图书馆整理图书实践报告怎么写

[图书馆社会实践报告]新的假期马上又开始了，很多同学们都在忙着实习和找工作，我的专业是公司事物管理，公司的日常生活都是很琐碎的事情，所以我决定应该锻炼一下我对待事物的敏感程度和办事情的角度。...+阅读

图书馆整理图书实践报告怎么写

在班级的组织下，我和另外十一个同学在我校图书馆进行了三个星期的实习。我们十二个同学共分成三组，轮流在图书馆的采编部、读者服务部等部门进行实习。其中，我第一个星期主要是进行图书的排架上架的实习；第二个星期在采编部，进行了图书的加工，采购验收及编目的实习；第三星期主要是进行专题文献的录入，即解放前云南省出版的图书和关于云南省的图书的书目的录入工作。在这次实习的过程中，我把过去三年学到的理论知识运用到实际操作中去，同时在老师的精心指导上，顺利的完成了实习。即加深了对理论知识的了解，更重要的是加强的实际动手操作的能力，可谓是受益良多，感想颇深。而在本次实习中，我对图书的加工的感想尤其深刻。一般来说，图书馆的图书加工业务从业务层次上可分为两个层面：一个是文献内容的加工，即我们通常所说的编目加工。

包括文献分类、标引、主题分析、文献著录等；一个是文献载体的加工，也就是简单的物理加工。包括贴磁条、加盖馆藏章、打号、贴条形码、贴书标等。虽然在采编部我只呆了短短一个星期，但是对图书加工的这两个层面，却都有涉及。周一的早上，指导老师先请在采编部的老师给我们示范了我校图书管理系统采编部的图书采购流程，包括查找书目，下订单，验收，付款，加工，入库等流程。因为时间紧迫的关系，老师的说明尽量简洁，但是却很扼要，不仅把要做的步骤都讲的明明白白，还讲到工作中应该要注意的各个方面。在老师讲完后，我们四个同学还依次在电脑上进行了实际操作。下午的时候，开始进行图书馆新采购的一批外文书籍的加工。一，献载体形态的加工 1验收。

因为这批书籍还没有经过验收的，因此，在加工之前，还需要先进行验收。书籍是邮寄过来的，因此，先是开包。把包裹开包后，找出夹在里面的书单，开始验收。在这里，主要是进行以下几个步骤：一，查找有无缺页漏页及书籍是否破损，书籍若完整无损，即可验收，或者退回发行商；二，核对书名、出版者，著者、价钱、册数等细节项。因为本批书籍是外文书籍，不仅价钱昂贵而且极其难得，所以，图书馆对其丢失后所订的赔偿比也是较高的，加之书后标的是外币价格，所以，还要把书单上其人民币的数值写到书的后面去。 2贴磁条。给书籍贴磁条主要是为了便于用电脑对其进行管理。此项工作看似简单，但其实不然。磁条可以贴在书本的前面、后面或是中间等任意位置，但是应尽量靠近书背。

若贴的出来了，不仅容易被读者因为好奇而把磁条撕去从而导致借还书服务的不便，而且，若太出了，会使书页粘在一起文章载：报告中国网9+,4＂;2$35;＂,*5，在读者的阅读过程中导致不便。同时，一些书本身的长度没有磁条长，在贴的过程中，要用剪刀小心的把多出的部分剪掉。在做这项工作时，一开始大家为了求快，粘起来极其随意，结果在老师验收的时候发现了很多问题。后来在老师的指导下，大家才慢慢的把每本书的磁条都贴到合乎规格。 3盖章。本批书籍主要的是盖三个章：书的外侧盖“云南大学图书馆”及“研究生专用”，书的首页盖“云南大学图书馆”章。其中，外侧我校图书馆的章盖在书偏中间的部分，正盖，首页的章一般盖在书名下面的空白处。“研究生专用”章盖在书的外侧偏上，斜盖。

各个章都应盖的清晰。一开始的时候，因为没有经验，我在盖的时候手不够稳，用力不均匀，总是盖的不够好。但多多练习后就好了。 4，贴条形码。条形码是在借还书时扫描用的。因此，贴的位置要准确，以方便扫描。一般来说，书的前面那个条形码要贴在馆藏单的下面，正中。书后面的那个条形码应尽量贴在书的末页的最上面，偏书背的部位。更需要注意的是，因为一本书需要贴一对条形码，所以，条形码的顺序在贴的过程中绝对不可以弄错。因为此项工作比较关键且易出错，所以，在开始实习时，指导老师就已经再三的吩咐了，所以，贴的时候，大家的顺序都从没出过错，但是，位置一开始却贴的不够好。 5，贴期限单。期限单贴在书的末页的空白处，以不遮住书的内容为宜。

