求密立根油滴预习试验报告和试验报告

[试验员述职报告]尊敬的杨总，各位领导，同事大家好! 我叫何xx，来自广东省，xx市高级中学，职业技术学校。于2010年8月9日来进入xx建设集团有限公司。广南12标，任试验员一职。日月如梭，时光飞逝，转眼间...+阅读

实验二十七密立根油滴实验（综合性实验）

一、实验目的：

1.使学生体会油滴实验的巧妙设计思想；

2.测定电子的电荷值，并验正电荷的不连续性，加深学生对电荷量子化的理解；

3.培养学生进行物理实验时的坚韧精神和科学态度。

二、实验内容与要求：

1.选中一合适油滴，使其在平衡电压下平衡，并记录该电压值；

2.去掉平衡电压，测量所选油滴匀速下降一段距离l需要的时间t;

3.每一油滴重复测量5次；

4.对不同的油滴（一般3-5个）进行测量。

三、实验原理、仪器操作的重点和难点：

1.实验原理：用喷雾器将油滴喷入两块相距为d的水平放置的带电平行极板之间，油滴由于摩擦而带电。此时油滴受两个力的作用，一个是重力mg，另一个是静电场力qE=q ，通过调节极板间电压V，可使二者相等，即

去掉平衡电压后，根据斯托克斯定律，可有

(l=2.00*10-3米)

或

2.重点：实验原理及其设计思想。

3.难点：选中一个合适的油滴，并使其在适当的平衡电压下平衡。

四、课上辅导：

1.告诫学生不要一次喷入过多油滴，以免堵塞油孔；

2.观察学生所选油滴大小、速度是否合适，油滴是否清晰；

3.指导学生利用升降电压将油滴悬于分化板某一横线上，仔细调节平衡电压，使油滴静止。

五、课堂时间安排：

1.教师讲解：20—30分钟。主要讲解本实验的设计思想、油滴仪的结构及进行实验时的注意事项。

2.学生操作，教师巡视、指导：120分钟左右。教师根据学生的操作情况，对有问题的学生进行个别辅导。

CCD法，就是用CCD代替普通摄像头，CCD的精度比较高。CCD会把电场中的像用显示屏呈现，通过显示屏观察油滴运动，也可以通过显示屏上的刻度线读数。

带电油滴受重力、电场力、空气阻力作用，其中认为空气阻力与速度成正比（符合斯托克斯公式，但系数需要修正）

动态法：调节电压，让油滴纵向运动一段时间，最终会三力平衡，油滴匀速直线运动。

理论上可以调节电压数次，每次测量出油滴运动速率，推算出对应的空气阻力，可以由多次运动的数据求出油滴重力与带电量。

注意：若油滴初始加速度过大，则需要很久才能匀速，所以一般电压值不宜过大。

静态法：调节电压值，令油滴静止，这时重力与电场力平衡。

实验中动态法、静态法是结合使用的，只用静态法无法测量油滴电荷量，但静态法可以较精确测量油滴重量，动态法测质量则需要拟合，不确定度会较大。如果动、静法推算的油滴重量误差不大，就可以用静态法的数据带入动态法公式，直接算出油滴电荷量。

测量多个油滴电荷，求最大公约数，算出元电荷