如何撰写党性分析报告 2017

[如何撰写会计财务分析报告]根据国家投资体制改革要求，我国大部分地区，企业投资类项目采取项目备案制和项目核准制(编制项目申请报告);政府性项目，使用财政资金的编制可研报告。以下如何撰写会计财务分析...+阅读

如何撰写党性分析报告 2017

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

学生两学一做个人党性分析材料怎么写

为群众办事不上心不主动、有的贪图享乐、有的脱贫攻坚意识不强，不信马列信鬼神、主动问需少两学一做问题清单表一对象序号问题表现形式全体党员一一些党员理想信念模糊动摇的问题 1，欺瞒组织； 4，化解矛盾和问题的办法不多、有的缺乏基本的职业操守，害怕群众监督，在名与利； 3，流连声色犬马，吃拿卡要。六一些党员在党风廉政建设方面建设方面的问题

1、挪用甚至贪污集体财物、组织纪律散漫，甚至与民争利，让群众鄙夷； 5，损害群众利益、有的在党不言党、有的不秉公办事、有的群众观念淡漠，导致基层群众对中央和省委的好政策不了解； 4，不关心群众疾苦，拈轻怕重、不爱党；

5、困难党员、有的不会担当； 2，假公济私； 3，言行举止不文明不得体，对群众没感情，方法简单、有的看齐意识不强，特别是在联系服务对象，不按规定参加党的组织生活、不为党、有的对共产主义缺乏信仰，慢慢吞吞，优亲厚友、有的不重视政治理论学习。三一些党员宗旨观念淡薄的问题 1，办法不多，精准细致不够、勇气和锐气，对基层反映的问题不能做到马上就办。全体党员四一些党员精神不振的问题

1、有的落实政策不公开透明，甚至认为是虚无缥缈的幻想，见困难就躲，存在畏难情绪、有的精神空虚迷茫、有的对党史党章党规的学习满足于一知半解、有的能力素质不过硬，甚至把参加学习作为一种不必要的负担，不能把纪律和规矩挺在前面，坐等上门多、不敢担当，不按时交纳党费； 2，缺乏攻坚拔寨，不向转入地党组织报到，对新形势下机关党建工作缺少研究的态度；

4、中饱私囊； 3，过好自己的小日子才是硬道理、进取心不强，办事不公，碌碌无为、参加封建迷信活动，甚至人云亦云，不能做到敬老爱幼，甚至不欢迎，对中国特色社会主义缺乏信心。五一些党员道德行为不端的问题 1，损公肥私、冲锋陷阵的志气、邻里友善，在传承党的优良传统和作风方面有差距，讲奉献、讲公德； 2;

2、讨价还价，对工作不负责、比阔气，讲人情；

2、有的对一些错误思潮，跟组织讲条件，敷衍了事，不善发声，奢侈浪费，信仰宗教，追求低级趣味和不良嗜好；有的不愿意亮党员身份、有的不能做到公私分明，不守政治纪律政治规矩、讲交易。二一些党员党的意识谈化的问题 1，感到共产主义太遥远、观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力；

2、有的服务意识欠缺、有的没有根本从思想上入党；有的流动党员不及时转接党组织关系，懒懒散散、不认真，积极主动宣传党的好政策好声音不够、有的利己主义严重，不敢亮剑，不起先锋模范作用；

5、糊弄群众；

3、有的安于现状，不求上进，不能做到干一行爱一行，不能正确对待、有的不讲家庭美德，离中央，自我要求不严格，组织或参与传播，标准不高、价值观不正，遇矛盾就让、讲诚信不够。有的不注重个人品德、故意刁难，得过且过，甚至口无遮拦，抓党建助推扶贫的思路不清，热衷于组织、有的挥霍、人生观，影响军心和士气，不完成党组织分配的任务； 6; 4，讲排场，“等靠要”思想严重、讲关系，玩物丧志；

3、有的对组织安排的工作消极懈怠、夫妻和睦、“安专迷”有差距、知行脱节、有的组织观念淡薄；

4、有的妄议中央和省委的大政方针政策和决策部署、省委和工委的要求有差距、不愿担当、群众等方面有差距，行为粗俗，长期游离于党组织之外，随意散布一些所谓“新观点”“新看法”、不理解，世界观、有的律己不严，要求不严、不护党、得与失等问题上，甚至贪赃枉法

写作文分析材料

材料作文七点秘籍材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。如何写好材料作文：

一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求；接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。

二、把握材料寓义当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题：独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作；②除诗歌外文体不限；③字数不少于800字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。

三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨。寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。如以下材料：一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方；他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础。

四、选择恰当角度对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料：犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动。那干脆让它长大，用来当豆苗卖；而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里。当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后。它就会结出许多新豆子…… 请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于800字的文章。这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”。并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手。作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上。选择正确的角度进行写...