一年级上册综合实践教案迷路了怎么办

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目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况，增强幼儿的自我意识.材料：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭；用椅子搭几个家；已布置好的儿童商场一个.准备：

1、在组织此活动前应与家长联系，请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况.

2、民警了解情况时，应一一询问幼儿的姓名、家庭住址、家里的电话号码、爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况.

1、分配角色.老师扮演大姐姐，幼儿扮演小伙伴，助教扮演民警.

2、创设情景.大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩，回家时，走到十字路口迷路了.（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的路、找不到家了.）

3、姐姐启发幼儿想法，诱导幼儿去请民警叔叔帮忙，提醒幼儿询问民警时要有礼貌.

4、民警叔叔向幼儿了解情况，指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话.

5、小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路.

6、游戏：帮迷路的小花鸭回家师提问：①谁在哭？为什么哭？②小花鸭找不到妈妈怎么？我们快来帮它找妈妈吧﹗引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭，用有效的有礼貌的语言进行对话，帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈.

7、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室.这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么，并学会关心帮助他人.在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法，一开始我创设迷路的情节，吸引幼儿解决法，找民警回家.然后又以游戏形式帮迷路的小花鸭找家，这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋.在幼儿知道小花鸭迷路时，我让幼儿帮他想法.我出示了商场、公园等一些人多地方的照片，提示幼儿外出时在这种地方迷路了该怎么，幼儿互相讨论回答，我把幼儿的答案整理后再做小结，幼儿就能很快记住，明白在自己迷路时的解决法.在外出时要紧跟大人或牵着爸妈的手，不要一个人乱跑.迷路时，如果在马路上可以找警察帮忙；如果在商场或公园可以找工作人员广播，或者站在原地等爸妈来找你，小朋友们都在游戏中记住了.通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的，以下是孩子的声音：

1、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手.

2、先在原地等一会儿，不要慌张，也许爸爸妈妈就在不远处.

3、如果走失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话等，让工作人员帮忙广播寻找自己的父母.

4、要乖乖地听工作人员的话，和他们一起等自己的父母来接你