[班级学雷锋月活动总结]同时,也从思想上改变了许多,班上那部分学习良好的同学起了带头作用,他们主动帮助那些学习落后的同学,提高全体同学的积极性和成绩。以下是小编为大家整理分享的班级学雷锋月活动...+阅读
FLASH课件制作培训总结
在信息技术飞速发展的今天,我们抓住机遇,坚持以校为本、以人为本,有计划、有步骤的开展flash培训。通过欣赏Flash课件,明白了现代信息技术下的课件,给我们的教学提供了新的教学模式与方法,课件的形象具体、图文并茂、静动协调、声悦色靓,等等给学生接受新的知识增添了不少的趣味与新奇,从而激发了学生的求知欲,使学生对知识产生了浓厚的兴趣,这些是传统下的教学模式和方法无法相比的。用Flash动画制作的课件,适合青少年学生的心理特征,能有效地保持学生的学习注意力,更能激发学生学习的兴趣, Flash动画制作的课件有利于培养学生的各种能力,同时老师通过课件的制作还能有利于教师业务水平的提高,对教学产生重大的影响,具有深远的意义!
培训内容: 1、Flash课件制作的基本常识及Flash的各种元件的功能和使用
2、利用Flash的旋转变化功能制作物体的旋转,展示旋转变化的动画利学利教
3、学会图形大小渐变的Flash动画的简单制作
4、学会图形颜色深浅变化的Flash动画
5、学会图形相互渐变的Flash动画
6、学会Flash动画中遮罩层、引导层的制作与使用
7、学会Flash动画中逐帧变化的处理与使用
8、学会了Flash动画中的按钮制作、按钮控制和使用及空按钮的制作与使用
9、利用ActionScript控制按钮,影片播放等。
培训的反思:Flash培训,是多媒体课件制作的一个重要课题,我们深刻体会到,要实现这一目标并不是一蹴而就的事情,需要我们长期坚持不懈的努力、通过不断实践研究、不断加强培训渐次提高教师的实践能力才能逐步实现。通过学习课件制作有关知识和自己制作Flash动画以及课件欣赏,使教师感受到课件在教学中具有广泛的优越性。本次培训总体上来说是成功的,但还有不足之处须待改进。
学习Flash课件制作和学习其他软件一样,只要靠实践,但部分教师不够重视实践,以至于学过就忘。由于教师对电脑知识掌握的成度及接受能力存在差异,每节课的教学内容只有少部分人可完全掌握,在下学期的培训中我会吸取此不足,跟据教师的实际情况来授课,逐渐完善自己的课堂。
中小学教师多媒体课件制作培训总结
为充分地发挥远程教育设备的作用,提高广大农村中小学教师制作课件的水平,根据省教育厅、市、县教育局的要求和安排,7月31日至8月4日,在我镇组织了第一期中小学课件制作培训班。参加培训的教师共计31人,在县电教站的精心指导下,加之任课教师及全体学员的共同努力,本期培训达到了预期目的。
对这次教师培训工作,教育局电教站袁玉峰老师多次给予具体的要求和指导。我镇中心校领导高度重视,成立了组织,并多次召开专题会,由中心校朱海让校长负总责,中心校主任曹洪山具体负责该项工作,认真地组织,精心地安排,务求实效,培训期间还多次深入课堂,了解学情,为大家提供方便,鼓励大家要抓住机遇,学有所成。
两位授课教师,其中一位是本镇教师谢红星,另一位是来自梁庄乡的骆锋彪老师。他们都具有高度的事业心和强烈的责任感,工作积极认真,授课通俗易懂,重点突出。每天,他们都是第一个到岗,最后一个离开教室,抓住点滴的时间,耐心地对教师进行课下辅导,课堂上,他们密切结合实学情,精心设计教案,因材施教,讲解中,他们突出重点,破解难点,使每一个学员在每一节课都有所收获,有所提高。
参加本期培训的教师都十分珍惜这次难得学习机会,热情高涨,一是出勤率高,31名学员出勤率均为百分之百,无一人缺勤的,例如:蔡油坊小学的李凤芝老师,其伯父去世,只是在午休时间参加了出殡仪式,之后马上就返回学校。二是热情高,课堂上每位学员都是认真的听,仔细地记,一时理解不了的东西,主动向老师、同事请教,而且他们耳、手、口密切配合,听、记、练相辅相成,大大提高了学习效率,课下,学员们互相交流,互相学习,共同探讨,一起攻关解难。三是学习精神可嘉,如镇一中的王淑平老师,家在市里,但她为了多学一点东西,五天没有回过一次家,一天下来,两眼模糊,腰酸背痛,又如张路口中心小学的王裕榜老师,贾寨小学的穆秀春老师,家离学校较远,为了不耽误学习,他们每天上午都自备干粮和水,简单吃些,中午就机房练习。再如种瑞莉、孙俊霞、郭凤敏等老师,每天都坚持早到晚归,特别是下午,每天都是到七点以后才回家,有时家里的人催着让吃饭,才恋恋不舍地离开教室。
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