什么是统计调查 - 范文无忧网

[做好统计调查报告]2013年是我国促进经济平稳较快增长，推进经济结构调整，转变经济发展方式，提高经济增长质量和效益的关键之年，江西调查总队要紧紧围绕中央经济工作会议确定的总体要求和主要任务，以...+阅读

什么是统计调查？统计调查有什么分类

统计调查方案是统计调查前所制订的实施计划，是全部调查过程的指导性文件。是调查工作有计划、有组织、有系统进行的保证。统计调查方案应确定的内容有：调查目的与任务、调查对象与调查单位、调查项目与调查表、调查时间和调查时限、调查的组织实施计划。统计调查主要有三大类：

1、按调查对象包括的范围划分为全面调查和非全面调查 ①全面调查：构成总体的所有单位的调查。如：普查，我国的普查主要有经济普查、农业普查、人口普查。 ②非全面调查：构成总体的一部分单位的调查。如典型调查、重点调查、抽样调查。各省的粮食产量都是抽样调查的结果。

2、按统计调查的组织形式划分为统计报表和专门调查 ①统计报表：按照一定的表式和要，自上而下的统一布置，自下而上的提供统计资料的一种定期的调查方式。如：农业统计报表制度，工业统计报表制度。 ②专门调查：为研究某些专门问题而由调查单位组织的多属一次性调查。如：普查，抽样调查，典型调查。

3、按调查登记的时间是否连续划分为经常性调查和一次性调查 ①经常性调查：随着现象的不断变化而连续不断地进行登记。如：产品产量，原材料消耗量等。其数值变动很大。 ②一次性调查：间隔一定时间

（一般为一年以上）对现象进行调查登记。如：人口数，固定资产总值，生产设备数等。其数值变动不大。...

统计调查的调查方案

一个完整的调查方案主要包括：确定调查目的，明确调查对象和调查单位，确定调查项目，选择调查方式方法，规定调查地点、时间及调查的具体措施。

1、调查目的：调查目的要符合客观实际，是任何一套方案首先要明确的问题，是行动的指南。

2、调查对象和调查单位：调查对象即总体，调查单位即总体中的个体。

3、调查项目：即指对调查单位所要登记的内容。

确定调查项目要注意三个问题：

(1)调查项目的涵义必须要明确，不能含糊不清；

(2)设计调查项目时，既要考虑调查任务的需要，又要考虑是否能够取得答案，必要的内容不能遗漏，不必要的或不可能得到的资料不要列入调查项目中；

(3)调查项目应尽可能作到项目之间相互关联，使取得资料相互对照，以便了解现象发生变化的原因，条件和后果，便于检查答案的准确性。

4、调查表：就是将调查项目按一定的顺序所排列的一种表格形式。调查表一般有两种形式：单一表和一览表。一览表是把许多单位的项目放在一个表格中，它适用于调查项目不多时；单一表是在一个表格中只登记一个单位的内容。

5、调查方式和方法：调查的方式有普查、重点调查、典型调查、抽样调查、统计报表制度等。具体收集统计资料的调查方法有：访问法、观察法、报告法等。

(1)访问法：就是根据被询问者的答复来搜集资料的方法。主要包括口头询问法、开调查会、被调查者自填法。

(2)观察法：是由调查人员亲自到现场对调查对象进行观察和计量以取得资料的一种调查方法。

(3)报告法：是报告单位以各种原始记录和核算资料为依据，向有关单位提供统计资料的方法。如统计报表。

6、调查地点和调查时间：调查地点是指确定登记资料的地点；调查时间：涉及调查标准时间和调查期限。

7、组织计划：是指确保实施调查的具体工作计划。

用统计的方法做个调查写一篇作文

我班学生零花钱使用情况调查报告

随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？

通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深。我们班共有41位同学，大部分都有零花钱。其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”。下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他们要寻找的目标。那些老板们一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里

我班男生有20多人，据统计，每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有8元钱。当然，大部分男生喜欢把钱攒起来，买一些漫画书，游戏机。。。。。。不过，也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学，是我们班有了30多元的班费，买了钟表和墩布，赢得了全班同学的称赞。

男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢？经过调查我发现，女生们每星期最多花5元钱，这其中买文具就用了3~4元钱。为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢？经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些纸笔外，还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本，那可是她们的最爱哦！

社会发展了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样，很多孩子的身上自然也少不了零花钱。但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方，学会科学用钱，从小培养自己“当家理财”的能力