自己上小高的述职报告述职报告各位领导、各位老师： 大家好！今年是我第一次参加小高述职，耽误大家时间，十分抱歉。本人1997年7月毕业于江苏省扬州师范学校普师专业，2000年6月取得专科学历， 2009年12月取得本科学历。2003年8月取得小学一级教师资格，任现职已满五年了以下就任现职以来做具体报告。

一、政治思想方面本人拥护中国共产党的领导，在思想上、行动上能与党保持高度一致。始终坚持以教书育人为己任，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，以强烈的责任感和使命感挚爱着教师这一神圣的职业，以良好的师德修养努力去实现对这项崇高事业的追求。

二、教学和学校工作方面“教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”。为了适应新课改的要求，在教学工作中，我不断探索，不断研究学习，大胆尝试，转变教育观念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己独特的教学方法。在我的努力下，我所任教的班级学生成绩一直不错。2007年，在镇青年教师赛课活动中，执教的“可能性”一课，被评为一等奖。2009年9月，在镇青年教师赛课活动中获得优胜，并代表镇参加了西南片的优质课赛课，获区三等奖。我从2001年开始担任学大队辅导员。工作期间，我认真开展工作，针对学校实际制定了建华小学五项评比细则。另外，积极组织开展各类活动，学校每年开展一次大队主题会。2009年12月31日和2011年6月1日，我校在文体中心为全校师生、村领导及家长奉献了一台高质量的节目，受到了家长的一致好评。就在6月27日，我们学校舞蹈队还为村的建党90周年《快乐工程》活动上演了三个高质量的节目，受到了经济开发区的领导和村领导的好评。

三、教科研方面教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。因此在做好教学工作的同时，我积极投身于教科研。2008年7月《培养低年级学生解决实际问题的策略》发表在《现代教育报》。2010年4月《留守儿童等于贫困儿童吗》一文发表在《中国教育月刊》。2010年7月《由“假分数就是分子大于分母的分数”引发的思考》一文在“教育教学研究理论与实践论文大赛”中获一等奖。2010年6月《解决问题的策略》在蓝天杯教学设计中获三等奖。

四、个人荣誉方面在校领导的关心和同事们的支持下，我多次被学校评为优秀教师，所带班级多次被评为先进班级。在2005年、2009年年度考核中评为优，并受到区人事局和教育局的嘉奖。2010年9月被评为镇优秀班主任。针对任现职以来的工作表现，本人自认为符合申报小学高级教师资格。请评审小组和各位老师审阅。 述职人：