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高一:全面学习各个科目,尽量做到不偏科,让成绩单“好看”些;业余时间开始了解托福、SAT,有计划地积累词汇量。可以根据情况选择参加TOEFL和SAT的基础培训,并参加相关考试。 高二:很多高中开始分科或做分科准备,如有余力可以选择自己喜欢的科目,如果感觉准备美国申请已占用大部分时间,可以选择相对轻松的科目,学习成绩依然不能放松;开始上SAT考前强化辅导班,建议辅导班结束后3个月到半年之内参加考试。
高三:此时考试应该基本完成,最晚12月一定要有所有所需考试成绩,这样才能对自己的条件和适合学校有一个清楚的预计。 “课内”指的是平时在高中的学习成绩。“课外”指的是高中时期的除学习之外的活动。美国的大学申请除了要有好的课内成绩外,还要有丰富的课外经历。 而之前被名校录取的很多学生都是因为优异的课内成绩和丰富的课外活动吸引了美国的名校,让自己在众多申请者中间脱颖而出。
简单来说,智力和能力,一个都不能少。 那么,怎么样规划自己的课内课外时间呢?怎么样做才能显示出中国的高中生们在这方面的优势呢? 高一:多参加各种校内校外活动,参加自己感兴趣且较擅长的比赛,在过程中有感悟有收获,加深社会知识,建立社会价值观,锻炼为人处世的能力。 高二:各种活动依然积极参与,另外有能力的话出版作品、参加科学实验的操作等,这些也尤为重要。
如果有条件的话,出国交流活动要积极争取,海外游学的经历不仅能丰富阅历,加深对美国名校的认识,还能在签证上有一个良好的记录。
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