[大力推进精神文明建设提高建设先进文化的能力]解放先导工程,提高了全县人民思想素质,增强了向心力、凝聚力,为改革开放、经济建设、社会稳定提供了良好的思想保证和精神动力。坚持群众性精神文明创建活动“来源于群众,扎根于...+阅读
印刷厂的精神文明建设怎么写
广大团员青年:大地回春春意浓,河南财经学院又迎来了一个充满希望和发展的年度。今年我院省级文明单位任届期满,为更好的树立我院良好形象,全面推进我院精神文明建设,我院决定重新申报河南省文明单位。学院号召全院师生为再创省级文明单位献力献策、共同努力。各级团组织和广大共青团员要积极响应学院号召,以主人翁姿态迅速行动起来,充分发挥共青团的生力军和突击队作用,为本次申报工作做出积极贡献。为此,院团委特向全院团员青年发出如下倡议:1. 提高认识,统一思想,团结协作,树立高度的责任感和使命感,积极主动迎接文明单位验收。广大共青团员要充分认识到这次再创文明单位的重大意义,"校兴我荣,校衰我耻"应该成为我们每一位财院人的信念。
曾经的荣誉和辉煌已成为过去,优则进,差则退,时间紧迫,形势严峻,不容麻痹。因此,我们一定要在思想上、行动上与学院保持高度一致,积极营造人人关心文明单位再创,人人贡献文明单位再创的良好氛围。我们要在院党委和行政的领导下,团结一致,脚踏实地的做好每一项工作,加强学校的精神文明建设工作,共同做好迎接省级文明单位检查和验收的各项准备工作。2. 立足本职,勤奋工作, 努力学习。广大团员青年要立足本职岗位,识大体、顾大局、勤奋工作、努力学习,刻苦钻研,踏踏实实地掌握好各科知识和技能,共同营造浓郁的校园文化氛围,展现出我院良好的师生素质和个人风貌。3. 广泛开展精神文明创建活动和形式多样的道德实践活动,热爱财院、昂扬向上、团结友爱、大胆实践,树立“财院是我家,建设靠大家”的主人翁意识,积极组织和参加各种文明校园行活动,为建设和谐校园做贡献。
4. 争做文明先锋,“说文明话,办文明事,做文明人”。按照《公民道德建设实施纲要》和《郑州市公民道德教育读本》要求,自觉遵守社会公德,遵守校纪校规,从我做起,从现在做起,从小事做起,时时刻刻以文明大学生的标准严格要求自己,人人争做文明校园建设的宣传者、维护者、监督者,自觉爱护我们生活的校园,告别有损于财院形象的言行,做文明建设的先行者和传播者,树立新时期大学生的良好形象。大力开展“讲文明,同进步”活动,积极争做文明大学生,用我们的实际行动倡导时代新风。我们的口号是:用青春策动文明。广大团员青年们,让我们立即行动起来吧,用我们的青春,用我们的行动谱写文明的乐章;在充满活力和激情的大学校园里,唱响文明的音符。
让我们用一腔热忱去推动精神文明前进脚步,让我们用勤劳的双手去参与文明校园行的活动,让我们用智慧的大脑去谱写我院精神文明建设的新篇章!
写文明宿舍申报材料该怎样下手啊?