若书的末页没有空白，可以贴在封底。我校的期限单目前还需要涂上桨糊再粘。一开始的时候，我都是涂一张粘一张，结果不仅速度非常慢，而且浆糊的量把握不好，常常因为粘太多了而把封面和末页粘到了一起。后来和我们一起进行图书加工的工作人员告诉我可以先拿上一叠期限单，轻力的把他们分开，然后再涂浆糊。这样一来，一次可以涂一批期限单，极大的提高了效率，而且，基本上不会出现浆糊过多的问题。经过这件事，我明白了更深刻的明白了“实践”的重要性。 6，贴书标。书标贴在书背靠下的地方，书标上的书标号是图书馆进行图书排架查书的依据。我校图书馆因为先后采用过杜威法，云南大学图书馆分类法，中图法等不同的分类法，因此目前来说，分类还未达到统一，采用不同的分类法的书标号运用的是不同颜色的书标。

目前我校采用的中图法，为绿色书标。以下六个步骤，除了第一步以外，其它五步，理论上顺序可以互换。在加工一本书的时候只要注意，不要把任何一步漏掉就可以了。这一部分的工作，...

关于在图书馆做整理书籍义工的作文

入团已半年了。当初开团支书会议时，我们的“上司”便向我们交待：“作为团员，就要树立奉献意识。学校需要你们去市少儿图书馆做志愿者，服务于社会，学会奉献。”于是乎，我的行程表上又多了一项：志愿者服务。但没有注时间，用老师的话说“轮到你们时会通知的。”过了一个学期，终于轮到我们班了。周日早晨，李邈邈同学还沉浸在美梦中，而李老爸则大吼一声：“迟到了！”吓得邈邈猛地一个鲤鱼打滚，哆嗦着起来了。我一下起得太快了，头昏眼花，还是踉踉呛呛地去洗漱。当走过客厅时，下意识地抬头望了一眼墙上的时钟，几近晕倒，双腿只能勉强支撑身子。“爸爸，还很早呢！”我不满地抱怨，而爸爸则报以歉意一笑，随即又板起了一副长者面孔：“作为一名团员，作为一名团支书，三好生，如果你迟到了，那影响就太恶劣了。

”我理解父亲的用心良苦，但我那可怜的睡眠——昨晚看binble姐的文章到深夜（这里顺带提一下，姐姐的文章写得很感人，能发那么多文章，真是奇迹！）以及那美梦，全成了老爸那“路见不平一声吼”的牺牲品了。到了图书馆，尽管我长期都利用休息日在这做义工，但这回毕竟不同，我还有带领一群人的任务哪。我们都穿着校服，脸上的表情也如出一辙：兴奋、紧张。我想，他们的紧张是因为我，怕我又犯糊涂。而我的紧张是由于这是第一次报到，同学们对这里都较陌生，又没有老师带队，我可是责任重大啊。就这样，我们一群人都紧张，加上互相感染，更是徒增了些许紧张气氛。我们报到、分配任务。我去了五楼明德英文图书馆。说实话，对于英文图书馆，我的服务经验是0，做义工都是在文学阅览室。

不过，李邈邈总会有好办法。我先熟悉了架位，之后认真地记下它们的位置。由于管理员姐姐要同小朋友们讲故事，电子操作还书、借书的重任就全落在了我的身上。这可是不小的任务啊。不久，便有了一位妇女来问我：“请问，有什么适合五年级女生看的书？”我已初二了，读五年级那会儿还真没读过几本英文书。不过，这种问题，还是没有难倒我的。我离开柜台，陪她在书架间走来走去。我记得自己刚刚在熟记架位时看到一本芭比的书，图画精美，字也不是很多，最重要的是，女孩肯定喜欢芭比！于是，我便向她推荐。她略略微笑地取出了书。之后，她同我聊起了天：“你读几年级？”“初二。”“是滨东小学的吗？”我心里一激动，“是呀！她也是吗？”回答是肯定的。

“哦，原来还是校友呢！”我们相视一笑，她还又谈了许多关于初中的想法，我也发表了自己的意见，感到挺自豪的。借书完毕后，我又热心地为她办了续借，以给她女儿更多的阅读时间。做完这一切，觉得很有成就感。临行前，她追问了我一句：“你以后也还会在这儿吗？”话语之间，流露出一种不舍之情。我只得回答：“我一般都在四楼的文学部，这次只是在这儿帮一下忙。不过，也许，我以后还会来这儿作义工。”我不想把话说死，让她婉惜。果然，她颇为遗憾地说：“是这样啊！我是在想，如果以后女儿来借书时，要是见到你，同你聊天该有多好啊。”那一刻，我的内心里充斥着自豪感。原来，服务于他人，服务于社会，是如此美好的。之前做义工时虽亦有此心情，但作为一名团支书，今天的这种感觉俞发浓烈。

