林艺术之大成的“万园之园”。在本届的世园会上，也希望大家能学到点什么。爱家乡，才会重视这次家乡的世园会。希望它举办成功！！