[高中学生社会实践和社区服务情况登记表]一、活动目的: 走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。 二、活动主题: 深入社会、了解社...+阅读
1、国情考察调研活动。 鼓励学生深入了解国情、社情、民情,结合专业实地观察、了解、调查各领域变迁发展的历史和现实,感受改革开放的发展成果,把握和理解国家深化改革的政策举措。应用科学方法,对社会特定的现象或问题进行调查研究,探求其发生的原因和相关联系,形成有价值的调研成果,参考方向:
(1)赴爱国主义教育基地参观、学习、调研,回顾历史,立足当下,瞻仰历代革命先辈保家卫国敢为人先的光辉事迹,培养当代青年学子勇担使命心系家国的爱国情怀。
(2)鼓励学生围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年等,组团赴爱国主义教育基地、社会教育基地(例如科普、环保、法制、道德、禁毒等教育基地)、革命老区、贫困地区等进行参观学习考察、扶贫济困活动,旨在开阔视野、了解国情、补充知识、提升认识。
2、齐鲁文化之乡,传统文化传承行动。 前往文化底蕴厚重的实践地,开展优秀传统文化的学习、调研、保护活动;或以传统文化为主题,开展各类优秀传统文化的传播与弘扬活动。
在与优秀传统文化的深度互动中,追溯中华民族的精神之根,实现中华民族的复兴之梦。
3、“立足专业,走进企业,促进就业”社会实践。 前往实践基地,结合自身专业知识和技能投身创新产业一线,开展实习见习、就业创业、科技创新等活动,在创新型社会实践过程中走上社会岗位,创造青春业绩。 参考方向:
(1)鼓励同学自主挖掘具有创新性的调研课题,设计调研方案。
撰写创业计划书,进一步倡导大学生结合所学专业走进企业进行社会实践。
(2)各学院要大力增加社会实践面向企业的需求对接,为大学生专业实践提供岗位支持;力争实践队伍由专业教师随队指导学生开展专业实践活动,全力发挥学院的学科专业优势,开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”的生产实践指导等服务活动,在实现惠农扶农支农的同时提高学生自身专业技能,促进就业。
4、结合学术课题开展相关社会实践。 按照“实践+专业+项目(课题)”的社会实践模式,真正把社会实践与专业学习结合起来、与学术课题研究结合起来、与学院发展结合起来。鼓励各实践团队在认真总结往年“挑战杯”项目经验的基础上,以备战第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术组科技作品竞赛项目等为目的,开展相关社会实践活动。
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