综合实践活动课^减少垃圾产生发展低碳生活^主持词是分4个方向汇

[低碳生活社会实践调查报告]一、调查课题：创造低碳生活二、调查人：张纪巍李晨琪三、调查来源 1、居民生活问卷 2、网上查阅四、调查目的减少二氧化碳排放量，从而减少对大气的污染，缓解生态恶化...+阅读

《积极动手变废为宝》倡议书

学校是一个大家庭，它像我们每一个小家庭一样，每天都会产生很多很多的垃圾。在我们丢掉的垃圾里面，有很多是可以回收利用的。每天，看到孩子们丢掉的废纸，铅笔头，橡皮，饮料瓶等，我就产生了想法，能不能把这些再生资源收集起来，把它们变废为宝呢？于是，我发动我们班同学利用课余时间，把丢弃的易拉罐、矿泉水瓶、碎布头等收集起来，让同学们利用周末的时间，在家里，把这些再生物品，变废为宝。这些再生物品，经过同学们的小巧手，变成了一个个可爱的小作品，一张张美丽的图画。同学们参与的积极性都很高。

由此，我想，在我们全校同学中，发起一个这样的倡议。让同学们都积极参与到这个活动中来。从我们的身边做起，收集再生物品，让它们变成自己亲手制作的艺术品，美化我们的班级，美化我们的校园。在此，我代表四年级四班全体同学提出如下倡议：

1、校园内不再出现随便乱丢垃圾的现象，以此带动更多的同学、班级来共同参与。

2、每天把用过的有用的物品收集整理起来。

3、把可利用的废品分类整理，并动手变废为宝制作成拉圾筒，笔筒，玩具，小工艺美术品等。

4、每班每月举行一次变废为宝作品展示

5、学校每学期举行两次变废为宝作品大赛，评出一二三等奖，并予以表彰奖励。

我想，通过这些活动的开展，可以对学生进行环保、节能再利用等方面的教育。使学生懂得很多废弃物品，通过我们的双手，是可以美化我们的班级和校园的。同时，通过这些活动的开展，可以开阔学生的眼界，增长学生知识，锻炼学生的动手制作能力，对学生写作也很有帮助。

因此希望，有更多的同学和老师参与到本次活动中来，让我们共同创造一个绿色、环保、低碳、和谐的美好校园。