[课题报告怎么写]一、 课题报告的结构及写作方法 撰写课题报告有一般性的共同要求。但不同类型的课题报告由于其结构的不同,表现出不同的风格和特色。研究者撰写课题报告,首先必须把握各类报告...+阅读
调查报告课题怎么提出
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。 2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。...
社会实践调查
社会实践调查报告的写法 不同类型的调查报告,具体内容有所不同。但基本写法是相通的。 调查报告的写作方法,一是熟悉调查报告的结构特点;二要把握调查报告的写作程序。
(一)调查报告的结构 一般来说,调查报告的内容大体有:标题、导语、概况说明、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议,以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构,就包括标题、导语、正文、结尾和落款。 1.标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题,就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由 文种”构成,如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题,如《**市的校办企业》;其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题,如《调整教育政策,增加教育投入》。所谓双标题,就是两个标题,即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--**县封山育林调查报告》。 2.导语 导语又称引言。它是调查报告的前言,简洁明了地说明有关调查的情况,或提出全文的引子,为正文写作做好铺垫。常见的导语有: ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的说明; ②概括式导语。对调查报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说明; ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的说明和说明。 3.正文 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析、综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有:纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构,以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有:“情况--成果--问题--建议”式结构,多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于说明经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构,多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构,多用于揭示案件是非的调查报告。 4.结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议,这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。5.落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名,以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者,则落款时可省略。
(二)社会实践调查报告的写作程序 一般来说,社会实践调查报告写作要经过以下五个程序: 1.确定主题 主题是调查报告的灵魂,对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此,确定主题要注意: 报告的主题应与调查主题一致; 要根据调查和分析的结果,重新确定主题; 主题宜小,且宜集中;与标题协调一致,避免文题不副。 2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料",在组织调查报告时仍需精心选择,不可能也不必都写上报告,要注意取舍。如何选择材料呢? ①选取与主题有关的材料,去掉无关的,关系不大的,次要的,非本质的材料,使主题集中、鲜明、突出; ②注意材料点与面的结合,材料不仅要支持报告中某个观点,而且要相互支持,形成面上的“大气”; 3.在现有有用的材料中,要比较、鉴别、精选材料,选择最好的材料来支持作者的意见,使每一材料以一当十。 3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式,它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类,构架的过程。构架的原则是:"围绕主题,层层进逼,环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性,要必须纲目分明,层次分明。 调查报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章、节、目,逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4.起草社会实践报告 这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲,有条不紊地行文。写作过程中,要从实际需要出发选用语言,灵活地划分段落。 在行文时要注意:①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);②报告文字规范,具有审美性与可读性,如:"制定优惠政策,引进急需人才","运用竞争机制,盘活现有人才",(文章段落的条目观点);③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用,做到深入浅出,语言具有表现力,准确、鲜明、生动、朴实。 5.修改社会实践报告 社会实践报告起草好以后,要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查,加以增、删、改、调。在完成这些工作之后,才能定稿向上报送或发表。
调查报告的陈述和说明应注意什么
开题报告的写作方法和技巧:
1、课题的来历及选题的根据,硕士论文开题陈述。主要是研讨生对其研讨方向的前史,现状和展开状况进行剖析,侧重阐明所选课题的通过,该课题在国内外的研讨动态,和对展开此课研讨作业的想象,同时阐明所选课题的理论含义、实用价值和社会经济效益,以及预备在哪些方面有所发展或打破。
2、对所断定的课题,在理论上和实际上的含义、价值及也许到达的水平,给予充沛的论述,同时要对自个的课题计划、断定的技术道路、实验计划、预期成果等做理论上和技术可行性的论证。
3、课题研讨进程,拟选用哪些办法和手法,现在仪器设备和别的各方面条件是不是具有。
4、论述课题研讨作业也许遇的困难和疑问,以及处理的办法和办法。
5、预算论文作业所需经费,阐明经费来历。
再谈下开题报告的要
1、开题时刻:开题陈述至迟应于第三学期末完结,
凡未准时开题着,可酌情在论文成果中减1至5分。
2、研讨生要进行体系的文献查阅和广泛的调查研讨,写出详细的文献总述,并进行现场调查和开始的实验研讨,然后写出5000字左右的书面开题陈述,并拟定出详细的论文作业计划,经导师审理、修正后进行开题陈述。开题前研讨生应将有关的参考文献和已做过的作为开题根据的各种理论剖析、实验数据,事前印发给参与会议的有关人员。
3、开题陈述必须在学院或教研室(研讨室)中进行,构成3至5人的开题陈述查看小组,并约请本专业的老师、学生参与,听取多方面的定见。查看小构成员应事前审理提交的开题陈述及有关资料,为开会做好预备。
会议应发扬学术民主,对研讨生的开题陈述进行严格审核和科学论证。对选题恰当、论据充沛、办法执行的,应同意论文开题;对尚有缺乏的,要期限修正弥补,并重做开题陈述。若再次开题不能通过。则撤销研讨生学籍,停止培育。
4、开题通往后,应将开题陈述与论文作业计划经导师、教研室主任和学院院长签字后交校学位单位。研讨生、导师、学院各存一份开题陈述和论文作业计划的复印件,以便定时查看论文作业。
5、开题通往后,通常不得改动研讨课题。确有特殊状况需更改课题者,由导师写出书面陈述阐明理由,经教研室主任、学院院长、研讨生教学学院院长同意后,方可另做开题陈述,转换研讨课题,更改研讨课题后仍不能进行下去的,则对研讨生撤销学籍,并撤销辅导老师辅导研讨生的资历。
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