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实验课是人类认识和研究生物科学的物学教学的一种重要手段。生物实验是教师指导学生利用一定的材料、药品、仪器设备，按照指定的条件去进行的生物实践活动。生物学实验可以向学生提供生物界的感性认识，培养学生学习学的基本技能和观察、分析综合运用生物学知识的能力。可以激发学生学习生物学的兴趣，培养实事求是的科学态度。可见，实验是生物学教学的重要组成部分，是提高生物教学质量的重要环节。而当前生物教学存在一些薄弱环节：

一是教师对实验教学的质量重视不够；

二是教师对实验教学的组织能力差；

三是课前准备与精心设计不够；

四是忽视操作技能的改进

延伸阅读：

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