关于学生压岁钱收入与支出的调查报告

[关于中小学生压岁钱的调查报告1调查目的 2调查对象 3调查问题3个]1.目的：让中小学生正确管理压岁钱 2.对象：中小学生 3.问题：1）一般如何处理压岁钱？（储存之类的） 2）父母对自己的压岁钱的管理是怎样的？ 3）这些压岁钱多用在什么方面？ 4.方式：问卷调查、走...+阅读

关于学生压岁钱收入与支出的调查报告

调查题目：压岁钱的收入和支出。调查人数：20人。调查对象：小学四至六年级学生，年龄大约在9至12岁之间。调查目的：想了解小朋友们压岁钱的使用情况。调查报告：近年来，人们的生活一天比一天好，小朋友的压岁钱也是一年比一年多。那么，小朋友们挣多少压岁钱，他们的压岁钱又用在了什么地方？对此，我们进行了小范围的调查。调查统计表明：每逢春节，收到压岁钱的小朋友占调查总人数的95%，有5%的小朋友没有收到压岁钱。在收到压岁钱的小朋友中，有45%的小朋友压岁钱在1—500元之间，35%的小朋友压岁钱在500—1000元之间；还有20%的小朋友压岁钱在1000元以上。其次，我们还对压岁钱的使用者进行了调查。在收到压岁钱的小朋友当中，35%的小朋友压岁钱是由父母支配的；30%的小朋友压岁钱是由自己支配的；还有35%的小朋友压岁钱是由自己和父母共同支配的。

另外，我们对小朋友压岁钱的使用情况也做了调查，调查结果表明，有大约70%的小朋友用压岁钱买了学习用品；其余30%的小朋友用压岁钱买了其它东西；最后，我们对小朋友对压岁钱的认识情况进行了调查，结果有大约70%的小朋友对压岁钱持赞成的态度，25%的小朋友对此持无所谓的态度，另外还有5%的小朋友对压岁钱持反对的态度。本次调查反映：大多数小朋友都有压岁钱，并且能合理支配压岁钱，这是个好现象。当然啦，还有少数小朋友没有合理使用压岁钱，希望这些小朋友能够养成良好的习惯，不要随意乱花钱。

压岁钱调查报告怎么写

一、研究目的：

1.了解压岁钱的含义及历史文化；

2.通过调查问卷的方式，进一步了解同学们是如何使用压岁钱的；

3.培养我们的节约意识，提高理财能力。

二、研究内容：

1.上网查资料，搞清压岁钱的含义；

2.压岁钱，同学们是如何花的，搞清他们的消费内容；

3.针对部分同学乱花现象，提出整改措施。

三、研究过程：

1.利用电脑上网查资料搞清压岁钱的含义及历史文化。2.初中学生春节期间压岁钱消费情况，我们从以下这几方面进行了调查

(1)买游戏卡，去网吧上网。

(2)买一些时髦的衣服，整天往商店跑。

(3)整天在肯德基和麦当劳这些食品店跑。

(4)用来买一些学习用具：书，其余的给父母。

(5)都存入银行，留着以后备用。

(6)用于交费。

(7)捐给希望工程。

四、从调查情况得出的结论：

(1)压岁钱总数多的达2000元以上，少的只有100元不到，数目差距很大；

(2)买游戏卡，去网吧上网的同学，占了总数的17.5%。

(3)买一些时髦的衣服，整天往商店跑的人第三多，占了总人数的20.6%。

(4)整天在肯德基、来必堡和麦当劳这些食品店跑的同学数量不太多，占了总数的5.4%。 (5)用压岁钱买一些学习用具、书，其余的给妈妈的同学人数较多，占了总数的38%。

(6)把所有的压岁钱，都存入银行，留着以后备用，只有总数的18%。

(7)用于交费的占27.5%，买零食的占13%。

(8)把钱捐给希望工程的占总数的10%

五、针对以上部分同学乱花钱的情况，我们提出以下措施：

1.交学费，减轻家长的经济负担；

2、订购报刊、书籍、学习资料，开阔眼界、增长知识，养成爱读书的习惯；

3、购买学习用品，为上学打基础；

4、办理保险；

5、献爱心、捐给希望工程；

6、参加储蓄；

7、给长辈或老人赠送礼物；

六、感想与体会：

现在人们的生活水平不断提高，压岁钱也越来越多，正因为钱的数目越来越大我们为大家提几个建议：用压岁钱要见机行事，有需要的时候用，将亲人的祝福留下，应该用的时候用，不能乱用，也不要乱借给别人，因为这是亲人给你的祝福，所存的钱不是在急需的时候不要拿出来，可以在以后用。同时也可用压岁钱来帮助特别爱学习的学生解决学习、生活问题。这样有了压岁钱又能合理进行安排，那么我们的春节才会过得有滋有味。

