关于浪费水的调查报告

[关于浪费的调查报告]大学生是中国特色社会主义事业的建设者和～人，也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者, 大学生的思想道德素质和法律素质如何，这事关祖国的前途命运.确实作为中国特色社会主...+阅读

关于浪费水的调查报告

一进校门，我被眼前的一切惊呆了，新种的小草枯萎了，上面还有几张纸片，大树上的叶子也枯黄了，顶上还有许多垃圾袋，整个学校遍地垃圾，短短的几天时间怎会使学校这般模样呢？于是，我对学校的环境卫生进行了调查。

[调查]

我用目测法目测了学校受污染的面积有半个学校那么大，而且污染的地区上都有垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。又用询问法询问了一些大哥哥、大姐姐，可他们却说：“这又不是我们的包干区，又不用我来扫。再说了，丢到他们的包干区里，扣他们的文明分，我们班就可以当选文明班了，干嘛不丢。”

[分析]

1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午点的同学把袋子扔在草地上的。

2、树上的垃圾袋可能是小同学把袋子扔着玩，不小心扔在了树上。

3、草地上的零食包装可能是一些大姐姐们为了自己班的利益才丢进了别班的包干区里的……

[结论]

学校卫生环境污染的原因：

1、有同学在食堂吃午点，吃完后把袋子随手乱丢，现在又是雨季，一下雨，袋子渗进土地里，袋子里的化学物质污染了土地，使小草也受到了污染致使小草死亡。

2、有同学把袋子扔在了树枝上罩住了树的叶子，使树叶因不能吸收新鲜空气而枯黄。

3、有些高年级的哥哥因为自己班的利益而把垃圾袋扔在了别班的包干区里致使草儿被压死……

大量的事实告诉我，我们美丽的校园之所以变成这样，是因为各种人为的因素造成的，因为死了的花草较多，学校又要花一大笔钱去美化，真是一笔巨大的浪费。

[建议]

学校应该加强卫生意识，不许把食堂里的零食拿出来吃，做到环保有奖，污染必罚。

关于节约用水的调查报告

调查目的：

了解同学们对水资源相关知识的掌握程度，

分析他们对水资源重要性的认为程度；

调查

学生是否有主动节约用水的行为和习惯。

调查方法：

采用随机抽样。本次分别向中一、中二、中三各级电脑、金融、会计专业共发出

120

份答卷，全部收回；其中有效

118

份。参予答卷的男女比例大约为

4.5

5.5

；年龄覆盖从

周岁到

周岁。

问题设计：

本次调查问卷共设计

道题目，其中客观题（单选题）

道，主观题

道。其中

道

题用来调查同学们对水资源相关知识的掌握程度，

用来分析同学们平时对水资源知识的关注

程序；

道题用来调查同学们节约用水的知识，用来分析同学们是否掌握一些节约用水方面

的小常识；

其余的题目用来调查同学们日常用水的一些行为，

分析他们是否有主动节约用水

的行为习惯。

（具体设计的题目请参看后面的附件部分）

信度与效度分析：本次调查由于采取的是随机调查，且覆盖了高一、二、三年级。在调查问

卷中采取的是匿名调查。

为了避免出现猜答案的现象，

对于知识性的题目还设计了一个答案：

不清楚，从而使大家能填写出自己的真实情况（很多同学在实际答卷时都有选择此选项）

。

综合来看，本次调查的信度和效度是比较高的。

结果分析：

通过对调查问卷的结果进行统计分析，

我们发现能选择合适的答案比例偏低，

它说明同

学们节约用水知识比较欠缺，

同时缺乏主动节约用水的行为习惯。

而且对节约用水的方法了

解甚少。在水资源知识的

道题中，能给出正确答案的人数分别为

、

，占总数的

16%

；在节约用水方法的掌握上，

道题中能给出合适的答案的人数

分别为

、

，占总数的

28%

；在平时能主动节约用水的问题选项中，能给

出合适的答案的人数分别为

、

112

、

，占总数的

37%

节约用水方面的差异，

我们在调查问卷中设计了性别和年龄选项，

经过统计分析，

发现性别

和年龄与节约用水习惯的相关性不大。

建议：

能过此次调查我们认为，

同学们对节约利用水资源的认识不够，

从而导致他们没有养成

良好的用水习惯。节约用水教育应该从知识、

方法、习惯三个方面去教育和培养，

学校应该

开设多一些水资源知识方面的课程或讲座，让同学们意识到水资源的匮乏已成为全球性问

题，

它关系到人类社会的可持续发展，

在日常生活中从节约一点一滴开始，

养成良好的节约

用水习惯。

水利局个人年终总结

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在总结经验的基础上进行的。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等

总结的注意事项

1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

总结的基本格式

总结包括标题、导语、正文和落款四部分。

1、标题。标题写法有两种：一种是类似公文式的标题，由“机关名称+时间+事由+文种”构成，例如（xx市妇联2007年度巾帽英雄创建工作总结）；或由“时间十事由+文种”构成，例如（2007年度春蕾行动计划情况工作总结）；由“事由十文种”构成等。另一种是新闻式标题，这种标题侧重在经验总结上，由引题、正题和副题构成，它要求切实有力地反映出总结的内容和特点。

2、导语。导语是总结的开头部分。一般是概述基本情况，包括交代总结所涉及的时间、地点、机关和背景；概述基本经验、点明中心思想、引用数据、主要成就或问题等。导语要求紧扣中心，简洁精练，有吸引力。

3、正文。正文是总结的主要内容，这一部分一般要写明以下几个问题：

(1)工作情况。即进行了哪些工作采取了哪些措施、方法和步骤，有哪些效果，取得了什么成绩。

(2)经验和体会。即工作中哪些做法是成功的，取得成绩的主客观因素是什么。这部分是总结的重点，在全文中占主导地位，写时要注意主次和详略，注意把感性认识上升到理性认识的高度。

(3)问题和教训。即工作中遇到哪些问题，给工作带来哪些损失和影响。这部分着重分析问题、教训的存在以及产生的主客观原因。如果是着重反映问题的总结，则应把问题和教训当作重点来写。

(4)今后的打算和努力方向。即针对工作中存在的问题，提出切实有效的改进措施，提出一些新的奋斗目标，以表示决心，展望前景，鼓舞斗志。

4、落款。总结的落款包括署名和日期。机关总结的署名，一般不放在落款处，而写在标题中或标题下。有的总结随文发送，所以总结上不署名。个人总结署名，一般写于正文后的右下方。