党员思想汇报的一般格式和写法

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今天为大家介绍的是党员思想汇报的一般格式和写法，希望对大家有所帮助，欢迎参考。

普通党员和党员领导干部有党员思想汇报制度，要求定期向所在党小组(党支部)作思想汇报;申请入党的人和入党积极分子，为了便于党组织了解自己的成长状况，主动接受党的培养和教育，更要经常向党组织汇报自己的思想状况。思想汇报的实用性和常用性已无须多言。

一般地说，思想汇报字数不限，形式不拘(书面或口头)，也没有固定的格式，汇报时看似可信马由缰，其实不然。要收到高效率和好效果，起到汇报人和党组织之间的桥梁作用，如何汇报非常重要。

1.思想汇报有基本格式。

一是标题。可直接居中写思想汇报的字样，也可以就汇报的内容加以概括，另拟标题，如学习新党章的心得体会等。

二是称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写敬爱的党组织，顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

三是正文。这是思想汇报的主要部分，没有具体的规定，内容视每个人的不同情况而定：如果对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明;如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点;如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育汇报给党组织;如果遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场;如果在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报。种种情况，不一而足。

而且，可针对自己所学的专业、所从事的职业、所兼的特殊身份、所经历的特殊时刻，写出更有针对性、更具真情实感、有血有肉的思想汇报，如医科大学医学专业大学生入党思想汇报、会计工作者入党思想汇报、班主任教师入党思想汇报、预备党员入党思想汇报、抗震救灾思想汇报、2008年奥运最新思想汇报等等。

就行文风格而言，要客观诚恳，质朴得体。在结构安排上，由于内容的不同，还可表现为不同的形态：如果正文的汇报内容较为简单，则采用层段合一的形式;如内容复杂，则分层分段或分作几个部分进行叙写。

四是结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用恳请党组织给予批评、帮助或希望党组织加强对我的培养和教育等作为结束语。

五是署名和日期。在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般在结尾下一行的右半行，书写汇报人，再下一行写上年月日。

2.思想汇报有三讲究。

一讲究速度快。要结合自己的学习、工作和生活中的新情况、新问题，及时向党组织反映自己的思想情况。二讲究内容专。应根据具体情况，内容明确、集中，努力做到不枝不蔓。三讲究篇幅简短。要适应社会的飞速发展和实际工作的需要，在文字表达上力求简洁，做到短小精悍，以免冗长杂乱，令人生厌。

3.思想汇报还有三忌。

一忌说假话，不汇报真实的思想。不向组织汇报真实思想或有意歪曲自己的本意，可能会使组织感到你言不由衷，言行不一，或因为不了解你的真实思想而不能得到组织上的有效帮助。二忌言之无物，缺乏实际内容。事无巨细，不抓重点;或只谈学习体会，不结合思想工作实际;或光表决心，而缺乏实际内容，等等，这些都是不妥帖的。三忌忽冷忽热，不能持之以恒。被确定为计划发展对象时，向党组织汇报思想很勤，觉得自己没有可能被吸收或有其他想法时，又很长时间不向党组织汇报思想，这会影响本人的进步。

总之，虽然党组织不会简单地用思想汇报次数的多少衡量一个人是否积极靠近党组织，但是对于一个要求入党的人来讲，经常主动地向党组织汇报思想，则是加强同党组织联系、向党组织进一步表明自己入党愿望的一种重要方式，是培养自己的组织观念、提高思想觉悟的一条有效途径，也是获得党组织及时关心、帮助、教育和监督的一个重要环节，因此，申请入党的人应积极、主动、高效地向党组织汇报思想。

4.范文：

思想汇报

敬爱的党组织：

近期，我对三个自信即道路自信、理论自信、制度自信中的道路自信进行了相关了解，有所感悟，汇报如下：

道路自信就是我们全体中国人相信我们自己开辟的中国特色社会主义道路，中国特色社会主义道路自信实质是当代中国人的民族自信。

当前，大学生肩负着祖国的希望，是未来建设中国的主力军，在中国特色社会主义道路上的发展建设中发挥着不可替代的作用。可是，就我对身边的同学的了解，对于我国的根本道路，大多数的同学只知道浅层面的知识，并不知道中国特色社会主义道路的具体内涵及相关内容。中国社会主义道路推动我国取得了很多显著地成就。但他们对此并不很关注，知道的较少。

尽管大学生长期生活在大学校园中，受到各种渠道和媒介影响，事实上大部分的我校学生都不是很了解中国特色社会主义道路及道路自信。在我看来，如果将自信比作是一条线段，当代大学生的中国特色社会主义道路自信状态，不是处在单纯的信这一端点，也不是处在单纯的不信这一端点，而是处在信与不信这两个端点之间的一个点，即不够自信的状态。造成他们对中国特色社会主义道路自信不够自信的原因是多方面的。首先，社会环境对一个人的影响是非常大的，甚至可以影响一个人的性格一个人的价值观一个人的生活。但是大部分同学通过电视、广播、网络、书籍杂志的渠道了解中国特色社会主义道路的机会并不多，电视、网络等充斥着更多的是娱乐、体育等相关新闻。所以，社会环境是影响大学生对中国特色社会主义道路不够自信的一个重要原因。从学校角度来看，对于大部分时间生活在校园里的大学生来说，学校对学生的影响是非常大的。学校环境作为大学生学习知识最重要的地方，会影响大学生的价值观，也会让大学生了解一些比较重要的事件。学校的宣传力度不大，是同学们对于中国特色社会主义道路自信不够自信的原因之一。就大学生自身而言，同学们的思想认识不高，不在意相关内容，导致自身对中国特色社会主义道路和道路自信缺乏足够而清醒的认识。其次是对自身的不自信，自我教育能力不足，自我完善能力不够，自身素质不高也是一方面。作为一名学生党员，应该增强自己在理论知识方面的学习，在同学们中间说得出，讲得懂，做一个同学了解国家时事政策的信息来源点。

此致

敬礼

汇报人：

2017年10月17日