初中生压岁钱使用调查报告！

今天怎样使用压岁钱（教案）初二

（2）班室 2005年3 月25 日上午第二节组公开课教学目标：培养学生从小学会理财。教学过程：

一、引语：过年，对我们在座的每一位学生来说，是最盼望、最高兴的日子，因为每到春节，大家可以收到一笔不小数目的压岁钱。

二、提问：我们当堂做个调查，请大家来讲讲，自己今年过年收到长辈给的多少压岁钱？（学生回答略）最高数：最低数：

三、上次我们对每个同学都做了一次“问卷调查”，现在给大家做个反馈：

1、统计时间：2005年3月10日

2、统计班级：二

（2）班

3、统计人数：39人 “今天怎样使用压岁钱”调查问卷统计统计内容：

（1） 100元以下 100元以上 500元以上 1000元以上 2000元以上 5000元以上 1人 5人 14人 15人 3人 1人

四、附资料：近日有媒体对于申城孩子的压岁钱问题进行了调查，结果令人吃惊，调查发现有一个有趣的现象，即孩子压岁钱的金额与年龄呈反比：小学生的压岁钱普遍在2000-5000元之间，初中生的压岁钱数额则在2000元左右，相对年纪最长的高中生，压岁钱则通常在1000-2000元之间。

五、提问：当你有了这么多钱后，你会不会产生与同学攀比的心理？（学生回答略）

六、提问：当拥有这些压岁钱后，你会怎样用？（学生回答略）

七、案例

（一）：一日上午，上初一的女孩蒋婷婷早早就起了床，梳洗后，她告诉妈妈，她要与两个同学一起去吃肯德基，然后逛逛商场和书店，并说对压岁钱要充分发挥一下作用，大甩压岁钱购买自己喜欢的东西。案例

（二）： 2月19日中午，记者在某处肯德基快餐店看到，顾客多为中学生，他们议论着即将进口的美食。在肯德基店，3个十二三岁的女孩点了近200元的汉堡鸡翅等食品，付款时，一位女孩从口袋中拿出2张崭新的百元大钞付款。其阔绰让一位老者发出感叹：“现在的小孩太会花钱了，花200元眼睛都不眨一下。” 案例

（三）：在一家电脑公司里，有四五个中学生正在选购一款游戏机，这款游戏机价格高达800多元。据该店一位员工称，从初四开始，来买游戏机的几乎都是中学生，而且，他们买的均为比较高档的游戏机。他们不会讲价，标价多少他们就给多少。案例

（四）：在星湖路电子科技广场，一位卖MP3的老板向记者透露：“春节过后的生意比年前还要好，买MP3的学生哥很多，今天我已经卖出了8台，价格都在400元以上。” 提问：这些案例说明什么？（学生回答略）

八、我班学生是怎样使用压岁钱的：（附问卷表）买学习用品吃、喝、用买礼物交给父母买穿的存入银行买电脑买游戏卡其他（交学费）人次 15人 18人 6人 20人 8人 11人 2人 1人 21人

九、在这些收到压岁钱的学生中，有的能合理使用，有的上缴给父母一部分，也有的当然把留下的往往出手很大。

1、讨论题

（一）有人这样说：“长辈给我的钱，就是我的，我想怎么花就怎么花，别人管不着。”针对这一问题，你是怎样来看待的？（学生回答略）

2、讨论题

（二）怎样以最合理的方式来使用压岁钱？（学生回答略）

十、老师在学生讨论回答的基础上，进行归纳，并给学生几个招数，让我们学生从小学会理财。招数

一、交学费。（可以减轻家长的经济负担，培养自立精神和家庭责任感）招数

二、献爱心。（拿出一部分来帮助其他贫困孩子，又能助人为乐）招数

三、表孝心。（给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的美德）招数

四、搞投资。（在银行立个帐户，搞教育储蓄）招数

五、买书报。（可以开阔眼见，又可以与同学交流阅读、增进情谊）招数

六、去旅游。（增长知识，陶冶情操）招数

七、买保险。（为自己解除健康、升学等后顾之忧）十

一、小结：今天，我们学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，从这一节课中，它使我们懂得生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲、学会理财，不乱花钱财的道理。