求一篇读书心得报告

[小学五年级科学研究报告怎么写]关于少先队员近视率与用眼习惯的调查最近，学校里近视的人越来越多了，特别是高年级的同学。校园里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友，脸上一副十分稚气...+阅读

读书心得报告组长：吴尚红组员：吴尚红，曾于庭，陈亭谕，严采璘，廖昭琦我们所阅读的书是：最后十四堂星期二的课《最后十四堂星期二的课》，是一位学生向一位垂死的老教授学习生死智慧的一本书，而这本书也是他的期末报告。这位老教授墨瑞面对著死亡一步步逼近，却仍保有热情和幽默感，虽然自己面临死亡，时间短暂，但是他用他最后所剩无几的生命，教我们如何面对死亡。

「只要学会死亡，你就学会了活著。」这一句话藉由了解死亡，才能让我们真正体会到生命的意义和价值，[死亡]对大多数的人来说都存在著不安的心理，死亡让每个人都变的平等，不论贫富贵贱，连不曾相识的人都会为彼此的命运掉下眼泪，然而，大家都害怕面对死亡。墨瑞教授却能够坦然面对死亡，那是因为有[爱]，因为他能用一颗充满爱的心认真的面对所有事情，这或许是许多人无法做到的吧。

墨瑞教授所说的一句话，「不相爱，即如死灭。」如果没有它，我们会没有勇气继续我们人生的旅程；如果没有它，我们会变得堕落，如果没有它，当我们遇到困难时，我们会不敢继续试下去。如果我们也能用这样的心去面对，会感觉世界是美好温暖的，爱对我们来说是多麽重要啊！莫瑞教授诚实的看见自己在死亡面前的恐惧、脆弱与哀伤，并且勇敢的活出自己。

墨瑞教授最后一堂课说「人生中最重要的是学习如何施爱於人，并去接受爱，爱是唯一理性的行为。」死亡结束的是生命，不是关系。若能彼此相爱，不管你是否仍在人世间。我们应该珍惜生命的每一刻，努力认真的过生活，才不会突然惊觉死亡竟来得如此快，墨瑞教授已是很好的例子，他用剩下的生命，教了我们很多。 1.对死亡的看法？生老病死是生命的循环，不论是谁最终都要面对的课题。

每个人对死亡的恐惧有所不同，而且生命如此无常，谁也无能掌握生与死。因为生命无常所以要把握的是当下，有时后到临死前才发现自己遗漏了很多东西，造成的遗憾却不能挽救，这是不是很悲哀呢？ 2.当知道自己只有1个月的寿命后，未来1个月有怎样的安排？ 1个月可能会想办法圆自己的梦吧！当作如果我没明天，那每天一定过的充实愉快，至少不要堕落的生活。

我会去每位亲友家中拜访，在临死前见最后一面比较不会有任何遗憾。我会笑著要求不要让我看到哀愁。知道自己何时辞世，比起不知道自己何时会死？又怎麽死的？好多了。亲友拜访完，最后希望家人能陪我旅游，陪我走最后一程。 3.文中「不相爱，即如死灭」的看法？爱，可不是肤浅的爱、男女之间的爱。这种爱则是对万物的爱，也是一种情感。

我认为没有爱的人是不快乐的，一辈子的恨与仇，如何放下也是学问。没有爱的生活应该不叫做生活吧。因为自己也不知道自己活著的目的，为仇恨而活值得吗？悲哀吧！