图书馆书籍整理过程中如何有效利用现代信息技术平台

这里所讲的信息技术，其是就是指对各种形式信息，依据一定标准和流程对其进行加工以及收集和整理与存储的技术。当前，随着网络化以及信息化的不断发展，图书馆在目前社会中的地位以及功能也发生了一定变化，因此这种情况之下，怎样对传统的业务管理体制进行改革创新，并结合法社会发展现状，来重新制定一套科学、合理的业务流程已经成为当前促进图书馆进一步发展过程中所急需解决的问题。一、信息技术对图书馆的影响目前，随着现代信息技术的日益发发展以及完善，在推动网络以及电子出版物还有计算机快速发展的同时，也使得图书馆内部的馆藏结构发生一定变化。这就使得图书馆内部开始从以物理载体为主的馆藏逐渐开始向电子馆藏以及虚拟馆藏的方向发展，此外数字化以及网络化应用以及推广，更是推动了整个图书馆的有效发展。

这就使得计算机逐渐成为图书馆在书籍整理以及日程使用过程中的重要设备。图书馆在管理过程中，通过使用自动化的集成系统来构建其网络环境，并呈现出一种信息化以及网络化还有智能化与社会化等诸多特征。

关于图书馆整理书籍的作文

1、光阴似箭，岁月如梭。在每天的忙碌中，不知不觉，一个学期又已悄然走过没。回顾今年的图书馆的工作，对自己还是比较满意的。一年的工作在时间不断地流逝中也即将画上句号。刚开始对于这个工作还不是很熟悉，记得第一次去开会时还是忐忑不安，看见老师在说明整个流程时，还怕自己做不好呢！但在我第一次任职时，我完全打消了这个观点。

第一次的任务是站在门口站岗，不让同学们把书带进来或带出去，其实这项任务是比较累的，需要站在门口盯着一个一个人看，但是后来我就慢慢的习惯了。图书管理员其实我们的工作大致就是书籍的整理与借还，阅览室的管理以及杂志、书籍、报刊的上架。基本上大多数的书架有两个负责，有时一位同学可能无法到场，另一位同学丝毫不会有什么怨言，一个人整理全部的书籍。

每天都会有同学到图书馆值勤，有时可能会有同学晚到或有事无法去，其他的同学都会帮他完成他的工作，在图书馆中，这种团结随处可见，是图书馆让一群原本毫无交集的同学变成了有了“革命情感”的朋友，也许有时会斗嘴，但是如果谁有困难，每个人都回毫不犹豫的伸出双手。图书馆的工作即将告一段落，但是我想离开它的管理员都会有不舍与留恋吧，因为在我们心中，它有着永远无法磨灭的回忆。

2、耶！今天上午我就可以在市图书馆“上班”啦！大家也许会纳闷，你一个小孩子怎么就可以上班啦？告诉你吧，我是来这参加社会实践活动---当图书管理员。刚进少儿阅览室，发现墙上贴了一个大大的“静”字，顿时给人一种幽静的感觉。所有的人都在聚精会神地吸收着精神粮食，没有交头接耳的，也没有窃窃私语的。多么好的读书环境啊！一位阿姨走过来用轻柔的话语问：“小朋友，你是今天的管理员吗？”，我有点胆怯地说：“是的。

”毕竟我还不知道图书管理员要做些什么事情。阿姨说：“你就专门负责整理书籍，当读者将书还回来时，你就按书籍分类放回原处。这有几大类：文学小说、作文、外国名著、红色精神....在每个大类中，又按书名的第一个字的英文顺序由前到后排列，这样就方便查找。”我忙点点头，心想：实践就知道啦！ “啪！”我吓了一跳，只见一个5岁大的小孩，不小心将书架上的书弄到地上了，嘿！有事做了。

我忙跑了过去，按刚才学到的方法将这一摞书分类整理好。豆大的汗珠不时从我的额上滚下来，经过我的“妙手回春”，书有条不紊地“躺”在书架上啦！阿姨走过来，摸着我的头说：“不错！”我看着经自己整理的书，开怀地笑了。一天的工作很快结束了。在回家的路上，我心想：回家也好好将我的书按照科学的方法整理一下。今天虽然有点累，但我学到了关于怎么整理书的新知识。