语文学术性报告怎么写

[因为我在语文考试中默错了一个字写400字的检讨书。怎么写？？？]尊敬的老师：我怀着愧疚给您写下这份检讨书，以向您表示深刻认识改正错误的决心！因为粗心大意，在语文考试中默错了一个字，影响了班级形象.影响了您对我的信件，作为您的学生，我深知...+阅读

语文学术性报告 1. 研究及总结（Research and Summarize）研究所选的课题，找出针对课题的“who（谁），what（什么），when（何时），why（为什么）及how（如何）”的答案。总结收集到的信息，清楚自己所掌握的，评估自己所不知道的，以便专注于进一步的研究方向。列出一个参考书目来引用并避免抄袭。阅读原始文献及补充信息并考虑关于课题的历史或流行观点。思考每篇文章的要点同时注意它们的共性。缩小你的课题范围这样你就可以准备写一篇充满智慧的报告了。 2.定义结构（Define the Structure）定义报告的结构并将你的论点串联成一个连贯的推理。依据报告的主题制定一个大纲。以这种方式组织你的观点可以帮助你看到各个观点之间的关系。大纲中的所标题结构要统一。例如如果你的第一个标题以一个行为动词（action verb）开头，那么所有其他标题都应该以行为动词开头。副标题（Sub-heading）应该包含支撑大标题的细节。重组你的大纲直到它能清晰的反映一个思想逻辑流程。 3. 写正文（Write your paper）学术报告通常包含五个部分：标题页，引言（包含论文主题），背景信息，关于论点及结论的细节，陈述支持或反对某个特点观点的争论。用辅助段落来讲述一个故事，提供一个观察的视角，描述一个过程，定义意义，对思想进行分类，比较和对比观点，类推或解释为什么这种现象会发生。提供证据，陈述假设并适当添加个人观点使论文连贯、清晰易懂。确保每段都有足够的结束语及过渡句。在学术报告中尽量减少使用个人代词如“我”。 4. 校对（Proofread）打印并大声朗读报告来检查错误。保证报告没有语法及格式错误。至此一篇语文学术报告就完成了，当然在做报告之前还要加强学术语文的学习，背诵一些相关专业的词汇和术语，并尽量多阅读一些语文的专业文献，做好基本功。语文学术性报告的基本格式：

（一）署名

1、署名的方式：集体署名，个人署名

2、署名的规则：贡献大小、提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题。

（二）内容提要关键词

1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用第一人称，以200---300字为宜。学术论文也不宜超过1000字，有关刊物要有中英文摘要。

2、关键词：必须是规范科学的名词术语，一般每篇文章有3~5个关键词（主题词）。属于支柱性概念。

（三）前言

1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意义。

2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研究的动机和意义。

（四）正文

1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。研究报告又分：

（1）、研究的对象和方法

（2）、研究的内容和假设

（3）、研究的步骤及过程

（4）、研究结果的分析与讨论：研究报告的重点部分。（结果的定性定量分析，研究结果的讨论。）结果分析与讨论材料缺乏的原因：

（1）.研究设计缺乏一种系统观，讨论问题思路狭隘

（2）.操作过程不够到位，操作措施不够落实，就产生不了深刻的感受和体验

（3）.文献资料检索不够，对他人的研究研究缺乏了解，对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度

（4）.反映结果的项目指标难以确定

（5）.测量的方法与手段较难选择

（6）.数据的处理与分析要求不断提高

（7）.结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高

（8）.对下一步的研究提不出发展的方向。

2、写作要求：总体要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性。具体要求有：

（1）、掌握材料要充分。

（2）、分析整理要科学。

（3）、图表使用要恰当。

（4）、观点材料要统一。

（5）、语言使用要规范。正确区分学术概念和生活概念，口头语言和书面语言。

（6）、引用论点要慎重。与已一致，佐证；他人观点中某些好思想，提练综合；带有片面性的真理，开拓思维、慎重判断；相反的权威观点，找准错误所在。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引报，引专著不引文集）

（7）、内部逻辑要严密。

（8）、标题序号要规范。

（9）、讨论部分要简练。（物）结论

1、内容：整篇报告的概括和小结。

（1）、成果概括（结论必须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决？）；

（2）、今后研究的展望；

（3）、对教育教学实践的建议等

2、要求：总结全文，深化主题，揭示规律，指明方向。

（六）注释和参考文献

1、内容：书籍、刊物、报纸、网络

2、要求：完整注明出处

（七）附录：问卷、量表、研究材料、统计数据、方案、计划等还有个简单的一.课题组成员：二.指导老师：三.研究背景：四.研究目的和意义：五.研究条件：六.研究方案：七.研究结果：八.人们对研究成果的评价：