教师应该树立怎样的安全意识

[树立各种意识]通过一段时间的自学、听课，本人对科学发展观的重大意义，有了进一步的认识，现将现阶段的学习体会作思想汇报如下：科学发展和社会和谐是相互支撑、相辅相成的关系。没有科学发展...+阅读

教师应该树立怎样的安全意识

教师，应该认真贯彻落实《安全生产法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律、法规，并认真做到以下几点：

一、认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《学校安全工作暂行规定》、《学校消防工作暂行规定》、《卫生部、教育部》，严格落实各项安全管理制度。

二、加强对学生的实验安全教育和培训。通过校会、班会以及活动课组织学生开展多种形式的实验安全教育和培训，对学生进行实验以及防火、防触电、防化学药品伤害等安全教育，积极参加学校组织的安全应急演练，帮助学生提高安全防范意识和自我保护能力。

三、加强对学生的安全管理。坚守岗位，保证不空堂，在工作时间内不出责任事故。在平时的教学工作中积极与家长联系，通过电话，督促家长重视孩子的安全并加强对子女的教育和管理，确保孩子非在校时间的安全。

四、尽职尽责，严防死守，确保工作中不出现特重大恶性事故。

作为一名教师如何做好学校的安全工作

实验小学在教育局的领导下以“三个代表”重要思想和党的“十八大”精神为指针，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过安全教育，增强师生的安全意识；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，力争明确责任，落实措施，决心营造一个安全、文明、健康的育人环境学。为此新学期伊始，上班的第一天，实验小学第一项工作就进行了《》的安全讲座，教师们从这一行动上已经领悟到了一个道理，那就是安全不保，何谈教育。

讲座分五个部分：

接着谢书记就从几个方面谈了作为一名教师应如何做好学校的安全工作。第一，教师思想要有认识，解决思想麻痹的问题。学校安全无小事，安全是学校生命线，教师要一岗双责，两手抓两手都要硬。第二，教师在安全工作中履行的职责。即安全教育，安全管理，安全保护。第三，教师要挖倔安全教育内容。要根据不同的时间，不同的地点，不同的天气，不同的环境，适时的进行安全教育。第四，安全工作的做法。即常教育，常宣传，多落实，细管理，巧沟通，并从几个细节方面给教师提出了警示。

通过此次活动，教师们思想上充分认识到了安全的重要和肩上的责任，那么思想是行动的指南，相信通过实验人的努力，定会打造一个平安和谐的校园。报道：谢丽萍

审稿：才玉杰

安全工作汇报怎样写

范文仅供参考全乡各级领导干部要高度重视安全生产工作，树立安全生产重于泰山的观念，坚持四个“亲自”，即安全生产例会必须亲自参加，安全生产工作必须亲自安排，安全生产出现问题必须亲自过问，安全生产汇报必须亲自听取，从立党为公、执政为民的高度来认识和做好安全工作；要严格要求，落实安全生产责任制和责任追究制；要适时开展安全生产大检查和督查，注重和加强基础建设，以对党、对人民负责的精神把安全生产工作抓紧抓实抓出成效。 zz乡安全生产事故应急救援预案

一、为迅速、有效地处理本辖区内发生的安全生产事故，制止事态的扩大，把事故造成的损失减少到最低限度，特制定本预案。

二、本预案所指安全生产事故系指在本辖区发生的由于机械、设备、厂房、电器和管理等原因造成的人身伤亡事故。

三、为加强对安全生产事故应急处理工作的领导，本乡以乡安全生产领导小组为基础成立安全生产事故应急救援领导小组，事故发生地的村两委成员参与，统一负责本乡应急救援抢救工作的组织和指挥。其职责是：采取果断措施，制止事故扩大，组织、指挥、调度现场的抢救工作并向县委、县政府、公安和安监部门及有关主管部门报告，组织或配合事故调查，做好事故的善后工作。

四、安全事故发生后，可根据现场实际情况，由在现场或最先赶到现场的乡或村干部为主，成产临时应急处理现场领导小组，确保抢救工作在第一时间内有序进行。

五、事故发后，事故企业或部位的其他知情者必须立即报告，说明出事地点，人员伤亡情况，并切断事故源，抢救遇险人员，疏散无关人员。

六、按事故级别组织或配合事故调查。

七、安全事故要坚持“四不放过”原则，即事故原因没有查清不放过；事故责任没有受到惩处不放过；管理人员和从业人员没有受到教育不放过；防范措施没有落实不放过。

八、必须建立乡级安全生产专项档案，敦促企业制定对事故和安全隐患的整改措施，使安全隐患得到及时地消除和有效的控制。

如何做好幼儿园的安全工作

一、明确幼儿园安全工作的重要性，增强教职工的安全意识

1、现在社会迅速发展，我们的生活环境在不断发生变化，相继带来的不安全因素越来越多，另外，由于幼儿年龄特点所决定，他们缺乏生活经验，往往接近危险而自己毫无感觉，是最容易发生危险的年龄。记得去年，某某幼儿园有一幼儿在荡船上站着荡，荡的很高，结果倒栽下来，摔断了腿，给幼儿及家庭造成了极大的危害。