统计学系文明宿舍创建活动计划
• 活动的宗旨和意义
为加强学生活动文明宿舍的建设,营造一个“健康、整洁、和谐、安全”的宿舍氛围,提高学生的整体素质,形成良好的学风、校风,养成良好的生活习性,营造良好的校园文化氛围,弘扬社会主义精神文明,特在全系开展一次“文明宿舍创建”活动。
• 活动范围和时间
• 范围:全系所有学生宿舍
• 时间: 09 月 20 日至 12 月 31 日
• 活动主要内容
• 组织全系学生学习文明宿舍创建标准,积极宣传文明宿舍创建活动的意义,广泛发动全系学生积极参与到活动中去,修订“宿舍文明公约”,把开展文明宿舍创建活动作为学生的自觉行动。
• 举行宿舍设计大赛。
• 举办文明宿舍创建活动文化及图片展。
• 活动安排
本次活动分为四个阶段:
第一阶段:宣传发动阶段( 09 月 20 日— 10 月 20 日)。召开团总支、学生会及全体学生会议,安排创建工作。分班、分宿舍进行讨论,统一思想,提高认识。并对照文明宿舍创建要求,摆问题,查不足,初步制定创建计划。
第二阶段:创建阶段( 10 月 21 日— 12 月 01 日)。各班按照文明宿舍标准,从文化、卫生两个方面积极创建。
第三阶段 : 检查整改阶段( 12 月 01 日— 12 月 12 日)。团总支、学生会、各班班长、卫生委员、生活委员对全系各宿舍进行一次全面地检查,对不符合“文明宿舍创建”条件的宿舍,要提出具体整改措施,并由班长负责,限期整改,达到文明宿舍标准。
第四阶段 : 填写文明宿舍申报材料,交院学工部 ( 12 月 15 日— 12 月 20 日)各宿舍积极自愿申报,并递交申报材料,经系团总支审核后,确定申报宿舍名单,最后确定的宿舍填写院申报材料,并于 12 月 20 日前交院学工部。在 12 月 26 日— 12 月 30 日接受院学工部检查。
文明小学生申报材料
文明小学生事迹材料 XXX同学是我校六年级一班的一名班干部,朝气蓬勃的新世纪,孕育了她广泛,喜爱写作、书法、下棋、集邮。 作为一名班干部,她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有同情心、有爱心。 在本学期,她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛,由她亲自组织,安排这项活动,在老师的帮助下,效果很好,同学们都很愿意参加,通过这样的活动,大大提高了同学们的团结进取,奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中,她多次主持班队会,开展了如 “为教师喝彩”庆教师节文艺会,以及 “我的未来与梦想”主题班会,并且表演了口琴吹奏,诗歌朗诵等节目。
小小年纪的田淑娟,很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀,她很自信,她深信这样一句话:天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研。努力学习每一门功课,不断提高个人素质。数学是她的特长,老师也发现了这个闪光点,派她做数学课代表,这既是老师对她的信任,也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望,每天她都坚持准时收好数学作业,有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候,她就和同学们共同探讨,取长补短。在她的带动下,经过全体同学们的共同努力,她所在的七年级一班数学成绩一直在年级组名列前茅,因此,她也获得了很多的荣誉,如:校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
身为一名班干部,她还是组织成立了班级“雏鹰假日小队”,利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动,她带领队员们到多个场所进行实践活动,如:宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。然而其中,最有意义,最令人难忘的就是去慰问靶场的战士,观看演习活动,学会了许多国防知识,防身方法,开阔了眼界,懂得了集体的荣誉高于一切,她还组织队员们编排了丰富多彩的节目表演,以表达对靶场战士的崇高敬意。一次次的锻炼,提高了队员们的实践能力。 在做好班级内的实践活动的同时,她还积极参加全校性的各项社会实践活动,和其他班级的班干部一起组建爱心小队,每逢周六,一起去镇上的老年幸福院,帮助打扫卫生,陪老人读报聊天,为老人表演节目,给老人们晚年带去温暖与快乐。
受到周围广大家长的欢迎和一致好评。她还积极参加“助残”、“手拉手,自己的伙伴自己帮”等活动,帮助班级的困难同学王卫东,而且是有求必应,从不推辞,因此,她也成了同学们学习的榜样。她还和同学们倡议,为家境贫寒的王海涛捐款,使他在逆境中奋起,感受到集体的温暖。 作为班干部,XXX同学能够积极负责,主动加入到学校政教处的检查队伍中来,戴上小袖标,检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况,及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里,她是同学们的榜样,回到家,她更是一名出色的好孩子,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,还练书法、学围棋,坚持自己的事情自己做,并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀,那就是她,她说:“我要在共青团的摇篮里起飞,去追求我的理想,我能行”。
村上精神文明建设工作年度计划和工作总结应怎样写
基层组织与管理工作的重要性。
没有范文。
以下供参考,
主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点:
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:
总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。
3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。
总结的注意事项:
1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。
3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式:
1、标题
2、正文
开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款
署名与日期。
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