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感恩教育报告会的会后感

01月01日 编辑 fanwen51.com

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今天,下午,学校组织观看了****某中学的主体为“感动,感悟,感恩”的大型体验活动。看后,老师们的感触很深,大家觉得这个活动办得非常好,非常成功。

作为教师,我们不仅要教给学生知识,更要教学生如何让做人。而我们现在重教学轻教育。各所学校对老师的教学情况都有一定的评价方法,但是对教育情况的考评很少,也很难制定评定标准。所以老师们对学生的学习抓得比较紧,而忽视了对学生思想品行的教育。

而现在的孩子思想品行中存在着很多的问题,例如他们受到别人的帮助时不知道感动,不会感动。这些孩子中很多都是独生子女。他们衣食无忧,饭来张口,衣来伸手。他们从小就在大人们的精心呵护下长大,常常以自我为中心,固执,敢作敢为,只在乎自己的感受,却不会为他人着想,觉得别人为他们付出都是应该的。当我们循循善诱时,他们认为是应该的;当我们诲人不倦时, 他们认为是应该的。另外,随着社会的进步,电视、网络等媒体的出现有使得他们信息量的加大,他们的是非观还不成熟,往往分不清好与坏。所以,哼着扩音器里经常放的大人们喜欢唱的而他们根本不懂的歌曲,自以为时尚;嘴里一天到晚“我靠,我靠”自以为流行;反对老师,反对家长,自以为有个性。歪带着帽子,让别人叫老大,自以为很酷。因此,当我们对学生进行思想品行教育的时候,如果光用说服教育会觉得很苍白,无力。

如何使我们的教育能触及到学生的心灵,震撼学生的心灵,改变学生不知道感动,不会感动的现状呢? 佛山这所中学给我们提供了很好的范例。录像中的活动给我了许多启发,我想,我作为一个班主任,可以利用晨会、班队课组织学生进行一些体验的活动,让他们在活动中受到教育,得到启发,净化心灵。

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