所以，幼儿园要把安全工作列入工作的议事日程，定期宣传安全工作的重要性，使广大教师牢牢树立“安全第一”的教育观念，把安全教育工作作为重要内容列入班级工作中。

2、在幼儿园的管理工作中，园领导往往注重设施设备方面是否安全（定期检查），而忽视了对教职工的培养，教师在一日活动中只注重自己怎样加强责任心，确保幼儿安全，而忽视在一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。

因此，近几年来，虽然各级领导反复强调安全问题，但是，在幼儿园里发生的事故仍屡见不鲜，如：有的幼儿摔伤、烫伤、碰伤等。事故的主要原因，就是教师安全意识不强，责任心不够，那么，作为幼儿园的管理者，应把幼儿的安全工作放到首位，只有在保证幼儿人身安全的前提下，才能进行各方面的教育。

二、采取安全防范措施为保证安全工作的正常进行，还应采取相应的防范措施。

首先来园离园时做到两把关：把晨检关，做到事故隐患早发现；把离园关，和家长签订接送合同，做到无冒领、无走失。其次营养工作做到两避免：一是避免食物中毒；二是避免烫伤事故。再次午睡环节做到两注意：一是注意体弱儿童；二是注意异常情况。最后户外活动环节做到三检查：一检查场地；二检查活动器械；三检查人数，幼儿活动时不离教师视线，防止意外事故发生。

三、帮助幼儿树立安全意识在很多情况下，幼儿并不知道自己在干危险的事，这就需要教师要时刻向幼儿进行安全教育，帮助幼儿树立安全意识。

1、让幼儿掌握基本的安全常识对于幼儿园中、大班孩子，完全可以把一些安全常识教给他们：安全用电的注意事项；安全防火知识；不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保护自己，不能让硬物、锐气损伤任何部位；不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。

利用图片、谈话、讲故事等形式，向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。

2、教给幼儿意外发生时的应急措施在区域活动中设置电话，教幼儿模仿打电话回家，拨打1

10、1

19、120等，让幼儿懂得遇到意外时，可以采取应急措施，拨打报警电话、急救电话。在室内外进行自护自救演练，让幼儿学到一些自护自救方法，防止遇到危险时，进行自护自救。

总之，教师通过选择适合幼儿年龄的教育内容和方法，有目的、有意识地进行安全教育。可提高幼儿自我保护意识和应变能力。

四、在日常生活中，对幼儿进行随机教育幼儿期生理、心理都不成熟，自我控制能力差，缺乏对危险的预测能力，易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸碰碰，如果不注意极易发生危险。因此，在活动时要特别注意加强对易闯祸和易受伤幼儿的监护，如发现有不安全行为应及时制止和教育，如有的幼儿头向下打滑梯，或者在滑梯上拥挤推人，就及时组织幼儿现场讨论这样做可能发生的结果。

为了进一步增强幼儿的安全意识，控制幼儿的不安全行为，我们和幼儿一起讨论制定了《幼儿安全“八不”》即

（1）不带危险物品来园；

（2）不随便吃捡到的或不干净的食物；

（3）不在滑梯上拥挤打闹；

（4）不玩火；

（5）不玩电器；

（6）不跟陌生人走；

（7）不在活动室及室外打闹；

（8）不独自离开集体，教育幼儿遇事要镇静，善于动脑，自我保护自身安全。

五、家园配合，共同对幼儿实施安全教育幼儿园、家庭和社会有责任和义务保护幼儿的安全并对其进行安全方面的教育，不要认为把孩子送进幼儿园，就万事大吉了。家庭是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任教师，所以教师在幼儿园对幼儿进行安全意识培养的同时，还应该利用班级家长会、家长园地等，向家长宣传安全教育的重要性，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对孩子自我保护能力的培养，经常给孩子讲一些自救的典型事例。

如美国六岁小女孩拨报警电话救护犯心脏病的母亲的事例，不失时机地教育孩子，不攀爬阳台，不到危险的地方去玩，不用其他东西挖鼻孔、耳孔等。同时利用散步、游玩进行随机教育，如带孩子外出时，可以问：“你找不到家怎么办？被别人拐骗怎么办？”给孩子提供一个能提出许多“为什么”的机会，进而引导他们自己去发现，去学习，去寻求答案，从而提高幼儿的自我保护能力。

总之，幼儿园的安全需要我们大家都来维护，才能得以保障。

六、完善安全制度，使安全工作规范化一是实行安全工作责任制度。将园内外所有不安全因素和相应安全保障措施列成细表，制定出全园的安全工作管理标准，根据工作分工，由园领导与各类人员签订安全工作管理标准，安全工作责任到人；二是接送卡制度。幼儿入园、离园必须用接送卡，为了方便家长，我们幼儿园统一给每个家庭一张接送卡，杜绝...